人識(shí)了字，最大的實(shí)惠就是讀書(shū)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊中孟嘗君的母親說(shuō)“讀書(shū)是福如鳥(niǎo)之有翼也。”
首先，讀書(shū)成為了人的生命和靈魂中不可或缺的需要和愿望。愛(ài)上讀書(shū)是一件幸福的事，它往往決定一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)以及生活道路。每個(gè)人都有他的少年時(shí)代，或者是快樂(lè)的充滿(mǎn)朝氣的，或者是寂寞的略帶苦澀的，少年時(shí)代有太多的夢(mèng)想，也有太多的空白。世界上最豐富的資源是智力資源，而且智力資源是一種取之不盡，用之不竭的可再生資源。我認(rèn)為，以讀書(shū)來(lái)開(kāi)發(fā)智力資源，填補(bǔ)人生的空白是一個(gè)最佳選擇。書(shū)籍是人類(lèi)靈魂的彼岸，讀書(shū)是擺脫蒙昧的金毯。大千世界全在一個(gè)“悟”字。借用佛家四句偈語(yǔ)：菩提本非樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本中無(wú)一物，何處惹塵埃。讀書(shū)給我最大的啟悟就是謀食的工作與生命興致的同一，是人生最大的幸福。對(duì)從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息。對(duì)用腦力處理事務(wù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種解脫。書(shū)籍既然總結(jié)了人類(lèi)的一切財(cái)富，總結(jié)了做人的經(jīng)驗(yàn)，那么讀書(shū)就決定了一個(gè)人的視野、知識(shí)、才能、氣質(zhì)。讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擁有智慧，懂得道理，使人的靈魂得以升華，更可以使人成為一個(gè)真正的、完整的人感受與世界同在的幸福。凡書(shū)籍所記錄、所研究的范圍，所涉及的東西，他都可以到達(dá)，都可以擁有。讀書(shū)不僅是要增加知識(shí)，更要逐步地彌補(bǔ)自身缺陷，惟有如此，方可稱(chēng)“漸入佳境”，而“有厚望焉”。書(shū)是號(hào)角是燈火，能喚醒和照耀人們對(duì)錦繡前程和美好的精神品質(zhì)的渴望與追求。讀書(shū)使人有信仰有希望；讀書(shū)使人擁有一個(gè)一個(gè)智慧的頭腦，讀好書(shū)使人學(xué)問(wèn)至明至深，終身受益，這豈不是福嗎？到此時(shí)，我覺(jué)得人生再無(wú)所求，只希望一路上有書(shū)。繽紛的歲月
其次，讀書(shū)是心靈旅行的過(guò)程。好書(shū)是開(kāi)啟心靈的鑰匙，是讓人奮進(jìn)的催化劑。有人說(shuō)，書(shū)是美酒，能使人陶醉；書(shū)是冬蜜，能使人甜透；書(shū)是烈火，能使人燃燒。寂寞時(shí)，有書(shū)相伴；空虛時(shí)，有書(shū)填滿(mǎn)；悲傷時(shí)，有書(shū)撫慰；快樂(lè)時(shí)，讀好書(shū)與家人、親朋好友分享。在書(shū)里，可以看到許多，有快樂(lè)，狂喜；也有哀愁，痛苦。讀書(shū)無(wú)疑是打破自身小境界的最好處方。我就有這種感受：讀書(shū)時(shí)與作者產(chǎn)生心靈上的強(qiáng)烈共鳴，有一種溫潤(rùn)的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)小小的故事，反映的是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很真實(shí)，很打動(dòng)人心。比如：在心情愉悅時(shí)，朗讀：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這時(shí)我會(huì)唱“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，……指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……”這時(shí)會(huì)豪情滿(mǎn)懷，超越自我，這豈不是福嗎？