一.項(xiàng)目概述
（一）項(xiàng)目?jī)?nèi)容
共青團(tuán)西安市新城區(qū)委組織大學(xué)生志愿者，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女、貧困家庭子女、服刑在教人員子女等“重點(diǎn)青少年群體”，按照“1名志愿者+1名幫扶對(duì)象”的方式，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。項(xiàng)目自2012年實(shí)施以來(lái)，幫扶結(jié)對(duì)人數(shù)達(dá)1121人，累計(jì)開展活動(dòng)12060余次。目前，該項(xiàng)活動(dòng)已成為全省規(guī)模最大的校地互動(dòng)式志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立了“蒲公英”的品牌效應(yīng)。
（二）實(shí)施地域、受益對(duì)象
幫扶活動(dòng)以各街道建立的“陽(yáng)光蒲公英”志愿服務(wù)工作站為對(duì)接工作的地點(diǎn)，以“重點(diǎn)青少年”所在社區(qū)建立的“陽(yáng)光蒲公英之家”為活動(dòng)場(chǎng)地。起初來(lái)自3所高校的100名志愿者隊(duì)伍目前發(fā)展到來(lái)自12所高校的1121名志愿者隊(duì)伍，幫扶的對(duì)象由之前單一的“農(nóng)民工子女”擴(kuò)大到貧困家庭子女、服刑在教人員未成年子女、殘疾人青少年等重點(diǎn)青少年群體。
（三）項(xiàng)目解決的問(wèn)題與社會(huì)效益
針對(duì)這些“重點(diǎn)青少年群體”認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題以及提高學(xué)習(xí)質(zhì)量等內(nèi)容展開幫扶。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)了一個(gè)家庭，激勵(lì)重點(diǎn)青少年積極地面對(duì)人生，增強(qiáng)對(duì)美好道德生活的向往和創(chuàng)造未來(lái)幸福生活的信念，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。活動(dòng)以結(jié)對(duì)幫扶“重點(diǎn)青年群體”的形式開展，一方面為青年志愿者與這些群體關(guān)愛(ài)幫扶、溝通交流搭建了橋梁；另一方面開展的其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)令他們開拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓這些“重點(diǎn)青年群體”深切感受社會(huì)關(guān)愛(ài)，健康成長(zhǎng)。
二.亮點(diǎn)及成效
1.通過(guò)“愛(ài)心卡”和“幫扶卡”記錄志愿者的服務(wù)次數(shù)，每年底進(jìn)行綜合評(píng)定，為幫扶活動(dòng)打志愿服務(wù)分，此分?jǐn)?shù)可以作為大學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分，保證志愿服務(wù)活動(dòng)積極有效的開展。
2.在幫扶活動(dòng)中，志愿者們根據(jù)幫扶對(duì)象的性格特點(diǎn)、學(xué)業(yè)狀況、家庭現(xiàn)狀，制定不同的幫扶策略，設(shè)計(jì)開展的“完美主角”、“走進(jìn)心靈”等特色的針對(duì)性活動(dòng)，幫扶活動(dòng)效果顯著。
3.通過(guò)“陽(yáng)光蒲公英·關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)青年大學(xué)生志愿者的注冊(cè)管理，切實(shí)推動(dòng)新城區(qū)志愿服務(wù)工作的有效規(guī)范化開展。
4.把“陽(yáng)光蒲公英·關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體”活動(dòng)當(dāng)作我區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的陣地和落腳點(diǎn)，以建立社區(qū)陽(yáng)光蒲公英工作站、街道陽(yáng)光蒲公英工作點(diǎn)為依托，不斷推動(dòng)我區(qū)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化、機(jī)制化，樹立新城區(qū)“蒲公英”效應(yīng)。
三、項(xiàng)目周期
“陽(yáng)光蒲公英”項(xiàng)目作為長(zhǎng)期性志愿幫扶活動(dòng)，每年定期開展活動(dòng)，按照逐年上升幫扶人數(shù)與結(jié)對(duì)人數(shù)，逐步深化活動(dòng)力度推算，項(xiàng)目周期為永久型項(xiàng)目。
四、規(guī)劃方案
“陽(yáng)光蒲公英·關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體”幫扶活動(dòng)開展以來(lái)，近千名的青年志愿者參與其中，超過(guò)千余人次的農(nóng)民工子女得到了長(zhǎng)期性、全方位的幫扶，豐富了留守及進(jìn)城農(nóng)民工子女的課外活動(dòng)及業(yè)余生活，暢通了農(nóng)民工子女與親人的親情聯(lián)系渠道，構(gòu)建了建設(shè)地社會(huì)動(dòng)員和社會(huì)籌資的工作平臺(tái)，形成了社會(huì)各界共同關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的有形載體。
我們通過(guò)對(duì)比“陽(yáng)光蒲公英”活動(dòng)近年開展的實(shí)際情況，由前期針對(duì)重點(diǎn)青少年的全覆蓋向?qū)χ攸c(diǎn)青少年的深層次幫扶轉(zhuǎn)型，促進(jìn)活動(dòng)的常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化發(fā)展，今后將進(jìn)一步規(guī)范對(duì)志愿者的管理考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，細(xì)分重點(diǎn)青少年群體的幫扶項(xiàng)目，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)載體，創(chuàng)造新的有效的組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員相結(jié)合的機(jī)制和方法，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革條件下精神文明建設(shè)的有效載體，創(chuàng)造當(dāng)代中國(guó)青少年所喜愛(ài)和接受的新的精神時(shí)尚，不斷傳播志愿服務(wù)文化，有效推動(dòng)活動(dòng)切實(shí)幫助重點(diǎn)青少年群體真正解決實(shí)際問(wèn)題。
五、管理制度
“陽(yáng)光蒲公英·關(guān)愛(ài)重點(diǎn)青少年群體”項(xiàng)目由共青團(tuán)新城區(qū)委直接管理，高校志愿者與重點(diǎn)青少年群體均受團(tuán)區(qū)委的指導(dǎo)與監(jiān)督，團(tuán)區(qū)委通過(guò)對(duì)每名志愿者發(fā)放“陽(yáng)光蒲公英愛(ài)心卡和幫扶卡”，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，年底對(duì)全年累計(jì)與幫扶對(duì)象開展活動(dòng)次數(shù)進(jìn)行監(jiān)督考核等形式，持續(xù)深化多層次的幫扶和志愿服務(wù)。
六、運(yùn)營(yíng)模式
“陽(yáng)光蒲公英”活動(dòng)以各街道建立的“陽(yáng)光蒲公英”志愿服務(wù)工作站為對(duì)接工作的地點(diