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第四篇 麻圖里迪學(xué)派發(fā)展的四個(gè)階段

麻圖里迪學(xué)派發(fā)展的四個(gè)階段


1伊瑪目麻圖里迪的衣缽繼承者們

井口四師傅馬天民大阿訇編輯的《誠信問答》和《遵行問答》,把艱澀深奧的教義、教法內(nèi)容,轉(zhuǎn)換成通俗易懂的地方語言,不僅話句簡單明了,而且讀起來郎朗上口,容易背誦,是普通教眾學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教義,和基本教規(guī)的最佳資料。

相傳,在完成《誠信問答》時(shí)就曾將初稿送呈當(dāng)時(shí)各教派著名學(xué)者檢閱,廣征眾意,看看是否有不當(dāng)之處,以求盡早發(fā)現(xiàn)予以校正。最終獲得了各派學(xué)者的一致認(rèn)可,大家都覺得里面的內(nèi)容符合教義經(jīng)典的要求,并全體贊同出版發(fā)行這本冊子。所以,發(fā)行后成了無論新老教派都統(tǒng)統(tǒng)使用的普及性教材,而他的主要內(nèi)容來自教義學(xué)名著《教典詮釋》,俗稱為開倆目經(jīng),這本經(jīng)在經(jīng)堂教育中的學(xué)術(shù)地位極為崇高,自從明朝嘉靖年間,教育大師胡登洲巴巴開創(chuàng)清真寺經(jīng)堂教育以來,近千年的歷史進(jìn)程中,被中國歷代阿訇學(xué)者一直奉為圭臬,視作教義學(xué)的唯一教材,并將教義學(xué)列為諸多學(xué)科之首,能講解該經(jīng)典者即被眾人尊稱為經(jīng)學(xué)水平一流的大阿訇,時(shí)至今日,雖然有許多新的教義學(xué)經(jīng)典名著傳入國內(nèi),但《教典詮釋》的學(xué)術(shù)地位未受到絲毫影響,仍然是我們在教義方面的核心經(jīng)典。

該經(jīng)的作者名為歐麥爾·奈斯菲 (??? ??? ??? ????? ??? ?? ???? ?? ???? ?????? ?????????),是麻圖里迪教義學(xué)派赫赫有名的大學(xué)者,他對學(xué)派的最大貢獻(xiàn),除了《教典詮釋》之外就是他培養(yǎng)了一位非常杰出的弟子,名叫(??? ??????? ???????? ??? ?? ???????? ??? ?????? ?????????? ),要是把哈乃菲學(xué)派后輩學(xué)者的所有作品進(jìn)行排行,這位徒弟的一部作品《??????? ??? ???????》,絕對能進(jìn)入前三,甚至能占榜首,就憑這部大作,他不僅名動天下,更是一躍而躋身“教法演繹家”的尊貴行列,而后來的教法學(xué)家(????? ??????? ?????)愛孫心切,為了讓自己的小孫子更加容易的學(xué)習(xí)和背記,于是對這部經(jīng)典進(jìn)行了簡化,總結(jié)出來了一部非常凝練的小冊子,書名就叫做《????? ??????? ?? ????? ???????》,俗稱偉嘎耶,這部經(jīng)典更是深受廣大學(xué)子的喜愛,無與倫比的學(xué)術(shù)價(jià)值使得它被所有教法學(xué)家一致評為哈乃菲教法學(xué)派的四大麥提尼之一,在經(jīng)堂教育里它的地位更是崇高無比,幾乎所有教派都在使用它作為日常生活中踐行教法的最高法典,而馬天民大阿訇的《遵行問答》就是以偉嘎耶為主要參考資料,使用漢語撰寫出來的常用教法手冊。所以,《誠信問答》和《遵行問答》的學(xué)術(shù)系統(tǒng)都追溯到歐麥爾·奈斯菲 (??? ??? ??? ????? ??? ?? ???? ?? ???? ?????? ?????????)這位大學(xué)者,他的一身所學(xué)全部傳自他的師父(??? ????? ???? ?? ???? ???????),而這位伊瑪目的學(xué)識傳自他的爺爺??? ?????? ???????,此人乃是伊瑪目麻圖里迪座下最有名的杰出弟子之一,麻圖里迪門下還有許多與他一樣的徒弟,是他們繼承了尊師的衣缽,傳承了他的學(xué)術(shù)成果,推動了學(xué)派的向前發(fā)展,通過他們,麻圖里迪教義思想有了更深層次的研究,和更大范圍的傳播,也是托他們的福,今天的我們,在這個(gè)群魔亂舞,異端泛濫的末尾時(shí)代,還能聆聽先賢們原汁原味的教誨,和他們的正統(tǒng)派思想主張。

