為沒有停止線下教學(xué)點贊,
惠州本周一切恢復(fù)正常
為沒有停止線下教學(xué)點贊
【1 疫情管控時期的惠陽秋長街道】
3月25日星期五,馬上就到了孩子們周末的時間。一周以來,惠陽區(qū)的教育機構(gòu)頂住了重重壓力,面對深莞疫情泰山壓頂之勢,各級政府部門用科學(xué)的論證、充分的預(yù)判、勇于擔當?shù)木褡龀隽恕安宦犝n”的勇敢舉動,說實話,真心不易——
線下教學(xué)必然存在人員大量聚集的問題,所有的師生都是極度易感人群。為了疫情防控這個宏偉任務(wù),隔壁的深圳停了,旁邊的東莞停了,與惠陽無縫對接的大亞灣也停了,然而處在這三個地方三面包夾中的惠陽沒有停,這不能不說是一個壯舉。
惠陽以一己之力抗下的所有,從而換來了惠城區(qū)、惠東縣、博羅縣等距離深莞更為遙遠的區(qū)域的一方太平,不給百萬惠陽人民點贊是說不過去的。
眾所周知,線上教學(xué)存在對網(wǎng)速要求高、師生互動性差、課堂紀律無法保證、長時間聽課損害孩子身體健康等多個問題。
特別是在線上教學(xué)過程中,教師無法在課堂上進行巡視,無法直觀面對學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),更無法開展現(xiàn)場問答或者小組討論,師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動與交流遠沒有現(xiàn)場教學(xué)效果好,這樣的課堂顯得冷冰冰,沒有教室里那種熱烈的學(xué)習氛圍。
【2 上網(wǎng)課上的孩子身心俱?!?/strong>
對于語文、數(shù)學(xué)等深度較大的科目,如果學(xué)生缺乏老師的現(xiàn)場指導(dǎo)很容易在學(xué)習過程中走彎路,老師也不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的存在的問題并及時做出指導(dǎo),最后形成死循環(huán)……
所以惠陽沒有停止線下教學(xué),學(xué)生們、家長們真的要對這個決定點個大大的贊。
然而世界上沒有完美的東西,有勝利就有犧牲,有成功就有失敗。好的一面我們要看到,不足的一面我們也不能忽視——因為線下教育不停,而校外托管停了,這一下,校內(nèi)托管的人數(shù)倍增,大部門參與到這一工作的人無不感到壓力山大。
特別是在那些師資力量不足或者學(xué)校硬件設(shè)施不足的學(xué)校,孩子們吃飯和休息的環(huán)境不容樂觀,老師們除了苦口婆心和嚴加管教之外,真有些力不從心:一些原本在校外托管的孩子們苦了,不適應(yīng)這一變化的家長們苦了,承受了多倍校內(nèi)托管壓力的學(xué)校干部們更難過了。
【惠陽淡水的部分小學(xué)】
校外午托停運一周,
重壓之下一地雞毛
【關(guān)于暫停校外托管、托幼線下服務(wù)的通知】
眾所周知,因為社區(qū)發(fā)展不均衡,以及政府投資與開發(fā)商投資的差異,不同學(xué)校之間差異是很大的,這個差異還原到托管方面尤其明顯。比如惠陽實驗小學(xué)、淡水八小、淡水六小、土湖小學(xué)、石橋小學(xué)、綠苑小學(xué)等等,各個學(xué)校的差異是很大的。
第一天中午,由于很多學(xué)校并沒有開展過校內(nèi)托管業(yè)務(wù),所以第一天的中午托管讓很多學(xué)校變得手忙腳亂,部分學(xué)校的午飯甚至到了臨近下午1點才全部就位,導(dǎo)致很多孩子餓的哇哇亂叫。而且因為配送人手不足,不少飯菜送到孩子手上的時候已經(jīng)冷了。
第二天中午,校內(nèi)配送的及時性得到了提升,但是飯菜的質(zhì)量卻不敢恭維,缺油少鹽是校內(nèi)大鍋飯的常態(tài),反正少吃油鹽對健康還是有好處的。但是缺蛋少肉的飯菜確實不利于孩子成長——番茄炒蛋基本看不到雞蛋,而且因為沒有放糖,酸的沒辦法下口。剩下的不知道是不是黃燜豬肉,反正沒看到豬肉,剩下的酸菜又老又硬,孩子也吃不慣,沒辦法下飯,一部分孩子連菜也吃不下只好啃白飯。