在意志消沉?xí)r，在畏難徘徊時(shí)，想起屈原放逐仍賦《離騷》，孫子臏足而有《兵書(shū)》；想起海明威說(shuō)的“生活就上毫不妥協(xié)”，羅曼羅蘭說(shuō)的“生活是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一切權(quán)利屬于勝利者”的話(huà)來(lái)，就這們內(nèi)生之舟又駛出了迷霧的霧海，懦弱的心靈又恢復(fù)了往日的自信，這豈不是福嗎？在寂寞孤獨(dú)時(shí)，在遠(yuǎn)離親朋時(shí)，是書(shū)使人陷入往日的回憶，故鄉(xiāng)的夢(mèng)境；是書(shū)帶我去游覽祖國(guó)的大好河山，去欣賞異國(guó)的風(fēng)土人情。于是，所有的不快都煙消云散，孤寂的心境被書(shū)所充實(shí)而消溶，這豈不是福嗎？失意時(shí)讀書(shū)，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書(shū)，使人頭腦清醒；疑惑時(shí)讀書(shū)，可以得到解答或啟示；讀書(shū)可以使躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時(shí)候化解去心中的愁緒。這豈不是福嗎？每當(dāng)內(nèi)心一旦有塊壘需要排解時(shí)就會(huì)放聲吟幾句詩(shī)詞，或看些感悟人生的文章，或讀點(diǎn)頗具消遣、娛樂(lè)功效的文學(xué)作品。一吟一讀，心胸頓時(shí)烏云漸散、陽(yáng)光普照，歡愉復(fù)回。讀書(shū)使自己內(nèi)心常擁有一個(gè)自得其樂(lè)的方寸之地，這不也是福嗎？不但中國(guó)的讀書(shū)人以此為福，英國(guó)人也說(shuō)最幸福的事是冬天晚上回家時(shí)，妻子送上一雙經(jīng)過(guò)保溫的拖鞋，坐在火爐旁烤火讀書(shū)。而我最看中的是書(shū)柜里有好多思想的指引者，他們讓我感覺(jué)詩(shī)意、充實(shí)與豐富。的確，我常感覺(jué)到，世間最幸福的莫過(guò)于隨時(shí)隨地都能看上一本眼前一亮的書(shū)，無(wú)論在床桌上，書(shū)房里，沙發(fā)上，客廳里，飯桌上，廚房里，與我那長(zhǎng)廂斯守、心心相印的糟糠之妻一起，或一杯綠茶，一喋滿(mǎn)口香瓜子，或一盅郎酒，一盤(pán)子香辣肉，放一段貝多芳的命運(yùn)，聽(tīng)一曲阿炳的二泉映月，亨一段《洪湖水，浪打浪》歌，朗讀一首唐詩(shī)或宋詞，交流看報(bào)得來(lái)的奇聞?shì)W事，暢談讀書(shū)中與古今中外哲人對(duì)話(huà)談心的收獲，可以在喧囂中享受寧?kù)o，可以在孤獨(dú)中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中得到答案，使我解決教學(xué)上遇到的一些難題，使我在筆耕中頗有收獲，幸甚至哉！其實(shí)這有著不足為外人道的幸福。播下一種心態(tài)，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見(jiàn)，心態(tài)決定命運(yùn)，把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，生活就會(huì)變得美好起來(lái)。讀書(shū)的幸福就這么簡(jiǎn)單！
再次，讀好書(shū)交好友，使人品至誠(chéng)至正，一生坦蕩。我認(rèn)為，任何一種真理不是偉大人物的心血來(lái)潮和偶然發(fā)現(xiàn)，而是遵循人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律斗爭(zhēng)的結(jié)晶。讀書(shū)是與真正大人物的思想、見(jiàn)識(shí)、情感、語(yǔ)言之間，哪怕只有一次乃至一瞬共鳴，這一輩子就算是有福了。讀書(shū)如同對(duì)話(huà)，個(gè)人在不同階段對(duì)一部書(shū)會(huì)有不同的感受。從“僅得一二”到“明其真義”，再到“察其不足”，這是不斷提高的過(guò)程。思想才是世界上最美的花朵，也只有思想著才是幸福的。多與大師交流，成為一個(gè)有思想的人。這豈不是福嗎？讀書(shū)是與賢師良友會(huì)心的相遇，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”讀書(shū)能穿過(guò)歷史的煙云，在千百年時(shí)間的路口，一聲輕輕的問(wèn)候，月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠(yuǎn)的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無(wú)言的雙唇，是紅碩的嘆息。