遺憾的是,關(guān)于這些優(yōu)秀弟子,歷史遺忘的太多,記錄的太少,今天能查到的不過寥寥數(shù)位:

?????? ????????? 1

 他的全名是:????? ?? ???? ??? ?????? ?????? ?????????他師從伊瑪目,時(shí)人送雅號“哲人”,因?yàn)樗麆裾]人時(shí)出口成章,句句都是至理名言。性格溫和,真誠熱情,是待人接物方面當(dāng)時(shí)的模范,曾擔(dān)任撒麻爾罕城的司法管理很長時(shí)間,賢名遠(yuǎn)播,人人敬重,去世于伊歷342年木汗然月阿舒拉日。留下的幾部作品,都是有關(guān)教義學(xué)的。如,(?????? ??????? )是大伊瑪目大學(xué)的注釋,但他賴以出名的是另一部作品:(???? ??????),后來的一位飽學(xué)之士(??????? ??????? ?? ???? ???????)給它作了一部注釋,叫做(???? ?????? ??? ???? ??????),這部作品雖然沒有開倆目有名。但他的內(nèi)容卻被西北穆斯林眾口傳誦,是作者詳細(xì)統(tǒng)計(jì)歸納后,總結(jié)出來當(dāng)一位合格的穆民穆斯林,必須要具備的62件行為。

2??? ?????? ???????

他的全名是:??? ?????? ?? ????  ?? ???? ???????(? 390 ?)

他是距離乃賽菲城約6法爾薩赫路程的百子得地方人氏,是(?????????? ???????)的爺爺,他從伊瑪目麻圖里迪,通過(??? ??? ?????????),通過(??? ?????? ????????),通過穆罕默德,通過大伊瑪目。迎接了他的全部知識,真主的特賜,他的子孫當(dāng)中人才輩出,兒子孫子都是杰出的飽學(xué)之士,哈乃菲教法學(xué)派,和麻圖里迪教義學(xué)派的飛速發(fā)展,離不開他們幾代人不懈的努力和艱辛的付出。青出于藍(lán)而勝于藍(lán),他的兩個(gè)孫子(??? ??????? ??? ?? ???? ???????)和(??? ??????? ???? ?? ???? ???????)在學(xué)派中的地位早已超越他,而成為學(xué)派中舉足輕重的關(guān)鍵人物。前者因?yàn)閷懽鲿r(shí)文風(fēng)艱澀深奧,被稱為“艱難之父”,而后者的行文風(fēng)格簡單明了、通俗易懂,所以被稱為“容易之父”。而有關(guān)其他兩位徒弟(???? ??? ????? ???????)(??? ?????????),今天已經(jīng)查不到什么有價(jià)值的信息。

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2麻圖里迪學(xué)派發(fā)展的四個(gè)階段

第一,    奠基期,屬于伊瑪目麻圖里迪的時(shí)代,時(shí)間:始于伊瑪目麻圖里迪的教義思想的初步形成,終于他伊歷333年離世

特色:圍繞認(rèn)主獨(dú)一、真主的尊名和屬性的問題,和異端派多次展開激烈的辯論。

代表人物:伊瑪目麻圖里迪本人。

第二,    成型期,屬于他的弟子們的時(shí)代,時(shí)間:始于伊歷333年,即伊瑪目麻圖里迪去世,終于伊歷500年。

特色:從一位學(xué)者的思想主張,慢慢發(fā)展成一個(gè)出自撒馬爾罕城的伊斯蘭教義學(xué)派別,通過一代又一代的徒弟們不遺余力的傳播,麻圖里迪教義思想逐漸盛行,最終一躍成為兩河流域穆斯林大眾的主流思想,以前的穆爾泰賊萊等各種異端思想消失殆盡,形成兩大陣營:撒馬爾罕系,布哈里系,其中前者亦步亦趨的沿襲了麻圖里迪的一切主張,而后者在有些問題上,或多或少的受到了伊瑪目麻圖里迪去世后,在伊拉克地區(qū)興起的艾什爾里學(xué)派的影響。

