關(guān)于成長，關(guān)于職場(chǎng)，還有心理學(xué)
帶你打開全新的視角
過上想要的人生~
?
文|徐天坤
微信公眾號(hào)|璃語職美人（crystal_words）
1
今天的文章從小D的傾訴開始說起：
“高考填報(bào)志愿時(shí)，我本來打算選中文的，那時(shí)候特別羨慕柴靜、楊瀾那樣的記者。
可是后來爸媽老說一個(gè)女孩子學(xué)什么中文，難道是想當(dāng)個(gè)語文老師？
我口才一直不好，想想這條路不適合我。
當(dāng)記者又太辛苦了，還是學(xué)會(huì)計(jì)吧，將來好歹風(fēng)吹不著、雨淋不著。
那時(shí)我也不知道社會(huì)上的各種職業(yè)真實(shí)的狀況是怎么樣的，在網(wǎng)上也搜了很多，什么樣的說法都有，我也不知道到底什么專業(yè)更好。
聽他們說得多了，最終我還是屈從了，選了他們眼里穩(wěn)定、越來越吃香的會(huì)計(jì)專業(yè)。
就這樣，我?guī)缀鯖]有什么懸念地考上了一所三線城市二本的會(huì)計(jì)專業(yè)，也算是遂了他們的心愿。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我還有點(diǎn)新鮮感，可一開始學(xué)到專業(yè)課，就發(fā)現(xiàn)自己完全沒有辦法進(jìn)入到企業(yè)各種各樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)里面去，開始跟專業(yè)對(duì)抗，也跟老師對(duì)抗，不想聽課，更不想學(xué)習(xí)，做作業(yè)很多都是抄的。
現(xiàn)在的大學(xué)管得都松，上課不聽課的大有人在，輔導(dǎo)員和老師也顧不過來，很多人考試前抱個(gè)佛腳也就過了。就這樣四年下來我的成績中等，萬幸沒有掛科。
我也試著考過初級(jí)會(huì)計(jì)師，可是沒堅(jiān)持學(xué)下來，沒考過，嗚嗚。
回過頭來看，我總覺得自己這四年活得很壓抑，每天就這樣渾渾噩噩、萎靡乏力，雖然也去做過一些發(fā)傳單、超市促銷、麥當(dāng)勞服務(wù)員這樣的工作，但也明白這些都不是長久之計(jì)，就這樣不知不覺到了大四，我也沒想清楚自己到底想要什么樣的工作。
大四實(shí)習(xí)，我進(jìn)了一家小公司做行政文員，事情總體并不多。本來以為文員可以讓我有機(jī)會(huì)鍛煉寫作能力，真正開始上班了才知道其實(shí)行政文員做的事情都很雜，我感覺很難學(xué)到東西。
盡管部門同事人都很好，也很照顧我，可我就是沒有動(dòng)力，整天都感覺在應(yīng)付，最怕領(lǐng)導(dǎo)喊我給我派活，每天做得都不怎么開心，現(xiàn)在的狀態(tài)差不多已經(jīng)是掰著手指頭周一盼周五盼放假了。
想過辭職可是自己好像啥也不會(huì)，辭職了完全不知道我還能做什么。
都說要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短、用自己的優(yōu)勢(shì)能力求職工作，但我想了好久也沒想到自己還有什么優(yōu)勢(shì)能力，反倒是弱勢(shì)能力挺多的。
做會(huì)計(jì)？
算了吧，連我自己都不相信自己能做一個(gè)會(huì)計(jì)。
做銷售？
更不現(xiàn)實(shí)，我個(gè)性內(nèi)向，還有點(diǎn)孤僻，說話都小聲，又不善于說服別人，肯定做不了銷售。
我試過考證可又完全提不起興趣，買來會(huì)計(jì)初級(jí)的書完全看不進(jìn)去，一次次恨自己不努力，又拿自己毫無辦法。
我現(xiàn)在才剛24歲，我感覺再在這么安逸的環(huán)境中待下去，我覺得有可能我會(huì)得抑郁癥……”
2
首先聲明，以上的小D不是哪一個(gè)人，而是一類人的縮影，這類人的特點(diǎn)如下：
第一，從讀大學(xué)時(shí)就沒有多少主見，或者是由于學(xué)習(xí)成績的原因，最終讀了一個(gè)自己并不喜歡、不認(rèn)可的專業(yè)。
大學(xué)里始終提不起精神，似乎大學(xué)和專業(yè)虧欠了他什么，不想學(xué)、不肯學(xué)，自然學(xué)習(xí)成績也就一般，也沒有刻意鍛煉出什么過硬的技能和能力，也沒拿到含金量高的證書，稀里糊涂勉強(qiáng)混到了畢業(yè)。
第二，實(shí)習(xí)單位和職位選擇也是盲目的，往往是“人家要我去了我就去了”，去之前幾乎做不到謹(jǐn)慎了解目標(biāo)單位和職位的基本情況，所以大多是一去就后悔了。
工作不喜歡，工資又不高，還感覺學(xué)不到東西，過早體驗(yàn)到了不應(yīng)該有的“混吃等死”的悲哀。
