對(duì)的東西
馬上要交卷了，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)小明題沒(méi)做完，卻在寫(xiě)日期，便對(duì)他說(shuō)：“日期可以不寫(xiě)，抓緊時(shí)間做題吧。”
小明抬起頭，認(rèn)真地說(shuō)：“老師，我就想在試卷上多寫(xiě)點(diǎn)對(duì)的東西。”
我的理想
語(yǔ)文老師布置作文，題目是“我的理想“。
小明的作文是這樣寫(xiě)的：“我的理想是給長(zhǎng)城貼上瓷磚，給赤道鑲上金邊，給珠穆朗瑪峰裝上電梯，給太平洋圍上欄桿……”
語(yǔ)文老師批閱：“理想不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地?！?/p>
小明見(jiàn)批評(píng)，遂把作文改成：“我的理想是給所有的蒼蠅戴上口罩，給所有的老鼠戴上腳鐐……”
六神無(wú)主
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老師把小明的家長(zhǎng)留下說(shuō)：“你家孩子以后絕對(duì)是個(gè)天才?！奔议L(zhǎng)聽(tīng)后大喜，問(wèn)為什么這么說(shuō)。老師說(shuō)：“把成語(yǔ)'六神無(wú)主’解釋成白話，他這樣解釋：這瓶花露水不知道是誰(shuí)的。”
早戀
班會(huì)課上，班上任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)冷了，為了加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，所以我決定，每天必須進(jìn)行早鍛煉，至于這個(gè)早煉的內(nèi)容……”忽然一位正在開(kāi)小差的同學(xué)站起來(lái)，不解地說(shuō)：“老師，中學(xué)生是不能早戀（煉）的！”全場(chǎng)嘩然！
克制與放縱
課堂上，老師向同學(xué)們解釋“克制”與“放縱”的含義，他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“什么時(shí)候要克制，什么時(shí)候可以放縱，一定要把握好分寸。哪位同學(xué)可以舉例說(shuō)明一下？”
同學(xué)們面面相覷，沒(méi)人作答。
有個(gè)小明子主動(dòng)回答：“很簡(jiǎn)單嘛，出去吃飯，我請(qǐng)客就要克制，人家請(qǐng)客就可以放縱?！?/p>
臘腸
生物課上，老師問(wèn)：“大家知道，多吃辣椒對(duì)身體不好，當(dāng)我們吃進(jìn)去了辣椒，它在小腸里被吸收，會(huì)變成什么呢？”
小明同學(xué)：“老師，我知道，辣椒吃到小腸里，被小腸吸收，會(huì)變成辣(臘)腸?！?/p>
罰錢(qián)
語(yǔ)文課上,老師見(jiàn)學(xué)生大部分都在睡覺(jué),便訂下一條規(guī)矩說(shuō):“以后課上有人睡覺(jué)者一次罰五角錢(qián),由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。”
到了第二節(jié)課,小剛實(shí)在太困,拿出一元錢(qián)給班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),我睡一元的?！?/p>
進(jìn)賊了
前幾天晚上，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，我突然想起了我小時(shí)候那個(gè)非常調(diào)皮的同桌小明。
那年寒假，老師布置的作業(yè)，小明一個(gè)都沒(méi)寫(xiě)。新學(xué)期報(bào)道的那天，小明用橡皮把每頁(yè)作業(yè)都擦了一遍，留下了滿本的橡皮屑。
老師檢查時(shí)，他就哭著對(duì)老師說(shuō)：“我家過(guò)年的時(shí)候進(jìn)賊了，他把我的作業(yè)都擦了。”
進(jìn)士
升學(xué)考即將來(lái)臨，同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎。老師為了鼓勵(lì)大家，便說(shuō)：“同學(xué)們，再努力一下，考上了，如果在古時(shí)候，大家便可算得上是進(jìn)士了?！?/p>
話一出口，小明抬起頭，指著眼鏡，回答道：“老師，我早就是近視了！”
好險(xiǎn)
今天化學(xué)考試全班考砸，化學(xué)老師大怒：“填空題白送的40分，居然有人只得10分，20分？得10分到20分的全都給我站起來(lái)，把卷子抄十遍！”這時(shí)同桌長(zhǎng)嘆：“好險(xiǎn)，我21分?！闭趹c幸時(shí)，后邊小明也幽幽嘆息：“我也好險(xiǎn)吶，我9分?！?/p>
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