代表人物:

1??? ?????? ?????? ?????????卒于伊歷342年)。

2??? ?????? ?? ????  ?? ???? ???????)卒于伊歷390。這兩位前文已作介紹。

3??? ??????? ?????? ????? ????????????? ?????????,伊歷380年去世。

師承:(?????? ????? ??????? ???????)——(??? ???? ?? ???? ?????????)——(布哈里的同學(xué)?????? ??????)——(?????? ??????)——(???? ?? ????? ????????)——(???? ??? ?????)。

作品:1???? ???????? ?? ??????2?????? ????????3????? ?? ??????4????? ???????5?????? ????? ??? ??????)讓他名揚(yáng)天下的是最后這部作品,獲得了歷代學(xué)者的高度重視,前前后后共有四位大學(xué)者為其作注,甚至有部分學(xué)者說道:“若不是(??????),就不會了解(??????)?!卑⒗铩じ吕赵u價(jià):在蘇菲學(xué)說方面還尚未發(fā)現(xiàn)如此優(yōu)秀的作品。該經(jīng)分為一個(gè)序言,和七十五門,第五門到第二十八門是有關(guān)認(rèn)主獨(dú)一、信仰的實(shí)質(zhì)等教義內(nèi)容,此后就開始詳細(xì)論述了蘇菲的方方面面,如蘇菲這一名稱的由來等,并介紹了最有名的歷代大蘇菲家,和所有的蘇菲專用詞匯的特殊含義。

他的教義思想特點(diǎn);他與伊瑪目麻圖里迪的觀點(diǎn)高度符合,只在下列幾個(gè)問題上有異見:

1)這張古蘭經(jīng)和圣訓(xùn)的隱微經(jīng)文所表述的,是真主的哈給個(gè)體的隨佛提,且按照一種適合真主的意義,但我們不宜深究其真實(shí)含義。

2)主張不為真主的一切行為找原因,而麻圖里迪主張一切行為不脫離哲理這一總因。

3)主張組成信仰的要素有三:內(nèi)心堅(jiān)信,口頭承認(rèn),身體遵行。一個(gè)人的信仰可增可減。而麻圖里迪主張,身體的遵循不屬于信仰的要素,且一個(gè)人信仰不增不減。

4??? ??????? ?????? ??? ????? ???? ?? ???? ???????)伊歷493年去世。他家學(xué)淵源,爺爺就是伊瑪目麻圖里迪的優(yōu)秀弟子,他是所有學(xué)者的學(xué)者,是當(dāng)時(shí)哈乃斐學(xué)派的領(lǐng)袖,是遠(yuǎn)道而來的人們首選訪問的人,他在原理和細(xì)節(jié)方面的輝煌巨著舉世矚目,在《宗教原理》一書的前言當(dāng)中他自述,他詳細(xì)掌握了其他派別如哲學(xué)家、穆爾泰賊來,和比擬派等的核心內(nèi)容,并且除了本學(xué)派,特別伊瑪目麻圖里迪本人的作品之外,他還攻讀了艾什爾里學(xué)派的主要經(jīng)典名著,這給他以后全力維護(hù)麻圖里迪學(xué)派,反駁艾什爾里學(xué)派扎下了牢固的根基,并提供了有力的保障。他曾任撒馬爾罕地區(qū)的教法官,伊歷493年去世于布哈里城。

師承:(??????? ?? ????????)和他的爺爺,至伊瑪目麻圖里迪。

作品:(???? ?????)這部作品系統(tǒng)述說了麻圖里迪學(xué)派教義思想,作者首先說明正統(tǒng)派的主張,然后是其他派別的,最后舉出正統(tǒng)派的證據(jù)來反駁其他派別,特別重視反駁穆爾泰賊萊、格德忍也,除他們之外還有比擬派、宿命論者、赫瓦里吉等。有時(shí)也會反駁艾什爾里學(xué)派。每個(gè)問題都一一按照這個(gè)順序敘述。在前言中談到寫作的契機(jī)時(shí)說,“促使我決心動筆的是我們地區(qū)出現(xiàn)的異端派,他們用異端思想蠱惑了很多人,而我們的教法學(xué)家們大多沉浸在關(guān)于教法細(xì)節(jié)的辯論里,樂此不疲,為了捍衛(wèi)正統(tǒng)派的端正信仰,避免人們迷失正道,我寫了這部作品,誰只要堅(jiān)持遵循里面的信條,誰就走上了正統(tǒng)派的路線,這也是使者及其圣門弟子們和他們的清廉的追隨者的路線。

