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孩子身上有這幾種特征,說(shuō)明你把他養(yǎng)得很好,長(zhǎng)大可能成大器

我們都是第一次當(dāng)父母,在這條育兒的道路上,摸爬滾打,奮力前行,但是我們每個(gè)人都不知道自己把孩子是否教育的很好,他在未來(lái),是否能有出息。

中國(guó)有句俗話“三歲看大,七歲看老”,孩子未來(lái)是否有出息,是否會(huì)大有作為,其實(shí)在青春期之前就能看出來(lái)。

孩子身上有這幾種跡象,說(shuō)明你把他養(yǎng)得很好,長(zhǎng)大可能會(huì)很有出息

第一種跡象,愿意和你分享自己的酸甜苦辣

做父母最大的成功應(yīng)該在于:孩子是真的拿你當(dāng)親人,是真的信任你,愿意和你分享他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這說(shuō)明你和他的親子關(guān)系非常好,而健康的親子關(guān)系可以成為他人生道路上的助推劑,讓他能夠在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上,越發(fā)堅(jiān)定,因?yàn)樗?,有你們?cè)谥С种?,讓他沒(méi)有后顧之憂。

第二種跡象,孩子的自理能力比較強(qiáng)

如果想知道父母有沒(méi)有把孩子教育的很好,那么可以從孩子的自理能力方面來(lái)判斷。

如果孩子的自理能力比較強(qiáng),那么家長(zhǎng)的教育就比較成功。因?yàn)樯钪凶岳砟芰?qiáng)的孩子,在學(xué)習(xí)和工作中,往往也能合理分配好自己的時(shí)間,更加專注,實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的可能性就越大。

我有一個(gè)朋友就是這樣,他小時(shí)候雖然資質(zhì)一般,但是他從小就知道自己的事情自己做,做起事情來(lái)特別認(rèn)真,而不是全部依靠別人幫自己完成。

這樣的孩子清晰的知道自己身上的不足,并且愿意用勤奮補(bǔ)足自己的缺憾,后來(lái)他成功考入自己理想中的大學(xué),現(xiàn)在也找到了一個(gè)比較好的工作,生活也比較開(kāi)心。

第三種跡象,有'不服輸'的精神氣

想要考驗(yàn)一個(gè)孩子的能力,還能從'抗挫力'上來(lái)判斷,如果孩子具備一種'不服輸'的精神,也說(shuō)明家長(zhǎng)把孩子教育得很好。而在面對(duì)困難,選擇堅(jiān)持的孩子,才有可能在成功的道路上越走越遠(yuǎn),長(zhǎng)大更有出息。

不服輸代表的是良好的抗打擊、面對(duì)失敗的能力,也就是逆商。

現(xiàn)在很多孩子,都是家里的小皇帝,小公主,遇到點(diǎn)兒事情,大人就會(huì)幫忙處理好。不想做的事情,也有大人替他完成,這樣一來(lái),不管是在生活,還是學(xué)習(xí)或者工作上,一旦受到挫折,很容易一蹶不振。

逆商這門(mén)課,值得所有的家長(zhǎng)重視。

我們常說(shuō),現(xiàn)在的孩子心理真脆弱,動(dòng)不動(dòng)就跳樓、自殺,一事不成就抑郁,一不順心就自殺。但是我們有沒(méi)有思考過(guò),是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

楊瀾說(shuō):“現(xiàn)在輸不起的孩子,長(zhǎng)大了也贏不起?!?/p>

逆商的培養(yǎng),我覺(jué)得是當(dāng)下孩子缺失的一課。從小,家長(zhǎng)都會(huì)一一遍遍的叮囑孩子:“你可以更有出息!你還可以更好!”

從來(lái)沒(méi)有人告訴孩子:你應(yīng)該怎么面對(duì)輸。

而事實(shí)上,每一個(gè)有出息的人,都必定經(jīng)歷過(guò)大的挫折,并且成功的從挫折中站了起來(lái)。1—6歲是培養(yǎng)逆商的關(guān)鍵期,父母應(yīng)有意識(shí)地幫孩子培養(yǎng)“輸?shù)闷稹钡木瘛?/strong>

孩子出生后就是一張白紙,未來(lái)長(zhǎng)成什么樣,更多的是在于父母如何去引導(dǎo)。

在孩子成長(zhǎng)的這條路上會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,家長(zhǎng)經(jīng)常疏于引導(dǎo),從而導(dǎo)致孩子性格上的缺陷,外在表現(xiàn)為:叛逆、頂嘴、孤僻、暴力。

面對(duì)這些,父母可能感覺(jué)有點(diǎn)力不從心,不妨試試通過(guò)閱讀繪本來(lái)引導(dǎo),雙管齊下,會(huì)省力的多。

李玟謹(jǐn)教授在一次育兒節(jié)中特意為父母推薦了一套《兒童情商管理與性格培養(yǎng)繪本》。前段時(shí)間為自己的孩子買了一套,作為睡前故事講給孩子聽(tīng),孩子很喜歡,尤其對(duì)孩子的情緒管理、行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成有很大的幫助。3-6歲可用作培養(yǎng)高情商、提高表達(dá)能力的工具書(shū),用來(lái)幫助孩子管理情緒,養(yǎng)成好性格。

此套全彩繪全套共10冊(cè),由多名育兒專家聯(lián)合編寫(xiě)而成,繪本中每一個(gè)故事是經(jīng)精心設(shè)計(jì),從多個(gè)維度對(duì)孩子加以引導(dǎo),孩子聽(tīng)了后,可以更加的有自信、有毅力、有誠(chéng)信、有愛(ài)心、有自律和有擔(dān)當(dāng)父母可以作為睡前小故事講給孩子聽(tīng),孩子也可以自己觀看書(shū)中生動(dòng)有趣的圖片。

尤其在3-6歲的時(shí)候,是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格、優(yōu)秀品德及良好行為習(xí)慣的最重要時(shí)期,很多父母忙于工作,缺席了對(duì)孩子的陪伴和教導(dǎo)。父母再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

在3歲之前,父母可以讀給孩子聽(tīng),當(dāng)做睡前故事書(shū)。在3-6歲當(dāng)做好習(xí)慣養(yǎng)成的故事書(shū),用來(lái)幫助孩子管理情緒,養(yǎng)成好性格。健全的性格會(huì)讓“雛鷹”的翅膀更有力量,有了力量他們會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。不要錯(cuò)過(guò)了幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)期。

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