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我女兒學鋼琴比一般孩子晚了，是從小學三年級開始學的。當時她在班級里有一個主要的競爭對手，兩個人經常爭第一。后來，在學校的一次聯(lián)歡會上， 女兒的競爭者表演鋼琴，沒有學過鋼琴的女兒至今記得那首曲子是《致愛麗絲》，演奏贏來陣陣掌聲。女兒受到了小小的刺激，那天一回家她就對我說：“爸爸，我要學習鋼琴，我現(xiàn)在開始學，我就不相信我超不過她。

我覺得孩子有上進心是一件好事情，于是全力支持，給她買了架“嘉德威鋼琴”，并給她找了一位資深的鋼琴老師來教她。雖然起步比較晚，但孩子長大了又是自己提出來的，所以比較自覺，因為好強的女兒把練琴也當作一門功課來對待了。所幸的是，她的天分也不錯。在五年的時間里女兒由3級考到5級，而初中預備班的時候她連跳三級，通過了8級考試。其實，我支持女兒學琴，考級只是為了讓她鍛煉鍛煉意志力，鼓勵鼓勵孩子的上進心。我覺得這是在未來社會生存必不可少的精神。

　去年女兒去美國念書了，美國的學校規(guī)定，學生在中學畢業(yè)后必須掌握兩門樂器，女兒那張公證之后從國內帶去的鋼琴8級證書派上用場了。在學了鋼琴之后，她再學另一樣樂器就非常容易上手了?，F(xiàn)在，她只需要把精力都放到語言和功課上，不必為不會樂器不能畢業(yè)而擔心了。

我個人的體驗是：如果不準備培養(yǎng)音樂家的話，學琴未必要從幼兒園開始的，等孩子自己愿意學了再去學豈不是更有效益？

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