第三，想要改變現(xiàn)狀，卻發(fā)現(xiàn)完全摸不著北。
既不知道自己想要干什么，也不知道自己能干什么（不過似乎很清楚自己不想干什么、不能干什么，不知這是幸還是不幸？）。
要么猶豫不決、溫吞煎熬，一熬就是數(shù)月甚至數(shù)年，越熬越無力，甚至從沮喪到了失望最后到了絕望，真的就那么混吃等死了；
要么一股熱血上頭，不做理性分析，就在某個(gè)外界刺激（比如被領(lǐng)導(dǎo)臭罵）之下貿(mào)然離職，瀟灑出走，不帶走一絲云彩，只瀟灑地留下一句“這里不適合我的發(fā)展”就頭也不回地走遠(yuǎn)了。
這似乎也暗合了D這個(gè)字母的悲催定位：生來就做不了叱詫風(fēng)云的ABC，只好默默無聞地做了幾乎無人會(huì)提及、更不會(huì)記起的第四把交椅。
世界很大很精彩，可是我很小很無奈，唉！
從我們的咨詢經(jīng)驗(yàn)來看，小D們真的不在少數(shù)，特別是大學(xué)畢業(yè)兩三年、25歲左右的職場(chǎng)新人們身上多能看到小D的影子。
這也促使我打算靜下心來細(xì)細(xì)地梳理一下，到底小D們這是怎么了，小D們的未來希望又在何方？
3
我曾經(jīng)在職業(yè)成長訓(xùn)練營中提到了我思考總結(jié)出的一個(gè)知行循環(huán)模型：
自我認(rèn)知→形成定見→決策有效→行動(dòng)有效→自我認(rèn)知……
其中我特別強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵是，能否形成定見。
何謂定見？
簡(jiǎn)而言之，就是一個(gè)人對(duì)于自身、對(duì)于外界的人事物形成的較為穩(wěn)定的見解、見識(shí)。
定見是自我認(rèn)知的結(jié)果狀態(tài)，更是決策和行動(dòng)的關(guān)鍵前提。
可不可以沒有定見？
當(dāng)然可以，但這也就意味著飄忽不定、左搖右擺，俗稱沒有主見，意即心無所主，原因是心無所住，內(nèi)心里沒有重要的人生見識(shí)和原則、理念等駐守，一旦遇到“外敵”入侵（各種復(fù)雜的決策情境），就容易喪失主見、人云亦云。
決策既然無效，行動(dòng)自會(huì)混亂，工作亂七八糟，人生慘不忍睹，嗚呼哀哉！
以此觀之，可以簡(jiǎn)略分析一下小D們的心路歷程：
第一，為什么小D們無法讀上自己喜歡、熱愛的專業(yè)？
有人說也不一定就是沒有定見，也可能是學(xué)習(xí)太差了，硬實(shí)力不夠。
我承認(rèn)這一點(diǎn)確實(shí)很重要，不過大家也別忘了：
當(dāng)一個(gè)人真正明白自己想要什么的時(shí)候，內(nèi)心是可以激發(fā)出強(qiáng)烈的改變和自強(qiáng)的動(dòng)力的，是可以克服種種學(xué)習(xí)上的困難的。
那么，如果學(xué)習(xí)好，分?jǐn)?shù)夠，小D們是不是就能讀到自己喜歡的專業(yè)呢？
未必。
特別是在學(xué)校和專業(yè)志愿選擇這樣的大事上，往往考驗(yàn)的是一個(gè)人在身邊重要關(guān)系人面前的份量，就是你說話能不能讓父母、親朋信服。
如果你平日里既不關(guān)注社會(huì)趨勢(shì)，又不了解職場(chǎng)現(xiàn)狀，心里一團(tuán)漿糊（連糊涂賬都算不上），你怎能確定自己到底向往的是什么樣的職業(yè)理想和人生狀態(tài)？
如果無法確定，你又怎樣選擇到自己喜歡的專業(yè)呢？
第二，為什么小D們的大學(xué)生活普遍缺乏成就感呢？
這也容易理解。
既然不知道自己為什么選擇了這個(gè)并不喜歡的專業(yè)，心里就不是一心一意地想要學(xué)好專業(yè)課程，學(xué)起來就容易知難而退、見繁更煩，還特別容易見異思遷，羨慕別的專業(yè)又受限于種種因素（比如學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀）無法轉(zhuǎn)專業(yè)，就這樣幾乎一直生活在左邊是厭惡煩惱右邊是羨慕覬覦的撕裂的痛苦之中。
一旦無法通過教育和自我認(rèn)知形成對(duì)于大學(xué)、對(duì)于專業(yè)的正確判斷，沒有形成正確的定見，做事就不容易專注踏實(shí)，就很容易出現(xiàn)這樣的情況——
學(xué)習(xí)學(xué)不好，考證考不好，興趣沒興趣，甚至戀愛都缺少，哪里能找到多少成就感呀！
回想四年大學(xué)生活，凈在跟學(xué)校和專業(yè)較勁去了（實(shí)則是在跟當(dāng)初未能如愿讀上喜歡的專業(yè)的那個(gè)自己較勁），豈不可悲？
第三，為什么小D們進(jìn)入職場(chǎng)后更加痛苦呢？
痛苦的原因是多方面的：
頭一個(gè)原因是無法改變的過往讓小D們耿耿于懷。
