你可知道？
兒童早期的社交關(guān)系和技能建立在游戲基礎(chǔ)之上，然而，一些孩子由于先天的特殊情況，比如：自閉癥、智能不足、唐氏癥、過動癥等，他們?nèi)狈ι缃患寄艿谋澈笫谴罅炕A(chǔ)技能的不足，包括應(yīng)名、對人的關(guān)注、學(xué)習(xí)用表情和眼神溝通、與人分享、學(xué)會參照非語言信息、配合他人、模仿和使用身體語言等。
導(dǎo)致的結(jié)果是什么？
這嚴(yán)重阻礙了這群孩子融入校園、融入社會的進(jìn)程。那么，用什么樣方式幫助他們改善互動溝通，提升社交能力呢？今天我們總結(jié)了五個提升社交能力的小技巧分享給大家哦~
提升社交能力的小技巧：
1.先了解基本社交功能發(fā)展，用符合孩子年齡的程度期待孩子能做出的表現(xiàn)。
2. 假扮性游戲的重要性：常常會聽到有些長輩認(rèn)為男孩子不應(yīng)該玩扮家家酒，這是非常錯誤的觀念！
3. 真實情境引導(dǎo)：面對真實的情境，引導(dǎo)孩子把自己想象成為別人，想象不同的解決辦法，想象別人的心情，別讓孩子有意/無意的不尊重他人，鼓勵善良，在現(xiàn)實的場景中建立同情、同理心。了解對他人善良會有甚么樣的后果。
● 舉個例子來說：在孩子游樂場里種有形形色色的孩子，一定會有相對來說能力較差的小朋友，如果在一旁的大人告訴孩子「這個孩子看起來怪怪的，不要靠近他比較好。」跟「這個孩子看起來需要幫助，我們一起幫助他吧！」這兩種方式的引導(dǎo)，就會為孩子建構(gòu)不同方向的同理心，當(dāng)然會影響孩子未來的社交能力。
4. 給予機會：創(chuàng)造環(huán)境與機會，讓孩子能夠練習(xí)到這些我們引導(dǎo)的技巧，社交這件事情本身就是非常復(fù)雜的，要掌握這個技巧也需要一段時間重復(fù)的練習(xí)與熟悉，若沒有練習(xí)的機會，每次要外力的協(xié)助的話，孩子反而會形成依賴而無法強化自己自身的能力。
5. 明確給予期望的行為，或者直接示范：社交能力尚未成熟的孩子，對于「他人的想法」、「他人對自己的看法」這些觀念是模糊不清的，因此常常無法真正了解他人說話背后的意圖。
在這里要重點強調(diào)：孩子社交能力的培養(yǎng)，需要家長的引導(dǎo)和教育，那么掌握必要的社交技巧，運用有效的治療方法，才能較好地協(xié)助孩子，進(jìn)行社交能力的訓(xùn)練，幫助孩子建立起良好的人際關(guān)系。
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