身為教師，科研是繞不開的重要工作之一。
然而教師在進(jìn)行科研的第一步----
課題申報(bào)上常常不知所措，無從下手。
難點(diǎn)1：不知道如何把握課題選題
老師們在選題范圍上通常會把握不準(zhǔn)，要么選題過大，要么選題過小，或者出現(xiàn)理論太強(qiáng)距離實(shí)際太遠(yuǎn)的尷尬情況。
課題究竟該如何選題？
課題名稱、課題內(nèi)容該怎么寫才不會被pass？
如何既保證課題創(chuàng)新性又保證可研究性？
難點(diǎn)2：不會撰寫課題申報(bào)書
課題申報(bào)書是科研申報(bào)的必經(jīng)之路，課題項(xiàng)目能否過審課題申報(bào)書是關(guān)鍵。
作為科研“小白”，
課題申報(bào)書有哪些必要的注意事項(xiàng)？
課題申報(bào)書有什么樣的撰寫思路和架構(gòu)？
以上問題，在這里都能找到解答！
2019年由全基中心推出的為期3天的線下研修班反響熱烈，與來自全國各地近60名的中小學(xué)英語骨干教師通過專題講座、互動討論、小組協(xié)作、實(shí)踐指導(dǎo)等形式共同探討基礎(chǔ)英語教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究。為此，2020年，全基中心將精心制作“中小學(xué)英語教師學(xué)術(shù)科研能力提升”系列線上研修課程。學(xué)術(shù)大咖主講，各類學(xué)術(shù)技能提升課程，讓更多的老師加入到科研的隊(duì)伍中。
課程介紹
第一期特別邀請北京外國語大學(xué)博士生導(dǎo)師張威教授帶來專門針對所有想要學(xué)習(xí)課題申報(bào)的中小學(xué)教師及科研人員的《基礎(chǔ)外語教學(xué)課題申報(bào)書的設(shè)計(jì)與寫作》。結(jié)合實(shí)例步步詳解課題申報(bào)書的撰寫技巧，快速掌握行之有效的申報(bào)書及學(xué)術(shù)論文的撰寫方法，為老師們申報(bào)課題提供全方位的有效指導(dǎo)與幫助，讓科研工作事半功倍。
課程形式
點(diǎn)擊下方視頻，即可加入學(xué)習(xí)。
共分為上下兩課。
第一課（上）
第一課（下）
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