第三天一早就開始下雨,學(xué)生們的上學(xué)之路變得艱辛起來 。各個小區(qū)的業(yè)主群內(nèi),不同校內(nèi)托管的家長們開始瘋狂“攀比模式”,“你看看,還是XX小學(xué)的飯菜不錯,起碼花菜里面還有肉,不像那個什么XX學(xué)校,清湯寡水的,還是冷的?!薄澳隳撬闵叮彝拊赬X小學(xué)吃午飯,有好幾道菜可以選,還不錯吧?”“你那是貴族學(xué)校,能跟我們比嗎?一年好幾萬呢,買盒飯都夠吃好幾年的了……”
【停止校外托管后惠州部分學(xué)校的中午伙食】
因為不少孩子打電話給家長吃不飽飯,一些家長也擔心塑料飯盒裝飯會影響孩子的健康,還有擔心消毒不過關(guān)的,等等等等,各有各的理由。所以就千辛萬苦托人帶了盒飯圍在校門口,然后打電話等孩子出來吃飯。結(jié)果中午時分,校門口一堆孩子抱著飯盒坐在馬路邊,不知道的人還以為是學(xué)校不準堂食。
飯吃不好晚上回家可以補回來,在教室趴著睡覺那對低年級的孩子而言真是難上加難。有嚴師鎮(zhèn)守的教室還算太平,稍微稚嫩點的老師自己的事情都管不過來,教室里就成了兒童樂園——紙飛機和橡皮擦亂飛,男生女生嘰嘰喳喳的沒完,孩子沒辦法午休,所以下午回來吃完晚飯就困得不行,至于作業(yè),反正雙減了,貌似寫不完也無所謂。
第四天、第五天……恭喜發(fā)財、神仙保佑啊,終于到了周末,家長本從來沒有像這周一樣期待神獸們出籠。以前巴不得他們?nèi)チ藢W(xué)校之后過幾個月再回來,省的看到都煩,現(xiàn)在才區(qū)區(qū)五天而已,相當多的家長們誠惶誠恐,總覺得虧欠了孩子們好多年。
有人說,這點苦算什么,跟我們當年沒法比。山人深以為然——俺們80年代讀書的時候能吃飽白米飯就好了,食堂提供蔬菜,那想都別想。山人的長輩們也深以為然,他們當年能上吃飯都非常好了,大米飯那都是奢望了……
餓著肚子不是一樣能夠讀書么?有什么大不了的。山人要反駁你——當年是因為窮,因為戰(zhàn)亂,因為封鎖,因為落后,所以吃不飽穿不暖。但是無論再苦再累,長輩們會把好吃的、好穿的留給晚輩,師長們會把知識和品德傳授給孩子們,所以孩子們、學(xué)生們能夠感受到溫暖和關(guān)愛,在溫暖和關(guān)愛中成長,讓他們激發(fā)出無數(shù)個夢想,充滿著對未來的希望!
【10 校內(nèi)托管中午時候吃飯】
【不同年級學(xué)生在校內(nèi)午休】
感謝你們扛下了所有,
本周校外托管恢復(fù)正常
本次校外托管機構(gòu)短短一周的熔斷,讓惠州部分地區(qū)的幾萬孩子們嘗試了“大鍋飯的味道,也讓他們背后幾萬個家庭感受到了校外托管機構(gòu)的重要性。
同樣的,面對突如其來的強制性、大范圍的校內(nèi)托管管理,也讓學(xué)校的老師們承受了空前的壓力。有人說不就多幾個孩子么,老師們自然會有辦法收拾他們。山人要說的是,很多家庭面對一兩個神獸都雞飛狗跳了,老師們面對幾十個學(xué)生能不抓狂么?
【校內(nèi)托管人數(shù)暴增】
托管不像是上課,要涉及到孩子們的吃喝拉撒,托管質(zhì)量不好,不僅傷害學(xué)生們的人身健康,更對校園安全產(chǎn)生不利影響。尤其是低年級學(xué)生自理能力差,自控能力也差,還容易爆發(fā)群體性癔癥,所以校領(lǐng)導(dǎo)和看護老師們壓力山大。特別是因為惠陽淡水老城區(qū)的部分學(xué)校硬件資源比較差、在校學(xué)生人數(shù)又比較多的,因為休息空間不足和后勤配給能力不足,是很難完成全體學(xué)生的校內(nèi)托管業(yè)務(wù)的。
但是面對如此之多的困難,在幾千名教職工的努力下,在幾十萬家長的努力下,惠陽數(shù)十所中小學(xué)全部扛過來了。但是我們都知道,扛雖然是一種美德,但是老扛著也不是個事——舉重運動員可以舉起100公斤,但是就算在奧運會,也不能讓人家老舉著,放下重壓回歸正常生活才是長久之計。
【大亞灣絕大部分地區(qū)恢復(fù)正常】
感恩政府和學(xué)校,通過精準防控和集中托管,瘟神被擋住了,孩子們一切正常。
感謝家長和老師,有你們照顧,孩子們這一周過的很好,證明了大家能夠克服困難,勇于擔當。
感謝校外托管機構(gòu),通過你們的服務(wù)有效分擔了家長和學(xué)校的壓力,讓在你們庇護之下的孩子能有更好更健康的托管空間。
【某校外托管機構(gòu)的餐飲區(qū)、作業(yè)區(qū)、休息區(qū)】
【惠州校外托管機構(gòu)常見的菜式】
聯(lián)系客服