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馬賀山:倉頡造字新論
 
 
 

 

 【一】倉頡造字是真實可信的     

在古代許多的文獻典籍里,都記載了倉頡造字的事情,古人一般都相信漢字是倉頡發(fā)明創(chuàng)造的。而今天的一些古文字專家學者,卻有不同的看法,他們認為:文字非一人一時一地所創(chuàng),文字應是勞動人民創(chuàng)造的,倉頡造字只不過是一個傳說而已。最具代表性的觀點要數(shù)郭沫若在【古代文字之辯證發(fā)展】一文中所說的那樣:'文字是語言的表象。任何民族的文字,都和語言一樣,是勞動人民在勞動生活中,從無到有,從少到多,從多頭嘗試到約定俗成,所逐步孕育、選練、發(fā)展出來的。它決不是一人一時的產(chǎn)物。它隨社會的發(fā)展而發(fā)展,有長遠的歷程。只要民族的生命還存在,或者沒有受到強大外力的長期扼制,文字也和語言一樣,總要不斷地發(fā)展。它們仿佛都是有生命的東西,不斷地在新陳代謝,一刻也不曾停止,一刻也不會停止。’郭沫若在這里說得已經(jīng)很清楚了,他強調文字是勞動人民造的,它決不是一人一時的產(chǎn)物。'漢字究竟起源于何時呢?我認為,這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標。。。。。。半坡遺址的年代,距今有六千年左右。我認為,這也就是漢字發(fā)展的歷史。'筆者認為這里有值得商榷的地方,首先應該弄清楚什么是文字,漢字應該產(chǎn)生在何時,漢字到底是勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的還是倉頡發(fā)明創(chuàng)造的?哪個更符合歷史的真實情況。嚴格的說,文字應指那些能夠表音、表意、表形的書寫符號,能夠由詞組成句子,表達一個完整的思想內(nèi)容,否則很難稱為文字。另外文字應產(chǎn)生在階級出現(xiàn)以后,國家成立之時,人類已經(jīng)有了明確的分工,也就是說文字是人類發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是歷史的必然。這在近代的哲學著作里,已有很多人談過了,而偏偏被中國的歷史學家忽略了,遺忘了。看看郭沫若的歷史論斷,他是把商朝當作中國歷史的開頭,把商朝后期的甲骨文當作中國最早的文字的,他的觀點整整影響了幾代人。尤其他的勞民造字的觀點,還在古文字領域視為經(jīng)典,文字真是勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的嗎?我覺的這個問題大有探討的余地。在舊社會,百分之九十九的勞動人民是文盲,連字都不認識,哪里還談得上造字,在階級出現(xiàn)以后的黃帝時代,勞動人民是指生活在最底層的那些奴隸們,他們整天為奴隸主干活,過著非人的生活,誰會讓他們?nèi)ピ熳?,這完全是五千年后的人,根據(jù)'卑賤者最聰明’的觀點演譯出來的?;蚋鶕?jù)'人民,只有人民,才是世界發(fā)展的動力’的公式,進行靈活運用,而總結出的一條新的論斷,應該說,這個論斷是不符合當時社會的實際情況的。在古代的歷史文獻中,都記載倉頡造字,沒有一條是說勞動人民造字的,在階級的社會里,奴隸的分工是明確的,他們每天除了做工就是種地,或服很重的勞役,哪有時間和精力去造字,另外搞發(fā)明創(chuàng)造是有一定的條件的,而倉頡則具備這個條件,他是黃帝的史官,負責國家的結繩記事,在國家事物日益繁忙的情況下,受黃帝之命,造字以代結繩記事,文字造出之后,黃帝下令全國推廣,這也是水到渠成的事情,也很可信。搞過發(fā)明創(chuàng)造的人都知道,任何一項小小的發(fā)明和創(chuàng)造,都要嘔心瀝血,絞盡腦汁,反復試驗,反復總結,得全身心的投入,更何況是造字這么重大的發(fā)明創(chuàng)造,所付出的心血是常人難以想象的。當一個人一心一意地去做某件發(fā)明創(chuàng)造,并摸索到一定規(guī)律時,他的效率會成倍的增長,所以說倉頡傾一生之力造字是真實可信的,文字在發(fā)明創(chuàng)造階段,就是一人一時所造,而郭沫若則將造字安在沒有嘔心瀝血,絞盡腦汁的勞動人民頭上,是主觀臆測,是特定的政治背景下的產(chǎn)物,是在強調和發(fā)揚集體主義精神的前提下,反對突出個人的結果,這并不符合中國漢字發(fā)明創(chuàng)造的實際情況。有人會問,漢字是有著一個復雜的龐大的體系,那么多的漢字,難道都是倉頡一人造的嗎?我可以坦率的告訴你,問這個問題這就等于問天下的車都是奚仲造的嗎一樣,是很滑稽可笑的,也是很簡單很幼稚的,然而它卻流行了半個世紀!有人會說,連荀子都說了,好書者眾矣,我是這么理解這句話的,當時造字的人很多,包括伏羲氏、黃帝、太皞、少皞等都造過字,古代文獻典籍上都有過記載,然而只有倉頡造的字,能夠傳下來,為什么,就因為他造的字好,符合自然和社會規(guī)律,大家認可,所以就傳下來了,這就是'倉頡獨傳者,一也。’的真正原因,而有人則要解釋為倉頡是一個整理文字的人,我認為不妥,倉頡造字就是造字,將倉頡造字改成整理文字的人,是別出心裁?;剡^頭來,我們再來看半坡遺址上的那些陶片上的刻劃符號,郭沫若認為:'可以肯定地說就是中國文字的起源,或者中國原始文字的孑遺?!粼谇斑呎f過,'半坡遺址的年代,距今有六千年左右。我認為,這也就是漢字發(fā)展的歷史。’根據(jù)史書記載,半坡遺址的年代還屬于結繩記事的年代,真正的文字還未出現(xiàn),那些刻劃符號還不能算作文字,只是先民為了幫助記億、記數(shù)的符號,客觀的說,這些刻劃符號只是對原始文字的產(chǎn)生起了引發(fā)的作用。漢字應產(chǎn)生、發(fā)明在黃帝時代,司馬遷寫史記從黃帝寫起,是因為這時已有文字,國家已形成,階級已出現(xiàn),社會已有分工,中國已進入了有文字記載的信史時代,已告別了結繩記事、口耳相傳的傳說時期??傊跉v史上,倉頡造字是真實可信的,是地地道道的信史,而不是歷史傳說。