以書(shū)相伴，是永恒的棲居。讀書(shū)能沉醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的散淡，在“飄飄西來(lái)風(fēng)，悠悠東去云”的禪意中，回歸生命的本體，在心靈的深處，向詩(shī)意虔誠(chéng)地皈依。曾經(jīng)有愛(ài)書(shū)的人把自己比做皇帝，把書(shū)柜里書(shū)比做佳麗三千，書(shū)籍默不做聲，帶著神秘的笑容等待著我們，從書(shū)中突然得到知音，或是紅顏知已。在飽讀詩(shī)書(shū)的同時(shí)，有佳人伴讀于側(cè)，或紅袖添香，或素手研墨，讀得每一本書(shū)每一頁(yè)紙上都是脂粉香，饑時(shí)還會(huì)送來(lái)一碗宵夜，自是樂(lè)在其中了，到破萬(wàn)卷時(shí)，艷福不淺的樂(lè)讀者讀書(shū)水平也不淺起來(lái)，此福何極，亦足過(guò)此生!讀好書(shū)是人類(lèi)孜孜不倦的追求，然而好讀書(shū)并不是每個(gè)夢(mèng)寐以求的人都能做到的。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好，做個(gè)讀書(shū)人，以書(shū)為友，開(kāi)卷有益，這些哲理不會(huì)被歲月的屐痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的積累，迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿(mǎn)目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益”依然如故，做個(gè)“讀書(shū)人”不失為新時(shí)代的基本的角色認(rèn)同。
回顧我讀書(shū)的歷程，深感有機(jī)會(huì)讀書(shū)是一種幸運(yùn)，終生與書(shū)為伴，讀好書(shū)是更大的福氣。我進(jìn)而認(rèn)識(shí)到，與書(shū)為伴，是對(duì)人生的一種態(tài)度，一種追求，一種承諾；與書(shū)為伴，是人生的追求，靈魂的寄托，奮斗的源泉，前行的動(dòng)力；以書(shū)相伴，是熱鬧中的靜慮。讀書(shū)，能在虛靜空靈中，包容世態(tài)炎涼，超越人生搏弈，聆聽(tīng)純凈的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。書(shū)是讀書(shū)人的伴侶，與書(shū)為伴終生有福，人生有書(shū)為伴，應(yīng)感自豪，找不出任何理由，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間陪伴她。而今我已近古稀之年，還留戀書(shū)中那種細(xì)水長(zhǎng)流的恬淡，那種悠然自得的閑情，那種啟動(dòng)心智的震撼，那種大隱于市的快慰。在以書(shū)相伴的日子里，細(xì)細(xì)地品味書(shū)香、書(shū)魂、書(shū)音，書(shū)韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。讀書(shū)之福蓋莫大焉！讀書(shū)可以自得其樂(lè)，感受的美好的一切，自然有伴他而來(lái)的酸辛苦辣，但我永不言累，永不言煩，永不言敗，永不言悔！一個(gè)人說(shuō)他忙得沒(méi)有功夫讀書(shū)，實(shí)在是一件很不幸的事，實(shí)際上已比讀書(shū)人少享受了半個(gè)世界。所以，我愿以書(shū)為人生伴侶，讀書(shū)，閑看潮起潮落，云卷云舒，在書(shū)香的氤氳中，一洗塵心；陪書(shū)，不管是艷陽(yáng)高照，還是凄風(fēng)苦雨，伴書(shū)到永遠(yuǎn)，此心無(wú)悔，此情不渝！我借用清代畫(huà)家虛谷有題在硯上的詩(shī)句“但愿終生伴此石，何愁遲暮老風(fēng)塵”，改寫(xiě)為“但愿終生以書(shū)為伴，何愁遲暮老風(fēng)塵”。于是，我對(duì)書(shū)的渴望還一點(diǎn)不減年少輕狂時(shí)，自然也常憶起那與書(shū)相伴走過(guò)的歲月了。所以，人到暮年，我還不知疲倦地奮筆疾書(shū)這本《絮語(yǔ)：讀書(shū)人生》，以表達(dá)“讀書(shū)是人生最大的幸福！”
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