?1、學(xué)生是教育的最大資源,教師要引導(dǎo)配合學(xué)生積極做好預(yù)習(xí)工作,理解、信任學(xué)生。為高效課堂的順利實施做好堅實的準(zhǔn)備工作。教師要適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),將日常生活中熟知的物理知識和下次課程所要講授的內(nèi)容相結(jié)合,提出來供學(xué)生進(jìn)行思考,讓學(xué)生帶著問題去閱讀課本,并要求學(xué)生將預(yù)習(xí)過程中遇到的問題記錄下來,這樣學(xué)生就會帶著探究心理進(jìn)入課堂,更好的為初中物理的高效課堂做好準(zhǔn)備工作。
2、教師在課堂教學(xué)過程中要多與學(xué)生進(jìn)行交流。教師在課堂教學(xué)過程中要積極改變過去一言堂的局面,多與學(xué)生進(jìn)行交流。鼓勵學(xué)生積極在教學(xué)過程中進(jìn)行互動,教師也應(yīng)該多多組織同學(xué)進(jìn)行討論。教師也應(yīng)多多聽取學(xué)生關(guān)于自己教學(xué)的建議,幫助自己改進(jìn)教學(xué)方式,進(jìn)而取得更好的教學(xué)效果。教師讓學(xué)生展示時,讓問題學(xué)生提出問題,應(yīng)該鼓勵學(xué)生開始,讓學(xué)生明白錯誤問題是成長的機(jī)會,是學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會。問題本身不是問題,如何看待問題,如何解決問題才是問題。
3、在課堂教學(xué)中合理的將大量圖片、動畫、錄像等材料整合到多媒體教學(xué)課件中,向?qū)W生展示或再現(xiàn)不同的物理過程,給學(xué)生以直接的視覺感受。通過多媒體信息技術(shù),能夠更好地吸引學(xué)生的注意力,增加課堂的信息容量,提高教學(xué)質(zhì)量。同時在課堂上,讓學(xué)生能夠接觸盡量多的物理資料,也是拓寬學(xué)生的知識面、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂趣味教學(xué)的有效途徑之一。
4、教師不斷的轉(zhuǎn)變觀念,改變自己,多鼓勵學(xué)生,多給予學(xué)生正面積極的評價。好的關(guān)系就是好教育。靈活處理問題,教學(xué)相長。
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