我們生活當(dāng)中，工作中，所有的元素都可以更大腦的神經(jīng)元連接起來，找到一一對應(yīng)的關(guān)係。人從初生嬰兒時(shí)期，也就是三歲以前，大腦的神經(jīng)元組織是在高速生長的狀態(tài)的，這個(gè)時(shí)候，你給大腦傳輸什麼信息，它都照單全收。過了這段時(shí)間，手腳開始變得行動(dòng)自如，開始不愛受約束，也是家長口頭上經(jīng)常說的搗蛋鬼。這是大腦皮層向身體各運(yùn)動(dòng)器官成長的標(biāo)誌，這個(gè)時(shí)候，作為家長，不應(yīng)該去阻止，恐嚇，以各種威逼利誘的手段去給孩子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞設(shè)置一個(gè)上限。
這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)具備語言，行走等的基本能力了。這個(gè)時(shí)候的孩子還處在複製重複的階段。接下來就是時(shí)候進(jìn)入學(xué)前教育階段了。在這裡，孩子能交到一起玩的小夥伴。這時(shí)就是檢驗(yàn)三歲前，小朋友的語言表達(dá)，行動(dòng)能力以及初生社會(huì)的複雜性了。所謂一人獨(dú)奏，二人雙響，三人賽過諸葛亮。當(dāng)小朋友在環(huán)境社會(huì)複雜的小小世界，跟男男女女打交道的時(shí)候，問題自然而然的就發(fā)生了。
以上是我對大腦發(fā)育的簡述，大腦的發(fā)育，說簡單點(diǎn)就是神經(jīng)元的發(fā)展。只要知道大腦的通路，起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們就能有針對性的去解決我們當(dāng)下遇到的問題，前提是你要忠於你自己。
自己動(dòng)手去畫下心智圖，生活中，工作中每件事都可以用思維導(dǎo)圖來表達(dá)
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