 
 

                                              【二】倉頡是怎樣造字的?                      也就是說,他的造字原理和方法是否符合事物的發(fā)展規(guī)律?文獻記載倉頡如何造字的情況很詳細,東漢的許慎在《說文解字。敘》里說:“及神農(nóng)氏結繩為治而統(tǒng)其事,庶業(yè)其繁,飾偽萌生。黃帝之史倉頡,見鳥獸蹄迒之跡,知分理之可相別異也,初造書契?!庇终f:“倉頡之初作書,蓋依類象形?!薄段男牡颀?。練字》沿襲許慎的說法,才有了“文象立而結繩移,鳥跡明而書契作”的名句。并說倉頡初造書契時,“依類象形”謂之文,后來形聲相益謂之字。漢代緯書《春秋元命苞》謂其'生而能書,及受河圖錄字,于是窮天地之變,仰奎星環(huán)曲之勢,俯察魚文鳥洞,山川指掌,而創(chuàng)文字’,經(jīng)過長期演進發(fā)展,總結成構成中國字的六種方法,稱為“六書”,即“指事、象形、形聲、會意、轉注、假借”。當然對于倉頡怎樣造字,文獻上還有一些記載,如:

 

《孝經(jīng)緯援神契》云:“三皇無文,至黃帝之史倉頡見鳥獸蹄跡,知分理可相別異也,初造書契?!?span lang="EN-US">

 

《韓非子·五蠹》第四十九:“倉頡之作書也,自環(huán)者謂之厶(私),背厶者謂之公。”

 