專業(yè)不喜歡，進(jìn)而一旦發(fā)現(xiàn)基于專業(yè)（或背離專業(yè)）找到的工作機(jī)會(huì)也不喜歡，就容易回溯到過往的決定，只可惜悔之晚矣，又極容易憎恨曾經(jīng)的糊涂與軟弱，產(chǎn)生自責(zé)情緒，久久難以消散。
第二個(gè)痛苦的原因是由于失去了專業(yè)這個(gè)“標(biāo)尺”或參照系，求職就變成了漫無目的地四處亂撞，真的猶如無頭蒼蠅。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何本專業(yè)領(lǐng)域的工作你可能都不喜歡（受到大學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)沒興趣、專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)不扎實(shí)等影響），而其他專業(yè)領(lǐng)域的工作你又缺少與專業(yè)人員PK的資本，沒有太多專業(yè)要求的領(lǐng)域（比如銷售業(yè)務(wù)類工作）又是人滿為患，想要出頭可謂十分艱難！
第三個(gè)痛苦的原因是想要改變現(xiàn)狀卻體驗(yàn)到深深的無力感。
不做這份工作，我又該去做什么樣的工作？
我沒有什么擅長的技能與能力，又沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，怎么轉(zhuǎn)型？
完全是懵的。
歸結(jié)到一點(diǎn)：恰恰是因?yàn)闆]有對(duì)于個(gè)人過往、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人追求等的深入而系統(tǒng)的穩(wěn)定見解，即缺乏定見，所以無法正確地采取職場(chǎng)應(yīng)對(duì)策略，能力無從提升，轉(zhuǎn)型無從談起，怎一個(gè)愁字了得？
4
那么，到底怎么辦？
換言之，深陷迷茫乏力狀態(tài)中的千千萬萬的小D們還有沒有救？
答案是肯定的，但并不容易。
時(shí)間所限，這里略說幾條：
首先，改變必須從不斷打磨自己的判斷力，并由判斷力逐漸形成定見開始。
這就要求我們首先更清晰地認(rèn)知自我，認(rèn)知自我對(duì)于未來理想生活與職業(yè)狀態(tài)的美好想象、認(rèn)知自我的核心職業(yè)價(jià)值訴求、認(rèn)知自我的潛能與現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)能力特征、認(rèn)知自己的性格與個(gè)性特質(zhì)。
坦率地說，這種自我認(rèn)知并不容易，絕難速成，但卻可以在職業(yè)生涯咨詢師的幫助下變?nèi)菀滓恍?/p>
另外，這種定見也來自于我們每一次的知行循環(huán)的反饋。
無論是采取了一個(gè)有效的決策帶來的有效行動(dòng)后，給予我們對(duì)于某一事物見解的信心，還是反之的教訓(xùn)帶來的警醒與調(diào)整，都在不斷改變著我們的見解，增強(qiáng)著我們的定見。
換一個(gè)更通俗的說法，要善于反思，善于總結(jié)，通過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)獲得成長。
當(dāng)然，勤于觀察，廣泛閱讀，用心做事，用心思考總是有益的，觀察和思考的對(duì)象可以是人與事，也可以通過閱讀與思考拓展思維的廣度和深度。
能看到多少多深，能看懂得到什么，就取決于每個(gè)人的修為了。
其次，在專業(yè)人士的帶領(lǐng)下，通過挖掘過往經(jīng)歷，找到自己到底想要什么。
參考路徑如下：一是回憶心流體驗(yàn)；二是分析過往的成就感事件。
這兩類經(jīng)驗(yàn)都能提供發(fā)現(xiàn)自己核心追求的重要線索，不妨自己或者在咨詢師的引導(dǎo)下認(rèn)真挖掘。
最后，試著走出小我的狹隘角落，勇敢地接觸與以往不同的人（比如，求助于職業(yè)咨詢，參加我們的線下訓(xùn)練營），通過與圈外人的鏈接帶來新鮮的信息刺激，進(jìn)而影響認(rèn)知，改變見解，最終改變決策和行動(dòng)。
好了，說了這么多，不知道小D們看到后感受如何。
坦率地講，我并不期望一篇文章就能改變小D們的人生，因?yàn)楦淖冃枰牟粌H是定見，還需要勇氣——
直面真實(shí)自我的勇氣，克服種種困難（特別是周邊人不理解、不支持甚至冷嘲熱諷、落井下石的關(guān)系壓力與挑戰(zhàn)）的勇氣。
如果你沒有這種勇氣，我說再多也是無益的。
最后，希望小D朋友們能早日尋找到心的方向，早日形成定見，做出更加明智有效的決策，采取更加有效有力的行動(dòng)，擺脫職場(chǎng)困局，走向幸福的方向。
祝好！
聯(lián)系客服
