中小學(xué)學(xué)校管理檔案資料目錄（D 類）
D-1 教學(xué)管理
D-1-1 管理能力
1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記
2、輔導(dǎo)講座材料
3、獎勵證書、論文及經(jīng)驗材料
4、專題和課題研究資料
5、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記
6、主持、參加教研活動及與教師交流解決教學(xué)問題等資料
7、領(lǐng)導(dǎo)引路課、觀摩課等資料。
D-1-2管理目標(biāo)
1、縣局工作安排意見
2、學(xué)校辦學(xué)三年規(guī)劃（主要指教學(xué)發(fā)展規(guī)劃）
3、三級課程管理措施、課時安排、總課程表、教師任課表、班級課程表
4、教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科教研組名單
5、“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度（可存放于教師教育類中）
D-1-3管理機制
1、教學(xué)管理機構(gòu)、各級各類人員職責(zé)
2、各機構(gòu)負責(zé)人的選拔、培養(yǎng)和使用的具體措施（可存放于人事類中）
3、各類人員考核標(biāo)準(zhǔn)（可存放于人事類中）
4、校、組、教師校本教研計劃（含具體工作安排）、總結(jié)
5、教學(xué)檢查制度
D-1-4教務(wù)管理
1、功能教室管理制度（可存放于儀器電教類中）
2、圖書借閱、功能室使用記錄（可存放于儀器電教類中）
3、教育技術(shù)設(shè)備使用、維修記錄（可存放于儀器電教類中）
4、教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)制度
5、落實教學(xué)常規(guī)相關(guān)制度
D-1-5學(xué)生管理
1、課外活動、綜合實踐活動資料
2、學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)檢查制度
3、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表以及花名冊
4、德育實踐活動和文體活動檔案（含獲獎情況，可存放于教育管理類中）
5、校內(nèi)體育活動安排表（可存放于教育管理類中）
D-2 課程管理
D-2-1實施方案
1、上級有關(guān)縣局課程管理意見
2、學(xué)校三級課程實施方案
D-2-2課程實施
1、總課程表、教師任課表、班級課程表
2、教育部課程設(shè)置方案和河北省課程計劃
3、依據(jù)教育部和省課程計劃制定學(xué)校學(xué)年課程實施方案（包括國家、地方、校本）
4、實驗教學(xué)相關(guān)資料（可存放于儀器電教類中）
D-2-3課程評價
1、教材征訂單（可存放于教育管理類中）
2、建立課程實施評價機制
3、對學(xué)年課程實施方案和學(xué)期教學(xué)計劃落實情況的評價資料
D-3 教學(xué)條件
D-3-1教師隊伍
1、教師基本情況登記表、學(xué)歷證書復(fù)印件、（可存放于教師教育類中）任課一覽表
2、3、學(xué)科帶頭人（各級骨干教師）相關(guān)資料（可存放于教師教育類中）
4、教師獲獎情況記載
D-3-2經(jīng)費保障
1、教學(xué)經(jīng)費保障措施（可存放于財務(wù)類中）
2、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、設(shè)備投入和教學(xué)活動支出明細賬（可存放于財務(wù)類中）
D-3-3教學(xué)設(shè)施
1、有各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地，并充分利用
2、圖書資料、實驗器材、文體器材、計算機和多媒體設(shè)施等登記表（可存放于儀器電教類中）
D-3-4教學(xué)資料
1、學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教師用書等
2、教師教案，學(xué)科教具、多媒體課件、光盤等
D-4 校本研修
D-4-1研修規(guī)劃
1、教師隊伍現(xiàn)狀分析報告（可存放于教師教育類中）
2、教師隊伍年度及三年中長期研修規(guī)劃（可存放于教師教育類中）
3、“師生閱讀工程”資料如活動安排、過程性材料、音像材料、讀書筆記、閱讀心得集等。
D-4-2 組織建設(shè)
1、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組（名單和分工）、學(xué)科教研組、年級備課組的教研網(wǎng)絡(luò)
2、教研組長選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施
3、領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校本教研的制度
D-4-3 制度建設(shè)（可在結(jié)集成冊中）
1、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
2、領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度
3、校本教研制度
4、校本教研檢查制度
D-4-4 教學(xué)研究
1、教材培訓(xùn)原始資料
2、校本教研過程性資料
3、提高教師課堂教學(xué)技能方法措施
4、研究成果（典型教學(xué)論文、隨筆、案例、反思等，也看分類結(jié)集如心靈驛站――我和學(xué)生的故事；研修在線――我的得與失；教學(xué)反思、教師個人讀書及寫字計劃、總結(jié)；感悟書香――讀書筆記；校本教研――我與同伴對話交流；聽課評課――我在其中聽課活動記錄本；創(chuàng)新課堂――我最得意的一節(jié)課教學(xué)設(shè)計；教師論壇——我的點滴經(jīng)驗優(yōu)秀論文；我的成長足跡（其他） 獲獎證書；才藝展示；……
D-4-5主題研究
1、校本教研活動體現(xiàn)主題研究，體現(xiàn)合作團隊研究、行為跟進
2、校本科研資料
3、課題研究資料
D-5 教學(xué)評價
D-5-1教學(xué)考查
1、課堂教學(xué)、實踐活動等評價標(biāo)準(zhǔn)
2、教學(xué)活動考查制度
3、教學(xué)情況問卷調(diào)查，教學(xué)活動檢查的計劃、安排、記錄、結(jié)果，聽評課記錄
D-5-2 教師評價
1、體現(xiàn)自評為主多元參與的評價制度，教師教學(xué)評估評估制度
2、教師成長記錄袋
3、教師教學(xué)評估過程性資料
4、學(xué)期和學(xué)年教師教學(xué)評估結(jié)果統(tǒng)計表
D-5-3學(xué)生評價
1、學(xué)生評價方案
2、學(xué)生成長記錄袋
3、《中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》（可存放于督導(dǎo)類中）
D-5-4命題研究
1、學(xué)科試題
2、學(xué)科試卷分析
3、命題研究資料
D-5-5質(zhì)量評價
1、各學(xué)科考試成績單
2、教學(xué)質(zhì)量分析記錄
3、學(xué)生實驗考核成績記錄單（可存放于儀器電教類中）
4、年度中考質(zhì)量分析報告
5、學(xué)生獲獎情況登記表
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