著名科學(xué)家錢偉長早在1986年曾經(jīng)指出：“好的編碼方案還沒有出來，好的編碼方案應(yīng)該是一種文字，或者是準(zhǔn)文字?！?/span>
請大家先認(rèn)真讀懂了這句話，按照錢偉長的說法，應(yīng)該存在著一種“文字”或“準(zhǔn)文字”，大家按照這種“文字”或“準(zhǔn)文字”打字時(shí)，就像打英文單詞一樣，只要按字母的順序照打即可，無需再進(jìn)行任何的編碼轉(zhuǎn)換。如今，30年過去了，錢偉長企盼的這種“文字”或“準(zhǔn)文字”是否已經(jīng)出現(xiàn)了呢？
在讀到錢偉長先生的這種說法之前，我一直在為一個(gè)問題而陷入百思不得其解之中，那就是如何才能較好地表達(dá)九宮格下打五筆的擊鍵路徑問題。
幸好偶然間在網(wǎng)上讀到了一篇文章，其中就有我上面引用的錢偉長的那句話。當(dāng)我反復(fù)思索“準(zhǔn)文字”究竟應(yīng)該是個(gè)什么樣子時(shí)，某日，終于靈感發(fā)作，我覺得我發(fā)現(xiàn)了漢字編碼的“準(zhǔn)文字”。
我前天寫了一篇博文，沒有大張旗鼓地說我發(fā)現(xiàn)了“準(zhǔn)文字”，而是先把圖畫下來，告訴大家如何將九宮格下打五筆的漢字編碼以九宮格圖表達(dá)出來。下圖就是在上一篇博文中給50個(gè)漢字所做的可視化圖形表達(dá)，把漢字移到九宮格外，九宮絡(luò)內(nèi)顯示的就是那個(gè)漢字編碼的“準(zhǔn)文字”了。
比如在第一個(gè)九宮格內(nèi)，可以看到一個(gè)“收”字，一個(gè)“一”和一個(gè)“丨”。如果按照我當(dāng)初表達(dá)擊鍵路徑的設(shè)想，圖中應(yīng)該是以“一”那個(gè)位置為起點(diǎn)，畫一條線到“丨”的位置，然后還必須表明何處為起點(diǎn)，何處為終點(diǎn)。再比如最后一個(gè)九宮格內(nèi)，可以看到一個(gè)“火”和一個(gè)“米”字圖形，如果按照我當(dāng)初表達(dá)擊鍵路徑的設(shè)想，要在“米”字位置連擊4次，才能打出“火”字來，那擊鍵路徑根本就畫不出來?？梢姡胍該翩I路徑來表達(dá)打字過程，以靜態(tài)圖形表達(dá)是很困難的。
但有了“準(zhǔn)文字”的想法，就變成了如何在九宮格上表達(dá)編碼，同時(shí)還能表達(dá)擊鍵的順序。這樣，漢字中最基本的4個(gè)筆形“一”、“丨”、“丿”、“乀”就派上了用場。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該可以看明白了，九宮格代表的就是打字時(shí)的虛擬鍵盤，先在有“一”的位置點(diǎn)擊，再在有“丨”的位置點(diǎn)擊，余下類推，到所有筆形打完后，就可以在選字區(qū)看到想要打的漢字了。
有人說，你這算“準(zhǔn)文字”嗎？
我說，這當(dāng)然算“準(zhǔn)文字”，因?yàn)樗哂小皽?zhǔn)文字”的全部特征，條件是不要離開九宮格。
有人說，你講這個(gè)有什么用呢？
我說，這件事對成年人也許沒什么用，但對幼兒學(xué)認(rèn)字、學(xué)打字可不知道簡單了多少倍。
長期以來，小學(xué)生學(xué)漢字依據(jù)的是漢語拼音，在掌握漢語拼音之前，幼兒的漢字識字教學(xué)只能通過讀短詩或看圖片一類，要實(shí)現(xiàn)寫漢字的教學(xué)是很困難的。
而如果漢字有了“準(zhǔn)文字”呢？情況就大不一樣了。幼兒在學(xué)會(huì)“準(zhǔn)文字”的同時(shí)，也能夠?qū)⒆执虺鰜恚瑢W(xué)習(xí)漢字的效率也將大大提高。
也有人會(huì)提出，有那么多運(yùn)用九宮格輸入漢字的輸入法，你為何要單選百度手機(jī)輸入法呢？
因?yàn)椋乙延H自驗(yàn)證這個(gè)輸入法很好用，打字速度也很快。或許是如錢偉長30年前所說“好的編碼方案還沒有出來”，或許是好的編碼方案我還沒有見到，但這畢竟是一款可以立即安裝使用的輸入法軟件。
為了能在幼兒的漢字教學(xué)中推廣這種學(xué)認(rèn)字、學(xué)打字的方法，首先應(yīng)使幼兒教師的語言學(xué)教學(xué)，不只是學(xué)習(xí)拼音輸入法，也要適當(dāng)增加形碼輸入法教學(xué)，從而改善幼兒園教學(xué)的外部環(huán)境。
有關(guān)“準(zhǔn)文字”的話題，應(yīng)該還有許多可討論之處，今天就寫到這里吧！但我相信，如果這個(gè)發(fā)現(xiàn)能夠被更多漢文字學(xué)家所認(rèn)識，其所產(chǎn)生的推動(dòng)幼兒漢語教學(xué)革命，將是具有歷史意義的。
附：錢偉長生平簡介
錢偉長（1912.10.9—2010.7.30），江蘇無錫人，世界著名科學(xué)家、教育家，杰出的社會(huì)活動(dòng)家。
