我家是個“動物園”。也許你會感到奇怪，你家為什么是個“動物園”呢？我馬上解釋給你聽……
你看，這是我家每天早晨的一道風(fēng)景：“河?xùn)|獅吼”。這位“大獅子”不是別人，就是我的媽媽。我的媽媽是一所學(xué)校的校長，每天工作特別忙，在她的眼里，“時間就是效率”，所以無論做什么事都要求我們“快！快！快！”當(dāng)然，我也知道：媽媽是一個事業(yè)心極強、對工作非常負責(zé)的好校長?？墒?，她總把我們看成她的員工或者學(xué)生一樣，經(jīng)常大吼大叫地下命令，希望我們把一切做得更好。我很理解媽媽，她就是一個“工作狂”，一頭不知疲倦的“大獅子”。
再看，這是我們家的“智多星”，就是我的爸爸。因為媽媽工作太忙，爸爸工作之余，陪我們的時間會多一些。我感覺：我的爸爸就像一只狡猾的“狐貍”，眼珠一轉(zhuǎn)，就會冒出很多“高招”。記得有一次，爸爸眨著眼睛說：“一會兒，我想去釣魚！”我跳著高說：“我也去！我也去！”爸爸笑了，“寫完作業(yè)，咱們就去！”于是，我抓緊時間，很快就完成了作業(yè)，然后高高興興地跟爸爸釣魚去了。我的爸爸智商很高，無論做什么事，都善于以智慧取勝。如果媽媽有時間放松一下，就和爸爸一起玩游戲，不過，爸爸每次都會贏。
再說說我們家有一只調(diào)皮的“小猴子”，就是我的妹妹，今年三歲了。說起妹妹調(diào)皮的事兒來，數(shù)不勝數(shù)。她會在我不經(jīng)意間，拿走我的畫筆；她會在我不留神時，藏起我的筆袋；她會在我寫作業(yè)時，給我的書皮畫上笑臉……有一次，學(xué)校讓我們畫一張“保護環(huán)境”的手抄報。我剛剛畫完，就在一眨眼的功夫，我的畫就像長了翅膀，不翼而飛了。我急得團團轉(zhuǎn)，找了半天都沒找到。突然，我發(fā)現(xiàn)妹妹不見了，急忙跑回臥室，找到了妹妹。我一眼看見她手里拿著我的畫，正在上面亂畫呢！后來，她認錯了，我才原諒了她。雖然妹妹是個淘氣的“小猴子”，但是，她和我這個小姐姐，卻十分要好。
我在家里就像一只小“蜜蜂”，每天從早到晚“嗡嗡嗡”，飛到西，飛到東，飛個不停。早晨，我飛到學(xué)校上課，在知識的花海中采蜜；傍晚，我飛到鋼琴老師家，在音樂的海洋中遨游；雙休日，我還會飛到畫室，在美術(shù)的天地里馳騁；節(jié)假日，我又會飛到白洋淀，看望姥姥、姥爺和姐姐……怎么樣？我像不像辛勤的小“蜜蜂”？
我家是個“動物園”！每個人都有自己的特色，每個人都在努力做自己的事情。我們在“動物園”中相親相愛，和睦共處，我愛我家！
部編版語文四年級上冊的第二篇習(xí)作是寫小小“動物園”。這是一次寫人的作文訓(xùn)練，要寫自己家里的幾個親人。要求用比喻的方法，把自己的家想象成一個小小的“動物園”。文章伊始，小作者用設(shè)問的方法，引出了我家是個“動物園”，開門見山點題。接下來，根據(jù)人物和動物的相似點，從性格特征入手，用具體事例介紹了“大獅子”媽媽、“狐貍”爸爸、“小猴子”妹妹和“小蜜蜂”我的突出特點，層次分明清晰，語言生動幽默，飽含真情實感，給人留下深刻印象。結(jié)尾點明中心，表達了對家人的熱愛之情，令人回味無窮。
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