他的思想特色:他堅(jiān)持麻圖里迪學(xué)術(shù)思想,只是在下列幾個(gè)問題上有異見:

1)主張無需借助聲音等媒介也可聽到真主的開倆目,麻圖里迪主張人不能直接聽到真主的開倆目。

2)肯定(?????的意義就是???????)(???),其他隱微經(jīng)文也這樣解釋,并認(rèn)為這就是經(jīng)文的真實(shí)含義。

3)主張真主可以責(zé)成仆人他們力不能及的事,而麻圖里迪主張人力不能者,不受責(zé)成。

4)主張真主的警告、恫嚇可以延期實(shí)現(xiàn),且這也屬于真主的賢良。麻圖里迪主張警告不可延后,因?yàn)橛芯娉蔀橹e言之嫌。

第三:完善期,屬于學(xué)派中的后輩風(fēng)云人物的時(shí)代,時(shí)間:始于伊歷500年,終于700年。

特色:大量優(yōu)秀作品接連問世,為麻圖里迪教義思想體系提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的證據(jù),大量借鑒哲學(xué)家們的論證方式,大膽利用邏輯辯證法則,完善了學(xué)派思想的證據(jù)鏈、使麻圖里迪教義正式從個(gè)人思想蛻變?yōu)橐粋€(gè)縝密嚴(yán)謹(jǐn)、枝葉繁茂的龐大學(xué)派。

代表人物:

1??????? ????? ?? ???? ?? ????? ?????? ????????)簡稱(??????? ??????)伊歷438年生于撒馬爾罕城,長期居住布哈拉,伊歷508年在那里去世,當(dāng)之無愧的知識的海洋,在麻圖里迪教義學(xué)派所有名人中,是僅次于學(xué)派首領(lǐng)伊瑪目麻圖里迪的第二領(lǐng)袖人物,他的稱呼中有(????????)是因?yàn)樗奶珷敔斀校?/span>?????),是大伊瑪目的徒弟之一,是穆罕默德·本·哈桑的同學(xué),和伊瑪目麻圖里迪的幾位師父也是同學(xué)關(guān)系,人們認(rèn)識他是因?yàn)橐患?,他?dú)自傳述說,大伊瑪目主張三抬手壞禮拜,不過其他學(xué)者因?yàn)槠淙速跛圆]有依靠這個(gè)傳述。所以,(??????? ??????)從他的太爺爺開始,就已經(jīng)和麻圖里迪學(xué)派有了千絲萬縷的關(guān)系,而這種關(guān)系的影響也凸顯在他的作品當(dāng)中,他緊緊追隨麻圖里迪,維護(hù)哈乃斐學(xué)派,對異端學(xué)派口誅筆伐時(shí)沿用了他的論證方式。所以,生長在這種環(huán)境中的他對學(xué)派作出巨大貢獻(xiàn),直至坐上學(xué)派的第二把交椅似乎也是順理成章的事。偉嘎耶邊文的作者(??????? ???????)當(dāng)年就憑一部專門梳理這位伊瑪目生平簡介的論文,獲得了博士學(xué)位。這位學(xué)者在學(xué)術(shù)界人們心中的分量由此可見一斑。

師承:家學(xué)淵源,爺爺即伊瑪目麻圖里迪的同學(xué)。

作品:

1????? ??????)這部作品在給麻圖里迪的教義觀點(diǎn)求證方面的深度、寬度,簡直前無古人后無來者,有時(shí)候一個(gè)問題作者能一口氣舉出十幾個(gè)證據(jù),或力證己方主張,或直指對方繆點(diǎn),只是語言邏輯性極強(qiáng),非經(jīng)學(xué)功底扎實(shí)者難以理清楚 。因這部作品太過于著名而作者一般被人稱呼時(shí)均不直呼其名,而是以(???? ???????)來代替。值得注意的是,另有一位伊瑪目也獲得此稱號,那是(????????? ????????),因?yàn)樗麑懽鞯模?/span>??????? ?????????)而得名。猶如他的作者一樣,這部作品在麻圖里迪教義學(xué)派的所有教義典籍中,是僅次于伊瑪目麻圖里迪的親筆作品《???? ???????》的第二大藍(lán)本,但在內(nèi)容之豐富、涉獵之廣泛、研究之深刻、文風(fēng)之簡潔明了方面比之《???? ???????》可能還要更勝一籌,是學(xué)派所有經(jīng)典名著之首,即使后來的某些作品在細(xì)節(jié)詳盡方面有超越者,但論及整體學(xué)術(shù)價(jià)值和地位都望塵莫及。同時(shí),這部作品也是掌握當(dāng)時(shí)各種異端學(xué)派的思想學(xué)說的最可靠的資料,作者每談到一個(gè)問題時(shí)都詳述當(dāng)時(shí)各家學(xué)派的觀點(diǎn),然后一一反駁之,有時(shí)也會反駁艾什爾里學(xué)派,但在和他們一致的問題上也會借用他們的證據(jù)來論述我們的觀點(diǎn)。作者完全沿襲了伊瑪目麻圖里迪的《???? ???????》的敘述順序,和篇章分類,事實(shí)上,這部作品相當(dāng)于《???? ???????》的注釋,同時(shí)也能用它校對《???? ???????》,因?yàn)椤?/span>???? ???????》現(xiàn)存于世的只有一個(gè)錯字滿篇的版本,而恰好在這部作品里作者大量引用了《???? ???????》的原文。

2??????? ?? ????????????)這是作者現(xiàn)存的三部作品中最后完成的一部,比之(????? ??????)篇幅較小,是作者對(????? ??????)進(jìn)行縮減后的簡本。所以,他的學(xué)術(shù)價(jià)值與(????? ??????)不相上下,只是針對的人群不同,(??????? ?? ????????????)是專為初學(xué)者最快的掌握麻圖里迪教義內(nèi)容而作的,而(????? ??????)則更加適合那些學(xué)有所成,想更進(jìn)一步深刻鉆研教義理論的人。

3 ??? ??????)這部作品是三部作品中流傳和出版最早的,這里作者使用了一種與(????? ??????)截然不同的方式,專門論述了教義領(lǐng)域最具爭議的焦點(diǎn)問題,并對各異端學(xué)派予以有力的回?fù)?,每一篇的?biāo)題都明確指出反駁的對象,如“穆爾泰賊來說······”,“格德忍耶說······”,“熱瓦菲祖說······”等等。

他的思想特色/麻圖里迪教義學(xué)派通過他產(chǎn)生的改變和進(jìn)步:

1)許多證據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量都大大提高,如在(???????)的問題上。

2)肯定和否定兩方面摩擦艾什爾里學(xué)派,否定方面的摩擦就是在一些有分歧的問題上反駁他們,而肯定方面的就是在主張一致的問題上借鑒他們的求證方式。

3)有關(guān)隱微經(jīng)文方面比伊瑪目麻圖里迪更多的偏向(???????)。

4)選擇后輩學(xué)者的方式,使用存在的證據(jù)印證后世能看見真主的問題,而這本是艾什爾里學(xué)派的方式。

5)起初他主張口頭招認(rèn)是信仰的一半,是根本要素,最終他回歸到伊瑪目麻圖里迪的觀點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)為口頭招認(rèn)只是今世得享信士權(quán)力的條件。

6)主張真主的警告、恫嚇可以延期實(shí)現(xiàn),且這也屬于真主的賢良。

7)詳細(xì)論述了信仰是否被造的問題,并說明了哪是真主的造化,哪是仆人的營謀。

 2??? ??? ??? ????? ??? ?? ???? ?? ???? ?????? ?????????簡稱??? ??? ??? ??????伊歷461年生于乃塞菲,537年去世于撒馬爾罕城。他有在經(jīng)注、圣訓(xùn)、文學(xué)、歷史等領(lǐng)域都留下了許多作品,最著名的就是他那舉世聞名的麥提尼《??????? ???????》(《教典詮釋》)