1931年考入清華大學(xué)，1942年獲多倫多大學(xué)博士學(xué)位。1946年5月，錢偉長回國，應(yīng)聘為清華大學(xué)機(jī)械系教授，兼北京大學(xué)、燕京大學(xué)教授。中國人民政治協(xié)商會(huì)議第六至第九屆全國委員會(huì)副主席，中國民主同盟第五屆、六屆、七屆中央委員會(huì)副主席，第七屆、八屆、九屆名譽(yù)主席。曾任上海大學(xué)校長，南京大學(xué)、暨南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、江南大學(xué)名譽(yù)校長、揚(yáng)州大學(xué)名譽(yù)董事長、耀華中學(xué)名譽(yù)校長。
1984年，他提出漢字宏觀字形編碼，簡稱“錢碼”。
1986年，在國家標(biāo)準(zhǔn)局組織的全國第一屆漢字輸入方案評測會(huì)上，在34種方案中，“錢碼”被評為A類方案。
錢偉長從大學(xué)起，就堅(jiān)持體育鍛煉。在清華期間，已經(jīng)是大學(xué)足球隊(duì)的主力左前鋒。1937年，入選中國國家足球隊(duì)隊(duì)并參加了在菲律賓舉行的遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)。古稀之年的錢偉長以長跑作為鍛煉形式。九十歲后，依然堅(jiān)持每天步行三千步。
通過攻關(guān)，錢偉長發(fā)現(xiàn)漢字可以宏觀識別，無須字字筆畫明察，可以望文生義。于是他于1984年提出了宏觀字形部件編碼法即“錢氏漢字電腦輸入法”，對在電腦中應(yīng)用漢字輸入法有開山之功。
平時(shí)人們經(jīng)常是近似地、模糊地捕捉字形部件特征來讀音辨義?！板X碼”以漢字的宏觀字形部件編碼，則把151種基本部件按形狀相似、相近歸類，定義在39個(gè)鍵位上。例如，把“其、耳、且、目、自、白、臼、貝、見、頁”等部件編為一碼，便于聯(lián)想。“錢碼”允許重碼，其字頻最高的字直接跳入文本，其他同碼字按常用字頻排列于下，可供選擇。使得碼長縮短，效率提高。一個(gè)漢字最多選3個(gè)字形部件完成編碼，有39個(gè)最常用字一鍵為碼。且“錢碼”具有容錯(cuò)能力，很多漢字可以采用不同的分割方式，來適應(yīng)各人理解上的差異，記憶量少，易學(xué)易用。
“錢碼”的詞組輸入方式也是早期開創(chuàng)性工作。錢老設(shè)計(jì)宏觀碼作出了部件定義，雖然沒有進(jìn)一步闡釋，但為人們對部件的深入研究奠定了基礎(chǔ)。這是因?yàn)闈h字編碼的困難根本在于“部件的處理”。表形碼之所以首先抓個(gè)部件定義的牛鼻子，正是因?yàn)殛悙畚南壬剿骱涂偨Y(jié)了編碼設(shè)計(jì)的歷史經(jīng)驗(yàn)，看出了漢字編碼設(shè)計(jì)發(fā)展的癥結(jié)。對錢老的部件定義作出了具體的、明確的闡釋后才得到了部件清單。部件清單使表形碼獲得突破，使編碼方案的基本材料從主觀“優(yōu)選”的“圍墻”里擺脫出來，并開始了對漢字字形規(guī)律的探究。
錢偉長語錄
——我不是黨員，不過我還是拿黨的事業(yè)作為我的終生事業(yè)。為了我們的民族，我們個(gè)人吃點(diǎn)虧不要后悔，不值得后悔。
——我一輩子就是這樣，所以有人說我不務(wù)正業(yè)，今天干這個(gè)，明天又干那個(gè)。我說我是看國家哪方面需要我，我就力所能及地去干。我的基礎(chǔ)好一點(diǎn)，有這個(gè)能力可以這樣做。
——我可以臨時(shí)開一個(gè)題目，保證三個(gè)月內(nèi)就可以開展。我會(huì)查資料，看書也快，今天干完這個(gè)，明天就可轉(zhuǎn)到另外一個(gè)題目去。我的題目很雜，什么都有，因此有人說我是“萬能科學(xué)家”。其實(shí)不是萬能，不過我會(huì)去學(xué)一類東西，我會(huì)看人家的東西，看懂了我自己能下結(jié)論，并在這個(gè)基礎(chǔ)上再做下去。我懂得爬在人家肩膀上，我要永遠(yuǎn)爬在人家肩膀上。
——我不是天才，我的學(xué)習(xí)是非常勤奮的，我發(fā)現(xiàn)很多東西我還不懂，需要，我就學(xué)。你們不要相信天才論，關(guān)鍵是在于刻苦和努力。沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué)。
——什么是應(yīng)試教育？就是學(xué)校忙于應(yīng)付考試，小學(xué)應(yīng)付考中學(xué)，中學(xué)應(yīng)付考大學(xué)?，F(xiàn)在的考試非?？贪澹瑪?shù)理化都是硬碰硬的，差一分就落選，家長就要交許多錢。搞到最后，成了哪個(gè)學(xué)校升學(xué)率高的，那個(gè)學(xué)校就是好學(xué)校。僅就智育而言，這也是片面的。
——學(xué)校體育很重要。好處之一是自身健康，另外運(yùn)動(dòng)也可以培養(yǎng)人，培養(yǎng)人的分析能力、決策能力。
重要說明：當(dāng)我開始寫《九宮格五筆打字開講了》的系列文章時(shí)，已對準(zhǔn)文字的表達(dá)形式做了全面改進(jìn)，此文中的圖看上去太原始了。研究者若有興趣，可從第29講開始看起，那里有比較詳細(xì)的說明。
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作者：2016/8/21