《呂氏春秋》:“史皇作書,倉頡氏也”,又云:“倉頡造大篆”。

【三】倉頡都造了哪些文字

倉頡在最初摸索階段,可能造字慢一些,象形字多一些,以后隨著指示字、會意字、形聲字的造字方法的多方面的應用,造字的速度會越來越快,再加上漢字具有孶乳功能,

這就為造字插上了翅膀一樣,倉頡造字會越來越熟練,越來越得心應手,應該說,當時倉頡造的字,能夠滿足當時的奴隸社會的需要。至于具體的說,當時倉頡究竟造了哪些字,已無法考證了,但【倉頡書】二十八字,卻讓我們看到了上古時代的古文字的真實面貌。有人會說【倉頡書】二十八字是偽書,是后人偽托的,不可信。我說,評判【倉頡書】二十八字的真?zhèn)?,在于文字的本身,離開文字空談其真?zhèn)危菦]有任何意義的。在這里我只舉一個例子,因為它能起到以一當十的作用。在【倉頡書】里的二十二字是這樣寫的,兩橫之間有三點,下面還有四點。我理解上橫代表天,下橫代表地,天地之間三點言水滴,地下四點表示水滴很多,這分明是一個雨字,是個會意字,而甲骨文的雨字則寫成云下有四點水滴,從對自然的認識上,甲骨文的雨字更進了一步,有云才有雨,在遠古的先民意識里,雨是從天上掉下來的,到地下會越來越多。兩相比照,就會發(fā)現(xiàn)【倉頡書】里的雨字要早于甲骨文的雨字,象這樣的例子,我還可以舉出很多,在此,舉一反三,管中窺豹,也就足夠了。

如果您還認為【倉頡書】二十八字是偽書,是后人偽托的,不可信。您就堅持自己的觀點好了,過去我比您還頑固,我是一個不到黃河不死心,不撞南墻不回頭的人,當我有一天,我完成破譯了【倉頡書】二十八字后,我得出的第一個結論是:【倉頡書】的文字比商朝甲骨文要早。接著我又破譯了【夏禹書】十二字,【禹王碑】七十七字,我得出了同樣的結論,【夏禹書】和【禹王碑】的文字比商朝甲骨文要早。緊接著我又破譯了我家祖?zhèn)飨聛淼亩嫦笱牢?、三十版甲骨文,十版紅山玉石文,這些文字都比商朝甲骨文要早。我開始懷疑郭沫若、唐蘭、徐中舒對夏朝文字的一些論斷,是錯誤的,盡管我對他們很敬佩,我也要把真相公布于眾。

長期以來,古文字界的很多的專家學者都在把倉頡造字當成傳說,認為不可信,而把商朝后期的甲骨文當成中國最早的文字,他們認為,文字到殷武丁時期才剛剛成熟,現(xiàn)在般庚以前的文字尚未發(fā)現(xiàn),基于這種十分保守的觀點,想讓他們接受夏朝即有傳世文字又有出土文字,還須時日。

 
 

[蒼頡書]釋文:
化己,庇,乃尼山艾友所。
草米并刈,乞少子左互。
學耒,弢雨水,兒糾叔
兵朱。
[
蒼頡書]釋義:
身體變化,需要庇護。于是尼山是養(yǎng)老送終的好地方。[老有所養(yǎng)]
雜草莊稼一并割下,求少子幫助。[壯有所用]
學使農(nóng)具,取水灌地。小兒纏著叔叔玩弄兵器上的紅飄帶。[幼有所長]
[
蒼頡書]的內(nèi)容,與'[禮記禮運]篇所講的大禹以前的社會情況吻合:'大道之行也,天下為公......使老有所終,壯有所用,幼有所長.......是為
大同。這就是從孔子到孫中山二千多年來,中華民族的仁人志士所追求和響往的大同世界的理論,原來出自于上古時代的[倉頡書]。
[
倉頡書]不愧是天下第一書,愿天下讀書人都來讀一讀【倉頡書】,讓祖先的大同世界的理想,在我們這一代開花、結果,讓中華大地真正實現(xiàn)老有所終,壯有所用,幼有所長的宏圖大志,一展五千年的壯麗輝煌!最后讓我把宋代大觀帖上的釋文,附在下面,沒有前輩的最初探索,哪有我無名小子的最終發(fā)現(xiàn),短短的二十八字的【倉頡書】,乃是中華五千年文明史的見證,可謂通俗易懂、博大精深,是人類的不可多得的藝術瑰寶。
《大觀帖》翻刻時將《倉頡書》28字譯為戊巳甲乙,居首共友,所止列世,式氣光名,左互爻家,受赤水尊,戈茅斧芾。

 

 
 
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