作品:

1??????? ???????》(《教典詮釋》)這部作品篇幅非常短小用不了兩張紙就能抄完,里面闡述的都是和異端學(xué)派存在分歧,且激烈辯論過的焦點(diǎn)問題,是快速學(xué)習(xí)麻圖里迪重點(diǎn)教義內(nèi)容的最好書籍,千百年來,中國穆斯林經(jīng)堂教育,乃至伊斯蘭世界各大學(xué)都將其列為重要教材,時(shí)至今日仍在使用。坊間俗稱為開倆目,其學(xué)術(shù)價(jià)值前面已大略介紹。此外,這部作品幾乎就是給他師父(??????? ??????)的《????? ??????》所寫的目錄。

2???? ?????這是作者專為剛開始學(xué)習(xí)教義學(xué)的學(xué)子撰寫的一部教義學(xué)術(shù)語大全,里面詳盡的解釋了所有學(xué)派內(nèi)的教義學(xué)家們經(jīng)常使用的那些專業(yè)術(shù)語的特殊含義。此外還有兩本古蘭經(jīng)注釋:《?????? ??????》《??????? ?? ???????》,三本哈乃菲教法:《??? ?????? ??????》《?????? ?? ?????》《?????? ?? ?????????》、《????? ?? ?????????????20冊,《????????? ????????? ???????20冊,《????? ???????》《??? ???????》。

師承: ??? ??????? ?????? ??? ????? ???? ?? ???? ???????, ??????? ????? ?? ???? ?? ????? ?????? ????????)。他有三位徒弟非常著名,一個(gè)是他的兒子(????? ?????? ?????? ????,另一個(gè)是(??? ??????? ???????? ??? ?? ???????? ??? ?????? ?????????? ),和?????????? ?????? ??????? ???????)。

3(???? ????? ??????? ?? ???? ?? ????? ??? ??????? ??????簡稱(??? ??????? ??????),他與前面三位堪稱麻圖里迪教義學(xué)派影響最大的三大(??????),比之前輩學(xué)者們一生竭力反駁的異端學(xué)派如穆爾泰賊來、格德忍耶、比擬派、宿命論者等,他把更多的精力花費(fèi)在了反駁希臘哲學(xué)上,因?yàn)樗硖幍臅r(shí)代你就是希臘哲學(xué)大量傳入伊斯蘭世界,影響最大的時(shí)期,許多穆斯林青年甚至某些學(xué)者為其所迷惑,人們的思想逐漸變得混亂,所以他挺身而出,著書立說堅(jiān)決反駁這些外來思想,所以他在作品中用大量的篇幅談?wù)撚嘘P(guān)哲學(xué)的許多內(nèi)容,如實(shí)體、偶性、運(yùn)動、靜止、不可分原子等,就是為了徹底揭露希臘哲學(xué)的真實(shí)面目,并非是這些內(nèi)容在伊斯蘭教義中的位置如何重要。

師承:(??? ?????? ???????????)————???????? ?????? ???????????????????)。

作品:

(1)《??? ???????》這是部教法經(jīng)典,是與偉嘎耶齊名的著名麥提尼,有大量的注釋。

(2)《??????》這是教法原理方面的最實(shí)用最權(quán)威的麥提尼,除了偉嘎耶的注釋者(???? ???? ?? ????? )的寫作的《??????? ??? ???????》之外,還沒有發(fā)現(xiàn)能與之媲美的法源學(xué)作品?!?/span>??? ???????》這是作者本人給《??????》撰寫的注釋。國內(nèi)通用的注釋本叫《??? ??????? ??? ??????》是(??? ?????? ???? ?? ??????? 1130年去世)的作品。

(3)《??????》這是詳細(xì)的教法經(jīng)典,據(jù)傳當(dāng)作者聽到有人譏刺他想給《》的作注的想法后,憤而創(chuàng)作出了這部自詡抵得上《???????》的優(yōu)秀作品,后來又為其作了詳細(xì)注釋叫《?????? ??? ??????》。此外還有教義學(xué)作品《???? ???????》。

思想特色:

(1)竭力反駁希臘哲學(xué)思想。

(2)深入研究希臘哲學(xué)并借用大量哲學(xué)術(shù)語,和表達(dá)方式。

(3)強(qiáng)調(diào)使用存在的理論用于證明后世里真主可以被看見。

(4)在差圣降經(jīng)之前僅僅依靠理智認(rèn)識真主的問題上持居中觀點(diǎn):主張理智可以判斷一件事該做還是該放棄,但無法斷定與之相對應(yīng)的回賜和刑罰,這是需要教法來闡明的。

4(???????? ?????? ???????????????????伊歷580年去世,他是伊瑪目(??? ?????? ???????????)的老師,他的事跡令人影響深刻的就是他和伊瑪目(????? ????? ??????)之間圍繞“虛無的能否被觀察”這一話題展開的那場冗長的精彩辯論,我們對這位伊瑪目的了解也是基于這場辯論的內(nèi)容,除此之外并沒有任何介紹這位伊瑪目的資料。

作品:《??????? ?? ???????》這是部教義學(xué)作品,俗稱《???????》,里面專題介紹麻圖里迪教義,篇幅較長,后來他將其刪減后寫成了一部只有原來四分之一的精簡本,《??????? ?? ???? ?????》,這部作品一經(jīng)問世便引起人們高度重視,在教義學(xué)領(lǐng)域非常著名,以至于后來人們說起作者時(shí)都以(???? ???????)來稱呼,他的本名反而漸漸被淡忘了。除此之外還有《??????? ?? ???? ????????》,這部作品是在伊瑪目(??? ?????? ?????? ???? ????????)寫作,以《???? ????????》著稱的《??? ??????? ?? ????? ????????》這本經(jīng)的基礎(chǔ)上完成的精簡本,里面重點(diǎn)反駁了25位大圣人方面人們誤傳的那些違抗真主的犯罪情況,重申了圣人們受真主佑護(hù)的這一正統(tǒng)派主張。

第四:巔峰期:屬于后輩人才們的時(shí)代,時(shí)間:始于伊歷700,終于1300年。

特色:獲得當(dāng)時(shí)的政府奧斯曼王朝執(zhí)政者的支持,正式成為伊斯蘭帝國的官方正統(tǒng)思想,學(xué)派發(fā)展至最高巔峰,如日中天,外部的動力,尤其是奧斯曼帝國高度重視文化發(fā)展的積極氛圍,激發(fā)了內(nèi)部的張力,據(jù)傳,當(dāng)時(shí)學(xué)者們的稿費(fèi)是與作品等重量的黃金。因此涌現(xiàn)的佳作難以計(jì)數(shù),或自編自修,或注釋前輩的經(jīng)典名著,各種教義書籍或簡或繁應(yīng)有盡有。

代表人物:

1???? ????? ???? ?? ???? ????? ??? ?????? ?? ??? ?????? ???????? ????????)簡稱(???? ?? ????)去世于伊歷861年,是哈乃斐學(xué)派后輩學(xué)者中唯一達(dá)到伊智提哈德演繹水平的人。他的父親是教法法官,精通哈乃斐教法知識,幼年時(shí)就開始跟父親學(xué)習(xí),10歲那年父親去世后就一直追隨(???? ????? ???? ???????)學(xué)習(xí)教法,他的這位師父一生專門研究《???????》,光在老師跟前學(xué)習(xí)這部經(jīng)典的時(shí)間就超過八年,所以被稱為(???? ???????),名師出高徒,在他的悉心栽培下(???? ?? ????)并最終學(xué)業(yè)大成,作出一部迄今為止最完美的《???????》注釋:??? ?????? ??? ???????》,他也是一位蘇菲大師,據(jù)傳他曾放棄紅塵專門到蘇菲道堂靜修自身,但他的導(dǎo)師對他說,你還是回去吧,人們需要你的知識。于是他當(dāng)了一段時(shí)期的教法判令官,但時(shí)間不長他還是放棄了判決,轉(zhuǎn)而潛心教學(xué),閑時(shí)加強(qiáng)自身功修干蘇菲,因此他門下出了好幾位優(yōu)秀的弟子。

