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文|趙曉璃
微信公眾號|璃語職美人（crystal_words）
新浪微博@趙曉璃
寫在前面的話：
你是否有這樣的苦惱和困惑，那就是，現(xiàn)在的工作找不到成就感，但問題是，也不知道自己的成就感在哪里？
從我們做過的職業(yè)咨詢案例的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，“成就感”成為很多職場人最看重的價值觀，位居價值觀排行榜第一。
不難想見，多數(shù)人身處這樣的職場困境中：日復一日年復一年地做著差不多的事情，成就感姑且不論，單單是工作內(nèi)容本身就足以讓人心生倦怠。
很多人都感慨說，如果能找到成就感就好了。
本篇文章是基于過往無數(shù)例職業(yè)咨詢案例，對很多人共同的困惑“成就感”進行的歸納與分析，希望能給你帶來一定的啟發(fā)和幫助。
01
夜幕來臨，我又開始了一天中最忙碌的時刻，給網(wǎng)絡那端的咨詢者進行職業(yè)咨詢。
“再想一想，成就感真的是你最看重的東西嗎？”
——每當和對方澄清與確認價值觀的時候，我一再地問對方，真的如此嗎？確定這是你最看重的嗎？
多數(shù)人會異常堅定地告訴我：“老師，是的，我最看重的就是成就感?！?/p>
在很多人的認知里，有一條看不見的邏輯線是這樣的——
工作做不好，是因為沒有動力；
沒有動力，是因為缺乏成就感；
雖然我也不知道成就感在哪里，但如果一旦找到，我就一定能做好眼前的工作，并一路達到人生巔峰......
通常，我會把這條邏輯線戲稱為“成就感天真論”。
之所以叫“天真”，是因為有這種邏輯的人，多是涉世不深的職場新人，又或者是職場經(jīng)歷單一（和工作年齡并無絕對關聯(lián)）的職場“老人”。
那么，成就感到底是什么？
你我心心念念的成就感，真的有那么神奇的功效，能改變枯燥乏味的工作狀態(tài)嗎？
想要弄清楚這個問題，就要從成就感類型說起。
從我經(jīng)手的職業(yè)咨詢案例來看，盡管每個人的成就感不盡相同，但從來源劃分，無非有這兩大類，淺層成就感與深層成就感。
02
淺層成就感的來源，主要是外在的認可與贊許。
——這種成就感來得快、去得也快。
之所以定義為“淺層”，是指從心智模式來看，更像是一個孩童：
即，“如果我做一件事情，無法獲得大家的認可，我就沒有心情做下去了”。
這種源于外界的成就感，自然不堪一擊，且非常容易受到外界他人的影響，對于成長來說未必是件好事。
如果你能理解到這一點，你就不難明白這樣一句話了：
“如果一個人沉溺于做容易獲得高成就感的小事，長線來看很容易人生作廢。”
想想看，做什么樣的事情能有迅速且頻次很高的成就感？
這件事至少有這幾個特點：
一是好做；
二是貪圖快捷；
三是很容易被別人注意到。
說個故事好了。
小靜（化名）是我這邊的一名咨詢者，她找我咨詢時滿腹困惑，覺得自己也上了三四年的班，做事也經(jīng)常被人夸獎，但不知為何，老板總說她難成氣候，做不了大事。
我讓小靜回顧下自己的成就感事件。
只聽小靜巴拉巴拉說了很多，但沒有一件事情給我留下深刻印象。
比如，小靜說自己喜歡讀書，一年下來少說也讀了50本書；她利用業(yè)余時間學習各種技能，什么E表、PPT、會計證、人力資源證書等等，更是考個不停；她說自己學習能力很強，什么事情仿佛都難不倒她，等等。
問題是，果真如她所說的那樣，小靜的成長著實讓人擔憂。
我問小靜：“你到底在學習，還是在尋求認同感呢？”
03
現(xiàn)實中，類似小靜這樣的人大有人在：
他們每天都忙著讀書打卡，偶爾去個書店還不忘自拍，當你說到某個概念時，他們會說：“是的是的，我曾經(jīng)看過這個概念”，但如果你真讓TA說出個一二三來，對方往往說不上來。
請問這樣的學習，真的起到了效果嗎？
要知道，學習最深奧的地方就在于，尤其是很多經(jīng)典好書的作者，他們的認知和思維水平往往超出常人，你要反復研讀，很可能一遍是看不懂的，還需要做筆記、畫思維導圖，必要的時候還需要去圖書館查資料，才能準確理解作者想要傳達的思想。
很多人連這一點都做不到，更談不上在實踐中加以運用和揣摩了。
所以，一本好書的閱讀和理解，實際上分這四個層次。
第一個層次叫做讀懂和理解；
第二個層次叫做思考與質(zhì)疑；
第三個層次叫做實踐與作證；
第四個層次叫做內(nèi)化與吸收。
唯有經(jīng)過這四個層次，這本書的精華才能真正內(nèi)化成你的東西，指導你的行動。
1、沒有目標的學習，像是花拳繡腿
凡此種種的經(jīng)驗告訴我，如果一個人只是為了考證而學習，或者只是為了謀求認同感而學習，缺乏目標和方向的指引，TA的時間和精力多半就是用在了這些“花拳繡腿”的所謂“學習”上。
這類“花拳繡腿”類的學習在如今的網(wǎng)絡時代可謂比比皆是。
動不動“21天某某訓練營，帶你年入百萬”、“我花十年總結的某某經(jīng)驗，如今傾囊相授”等等。
