許多年前，清大教授賴(lài)建誠(chéng)給兒子「人生三愿」，氣哭了兒子的故事，當(dāng)時(shí)膾炙人口。為了完成兒子國(guó)小二年級(jí)的家庭作業(yè)，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)教授賴(lài)建誠(chéng)曾許下人生三個(gè)愿望，“吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)”。
當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚幼的兒子并不理解，覺(jué)得爸爸亂講，急得哭出來(lái)，沒(méi)想到卻拿了全班最高分。
事隔11年后，兒子也考上清大，賴(lài)建誠(chéng)笑說(shuō)，人生的愿望依舊沒(méi)有改變。如果在一星期之內(nèi)，能有一半的時(shí)間能達(dá)成這三個(gè)愿望的話，就應(yīng)該很滿足了。
原文如下： （轉(zhuǎn)自報(bào)刊文摘）
我兒子讀國(guó)小二年級(jí)上學(xué)期末時(shí)，老師給了一項(xiàng)作業(yè)，要他們當(dāng)小記者訪問(wèn)爸爸。
共有六個(gè)問(wèn)題，有一大半是資料性的：在哪里工作？負(fù)責(zé)哪一方面的事等等。
其中的第5題是“爸爸的夢(mèng)想是什么？怎么實(shí)現(xiàn)？”
我說(shuō)「我有三個(gè)愿望」，兒子用半注音半國(guó)字的方式寫(xiě)下這句話，然后抬頭看著我。
“第一個(gè)愿望是吃得下飯”。
他愣了一下，認(rèn)為我在開(kāi)玩笑，很鄭重地表示這項(xiàng)作業(yè)的分?jǐn)?shù)，是其它作業(yè)成績(jī)的三倍，所以不能隨便。我說(shuō)你是記者，人家怎么說(shuō)你就怎么寫(xiě)，既然不相信就不要訪問(wèn)好了。他無(wú)奈地寫(xiě)下“第一個(gè)愿望是吃得下飯”。
“第二個(gè)愿望是睡得著覺(jué)”。
他這下著急了，“別人的愿望都是要當(dāng)科學(xué)家或是做重要的事情，你的愿望連小孩子都會(huì)，你是不是想害我被老師處罰？”我又重復(fù)先前的說(shuō)法：不相信就不要訪問(wèn)。
他急得跑去廚房向媽媽哭訴，她也同意說(shuō)記者就是記錄者，不能要求受訪問(wèn)者如何回答。他擦干眼淚寫(xiě)完這句之后，抬起頭失望地看著我。
“第三個(gè)愿望是笑得出來(lái)”。
這下子他失去控制了，“別人的父母都是在幫助子女，只有你才會(huì)存心害自己的小孩”。
“要不然你照我的話寫(xiě)完之后，再寫(xiě)一篇〈我眼中的爸爸〉附在后面，讓老師了解這不是你隨便寫(xiě)的，而是你爸爸的本性就是如此”。
他覺(jué)得有道理，憤恨之下很快地寫(xiě)了一篇沒(méi)分段的作文。
第二天我問(wèn)他老師怎么說(shuō)？他有點(diǎn)不好意思。“老師上課時(shí)叫我到前面，說(shuō)我的訪問(wèn)和作文寫(xiě)得非常好，給我98分，是全班最高的，比班上的模范生還高，還把我的作文念給全班聽(tīng)”
“那她有沒(méi)有說(shuō)為什么？”
“她說(shuō)她先生的工作最近不太順利，已經(jīng)有好幾天睡不著覺(jué)，也只吃得下一點(diǎn)東西。你爸爸的三個(gè)愿望很有意思。”
“那你現(xiàn)在了解我不會(huì)害自己的兒子了吧？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，可是還不能明白為什么他老師把〈我眼中的爸爸〉拿去參加作文比賽，得到入選獎(jiǎng)，對(duì)功課平平的他，這是一大驚奇。
希望他在人生的旅程中，能比我晚許久才體會(huì)到：要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)愿望還真不太容易。
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