師承:(???? ????? ???? ???????)。

作品:1??? ?????? ??? ???????2???????》這是法源學(xué)方面的經(jīng)典,3????????》他的所有作品中《??? ??????》下來就數(shù)這部教義學(xué)作品最為著名,他的徒弟(??? ?????????)為其作了注釋,書名叫《???????? ??? ????????》需要注意的是,他的另一位徒弟(??? ??? ??????)也作了注釋,不過這位徒弟是奉莎菲爾教法學(xué)派的,所以他在教義上自然屬于艾什爾里學(xué)派。此外還有《??? ??????》等作品。

2??? ?? ????? ???? ??? ????? ????? ?????? ??????簡稱????? ??? ??????),他父親名叫(????? ????),其中(?????)是他的本名,后面連著的穆罕默德是當(dāng)時(shí)非阿拉伯人的起名習(xí)慣,當(dāng)時(shí)流行取這種復(fù)合型名字,大部分人的名字多帶有穆罕默德,如(???? ????)(???? ????)(??? ????)等等。????? ??? ??????生于乎羅珊,長期居住在圣城麥加,每年謄寫一部古蘭經(jīng),賣掉后所得價(jià)錢便能解決他未來一年的生活費(fèi),一部手抄作品竟然賣得如此高價(jià),其人品威望之重、名聲地位之隆可見一斑。他最著名的作品是給大伊瑪目的《大學(xué)》作的注釋《》,這部注釋篇幅適中,內(nèi)容豐富全面,詳細(xì)解說原文的一些細(xì)膩含義的同時(shí)還附加了各種觀點(diǎn)及其證據(jù),并一一分并在最后指明了自己傾向的說法,原文的注釋完畢后又加了一個(gè)后輟,里面著重說明了一些教義方面重要且多有爭議的問題,因此,印度、巴基斯坦等哈乃斐學(xué)派盛行的國度里,包括中國的經(jīng)堂教育在內(nèi),所有的宗教學(xué)府都把這本注釋列為繼《教典詮釋》之后的第二大教義學(xué)教材。除此之外他還著有《????? ???????? ??? ????? ????????  》《??? ??????,??? ??????? ?? ??? ???????》《???? ???????? ????? ????????》《????? ?????? ??? ???? ???????《??? ??? ??????? ???? ???????》除此之外他還有近80多本《??????? 》,整理好的合訂本《?????? ???????》現(xiàn)在已經(jīng)出版發(fā)行。

3???? ????? ???? ?? ??? ?? ???? ????? ???? ??????? ?????? ??????),羅馬籍的學(xué)者當(dāng)中最博學(xué)的大人物,伊歷1044年出生于伊斯坦布爾,曾在麥加、大馬士革、阿勒頗、伊斯坦布爾等多地?fù)?dān)任法官,為人秉公執(zhí)法剛正不阿,據(jù)傳有一次他在證據(jù)充分且達(dá)到教法要求的情況下,依法判決對一位通奸的婦女施以石刑,這時(shí)政府高層派人傳達(dá),考慮到國際影響,希望他取消石刑另判重刑,但被他以石刑是使者制定的為由一口否決。這件事嚴(yán)重的影響了他的仕途前程,但他只在乎追求真主及使者的喜悅,獲得了在這個(gè)末尾時(shí)代復(fù)活使者的一件圣行的巨大回賜。他早年從大伊瑪目的四部作品《????? ??????》《????? ??????》《???????》《?????? ???????》中總結(jié)歸納出了一部專門記載大伊瑪目觀點(diǎn)的小冊子《?????? ??????? ?????? ??? ?????》,后來又為其作了詳細(xì)的注釋,尤其注重挖掘大伊瑪目每一句話的意義所指,命名為《?????? ?????? ?? ?????? ??????》,是理解大伊瑪目原話的最好資料。他給(???? ????? ???? )這句話添加了一個(gè)條件:當(dāng)注解的道理很明確,毫無牽強(qiáng)附會時(shí),注解才是最堅(jiān)固可靠的。在隱微經(jīng)文的含義上他主張概括性注解之后,選擇完全交付。主張口頭承認(rèn)是信仰的兩大核心要素之一。

除了上述這些伊瑪目之外,(??? ????? ????????)(??? ??? ???? ???????)(???? ???? ????????)這些都是為人們所熟知的近現(xiàn)代才出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)者,他們?yōu)槁閳D里迪教義學(xué)派的深度發(fā)展也作出了各自不同的貢獻(xiàn)。

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