傾囊相授自然不錯，但問題是，你為什么來學習，以及你打算如何運用學到的知識，其實是比學習本身更為重要的因素。
2、淺層成就感，無法讓你走的更遠
我們從來都不做這樣的承諾，什么一次咨詢改變?nèi)松?，如果真有這樣的說法，那才是真正的不負責任！
事實上我們發(fā)現(xiàn)，由于一對一咨詢的時長有限，我們咨詢師倒是想多和對方深入剖析和講解，但由于咨詢者的認知水平和知識積累不同，同樣時長的咨詢，給每個人帶來的效果自然不盡相同。
這才是我們決定做兩天一晚線下職業(yè)成長訓練營的初衷所在。
我們之所以在今年力推線下職業(yè)成長訓練營，不是因為我們的課程多么有噱頭，而是在線下這兩天一晚的氛圍內(nèi)，加上環(huán)環(huán)相扣的課程及任務設計，更容易保證每個學員全身心投入，這樣才能獲得最佳學習效果，獲得更加深刻而長遠的改變。
當然，即便是在兩天一晚的線下訓練營現(xiàn)場，部分學員會表示非常燒腦，對于很多重要的細節(jié)更是要一遍又一遍地予以確認，這個過程未必能保證你時時刻刻都有成就感，但奇妙的就在于，當學員把兩天一晚的任務全部完成之后，對自己眼下的職業(yè)困惑有了更為系統(tǒng)深刻的考慮，更加明確了未來的路，從而收獲滿滿。
——這才是我們工作室的幾位老師倡導并一直致力于傳播的一個理念，深層成就感。
04
想要獲得真正的深層次成就感，就必須從我們的“內(nèi)在驅(qū)動力”入手。
有作者曾經(jīng)對“驅(qū)動力”這件事情做過專門的闡述，TA把驅(qū)動力分解為三大核心部分，即：自主、專精和目標。
為了方便說明，我謹以前文小靜的案例加以說明。
小靜和很多女孩一樣，高考的時候在家人建議下報考的會計專業(yè)，她自述對會計這個行業(yè)不感興趣，倒也不是排斥數(shù)字，而是覺得在枯燥繁雜的會計工作中找不到成就感。
在咨詢的過程中，我?guī)е§o排查了幾個維度，發(fā)現(xiàn)小靜真正的問題根源，在于內(nèi)在驅(qū)動力上。
那次的咨詢讓小靜感受到了不小的震撼，于是在她得知線下訓練營的消息時，便毫不猶豫地參加了一期。
訓練營上的小靜和小組其他成員一起，完成了這樣幾個任務：
1、確定了職業(yè)方向與目標
通過價值觀澄清與確認、職業(yè)興趣的探索與挖掘，小靜的人生目標漸漸露出水面；
2、明確了提升能力的重點以及需要規(guī)避的地方
小靜和組員完成了系統(tǒng)的能力篩查，并且在我們的講解與帶領下，結合自己的特質(zhì)，確定了后期發(fā)力的重點；
3、解決了目標及能力兩大任務之后，小靜在組員的協(xié)助下，制定出落地的成長策略
在訓練營期間，我給小靜做了一對一咨詢，和她提出一個概念，叫做“金鳳花任務”。
所謂“金鳳花任務”，就是在一個人的意愿、能力和特質(zhì)交織的范圍內(nèi)，給自己設置難度適中的挑戰(zhàn)，這種理想的難度是在現(xiàn)有的能力基礎上，順應自己的潛能，制定出高一兩個級別的任務，這樣才能讓個人身心得以延展，能力上也會獲得一定的增量；
我告訴小靜，在完成任務時可以同時進行記錄，這樣就能更方便地找到自己的“心流狀態(tài)”。
4、評估當前的工作局面，做出理性的決策
在工作局面的評估中，有個法則叫做“二八原則”。
所謂“二八原則”，是指一份理想的工作，80%是要匹配自己的能力及特點的，20%可以是自己不擅長或者不熟悉的領域，這樣才能穩(wěn)步前進。
在工作效率方面，小靜更是找到了一些切實可行的辦法，為此她興奮不已。
經(jīng)過兩天一晚的線下學習與訓練，小靜對于不同的人以及如何有效溝通有了更加深刻的認識，等等。
——這些無疑都是提升內(nèi)驅(qū)力的重要因素。
訓練營結束的時候，小靜有些戀戀不舍，她說，曾幾何時，她一度執(zhí)著地相信，一定要找個有成就感的工作，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，如果不從內(nèi)在驅(qū)動力入手，成就感這樣東西是不會從天而降的。
“請轉(zhuǎn)告老師，我已經(jīng)安全到家了。這幾天的學習和訓練讓我受益匪淺，我終于明白，成就感不是靠向外求的，而是要從專精入手，包括職業(yè)方向、能力策略、落地方案以及相應的心理準備等，這是一個科學而嚴密的系統(tǒng)，之前我對成就感的理解實在太膚淺了......”看著助理轉(zhuǎn)發(fā)的小靜留言，我為她的成長感到由衷的開心。
我想說，每個人都在追逐成就感，但是多少人為表面的成就感迷惑了本心：他們耐不住寂寞，不斷地跳入新的圈子里，試圖尋找到容易獲得成就感的事情，這樣的決策和行為，耽誤的恰恰是自己。
要知道，唯有成為各自領域的前10%，如此，你的未來才能真正發(fā)生改變。
以上，和你共勉。
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