自古英雄出少年。我國地大物博、幅員遼闊，在這片充滿文化魅力的華夏熱土上，天賦異稟、年少有為之人層出不窮。相對于大器晚成，很多人還是迷之青睞少年有成，畢竟有限的生命內(nèi)，誰也無法預(yù)料明天和意外哪個先來。

奇人能士不在少數(shù)，天才神童也不在少數(shù)，他們在某個領(lǐng)域無師自通、自帶天分，比如今天所說的這位神童，十年前，十歲的他就考上了大學(xué)，被人稱為“神童少年”。

很多人的十歲都還在小學(xué)的校園中，無憂無慮地學(xué)習(xí)游戲，而這位少年就已經(jīng)成為“天之驕子”。十年前，這個山東神童曾創(chuàng)造了轟動全國的奇跡，十年時光匆匆而逝，現(xiàn)在的他怎樣了呢？

天賦異稟，自幼聰慧，他用三年讀完小學(xué)、初中、高中

他叫蘇劉溢，山東泰安人，出生于2000年的他自幼就表現(xiàn)出了強烈的求知欲。

他的父母在感覺到蘇劉溢的不同尋常后，便開始加以引導(dǎo)，使其特長淋漓盡致地發(fā)揮出來，在七歲入學(xué)時，父母幾經(jīng)波折才找到一所愿意讓七歲蘇劉溢上小學(xué)五年級的學(xué)校。一般孩子讀一年級是六歲，七歲上五年級真的能夠跟上課程嗎？

這個學(xué)校的老師也是抱著試一試的心態(tài)接收了蘇劉溢，結(jié)果令三里小學(xué)所有老師大吃一驚：蘇劉溢僅用了兩天半的時間就學(xué)完了小學(xué)的所有課程。

在老師和家長的溝通下，他們決定讓七歲的蘇劉溢直接跳級到中學(xué)，博文中學(xué)的王校長破格錄取了蘇劉溢，全體師生難以置信：年僅七歲的蘇劉溢能夠?qū)W會初中知識，他用全年級第一名的實力證明自己，很快名揚一時。

為了培養(yǎng)蘇劉溢這個為數(shù)不多的神童，博文中學(xué)特意為其設(shè)立一個教學(xué)團(tuán)隊，他在一年的時間內(nèi)很快學(xué)完了原本三年知識，接著順利升入高中。

在競爭激烈的高中環(huán)境中，蘇劉溢成績始終名列前茅、遙遙領(lǐng)先，得到了高中老師的刮目相看。用了三年時間讀完了十二年的知識，這真的是好事嗎？

高考出名，為何入學(xué)不久便退學(xué)？

蘇劉溢在學(xué)習(xí)方面的能力超乎眾人，他在高中只用了一年半的時間就學(xué)完了所有課程，在2010年的高考中，十歲的蘇劉溢以566分的成績轟動了社會，一考成名。

很多人在聽聞這個神童事跡后，都覺得這個少年未來可期，說不定這是一個可以像牛頓、愛因斯坦等改變某個行業(yè)的天才。

高考之后，蘇劉溢的父母為他選了南方科技大學(xué)。

本以為寒窗苦讀三年的蘇劉溢可以在大學(xué)如魚得水、再創(chuàng)輝煌，結(jié)果超前學(xué)習(xí)的弊端在此暴露無遺。很多步入大學(xué)的同屆考生比他大八歲甚至更多。

初到大學(xué)的蘇劉溢無論是生活習(xí)慣還是思想觀點，和大學(xué)同學(xué)、同窗室友格格格不入。一個年僅十歲的孩子即使學(xué)識再淵博，也逃不過生活在某些時間給以的惡意。大學(xué)是眾多學(xué)子與社會接軌的過渡期，它非常注重培養(yǎng)人的獨立能力，蘇劉溢在此舉步維艱，積郁成疾。?

在進(jìn)入大學(xué)之后，他還做出一些常人難以理解的舉動：比如說上課經(jīng)常撥弄前排女生的頭發(fā)、做出一些嘩眾取寵的行為，經(jīng)常引得班級哄堂大笑、課程難以正常開展。

不久之后，蘇劉溢就產(chǎn)生了退學(xué)念頭，他的家長考慮到蘇劉溢年齡尚小，將其接回家中，等到年齡稍大、心智成熟一些，再將其送回讀書。

天才在左，瘋子在右，蘇劉溢打了誰的臉

從小學(xué)到高中，蘇劉溢一直是光彩奪目地存在，他頭頂著天才光環(huán)、一路綠燈，眾人的追捧讓他總是以自我為中心。

在升入大學(xué)后，每個人都是獨立的個體，蘇劉溢由于思想不成熟、行為幼稚，很多人不愿和蘇劉溢與其相交。

感受到極大挫敗感的他不知所措，只能以各種奇怪的方式來吸取他人的注意，企圖獲得尊重感、認(rèn)可感，直至用退學(xué)來掩飾自己的不安。

時隔十年，這個被山東引以為傲的天才如今已經(jīng)20歲，20歲的他是否學(xué)業(yè)有成尚未可知。

網(wǎng)友紛紛表示：在該有的年紀(jì)就應(yīng)做該有的事，秋天的果實，春天去摘，必定會有一定的苦澀。很多家長望子成龍，但過于心急反而會適得其反、得不償失。

如果蘇劉溢能夠按部就班、腳踏實地地升學(xué)，在該有的年齡不斷成長，想必也會有個與眾不同的人生。

也有人說蘇劉溢的悲劇是他的父母因急于求成而造成，他的父母完全忽略了蘇劉溢的成長規(guī)律。不知道蘇劉溢長大之后是否會痛恨自己父母的選擇。