今天跟大家分享的主題是關(guān)于碎片化時間的有效利用和提升。
我們先思考一個問題，在閑暇時間里，我們一般會做什么呢？
刷手機(jī)、聽抖音、玩游戲還是讀書、學(xué)習(xí)？
大家有沒有想過，利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？
有的朋友會說，閑暇時間太少、每天太忙，想看書、想學(xué)習(xí)，但這得需要每天有充足的時間，就像在學(xué)校時那樣。
但現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，每天很忙，下班回家后精疲力盡，也沒有多少時間安排。
想學(xué)習(xí)，但沒有時間。是很多人面臨的困惑。
今天跟大家分享的內(nèi)容就是如何在碎片化的時間里系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)碎片化的知識。
碎片化的時間里，藏著我們的未來。
在碎片化時間里進(jìn)行碎片化的學(xué)習(xí)，習(xí)得碎片化的知識，是當(dāng)前這個變化日新月異的社會里，我們需要習(xí)得的一項重要技能。
進(jìn)入社會后，我們一般每天是不會有長時間的空閑時間的。每天的時間更多的是零碎的。
而如何有效地利用這些零碎的時間，與我們的成長密切相關(guān)。
如果我們能養(yǎng)成一個習(xí)慣，只要有空閑時間，就進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)。即使是幾分鐘幾分鐘這樣的也可以。
一段時間后，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果同樣顯著。
比如：
有的朋友，經(jīng)常加班，但每天堅持一小時左右的跑步健身，不僅身體好，還精力充沛。
有的朋友，天天利用空余時間學(xué)習(xí)英語，練習(xí)聽力，一段時間后，英語水平大增。
利用一切可以利用的碎片化時間學(xué)習(xí)，聚沙成塔，滴水成河，才有了后來的成果。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪老師愛好讀書。
他曾談到，他雖然工作繁忙，但每年也保持一百本以上的讀書量。而這件事情，是他在業(yè)余時間完成的。
那俞老師是怎么做到的呢？
在車?yán)?、火車上、飛機(jī)上，甚至是上廁所的時候，都會帶著一本書。睡覺之前還有一個閱讀15分鐘到半小時的閱讀習(xí)慣。
有效利用碎片化時間，決定著我們的未來。
那么如何利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？
帶著問題去找有用信息
這樣的好處當(dāng)然是縮小信息范圍，而基于問題向?qū)У膶W(xué)習(xí)，知識的吸收效率當(dāng)然會更高。
我們可以在更短的時間內(nèi)，學(xué)習(xí)到需要的，甚至是急需的知識。
將知識體系進(jìn)行拆分
如果我們需要習(xí)得的知識內(nèi)容較多，需要長時間的學(xué)習(xí)才能習(xí)得，那么在碎片化的時間里，將這個知識體系分成若干份小的知識節(jié)點。
然后利用碎片化時間，制定計劃，習(xí)得各項知識點。
我們不僅會發(fā)現(xiàn)目標(biāo)更易達(dá)成，也高效地利用了這些碎片化的時間。
進(jìn)行思考和應(yīng)用
在碎片化的時間里，我們也只能進(jìn)行碎片化的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
這個時候，我們可以進(jìn)行知識體系的快速復(fù)習(xí)，進(jìn)行適合短期的深入思考和應(yīng)用。
從而利用碎片化的時間，加深記憶，持續(xù)復(fù)習(xí)，深入思考，合理應(yīng)用。
總之，合理有效地利用碎片化的時間，我們可以習(xí)得碎片化的知識，然后積累成知識體系，從而獲得其他人沒有經(jīng)歷過的成長體驗。
走出第一步，才能走出更多步。
改變，才能應(yīng)對世界的瞬息萬變，而此時我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的人生也將因此而變。
人與人之間的差距開始時也就這么一點點，有了長期的積累后，卻深藏著更加美好的前景和未來。
所以，從現(xiàn)在開始，好好利用我們的碎片化時間吧！
本文為時間煮酒慰風(fēng)塵原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明作者和文章出處。
聯(lián)系客服
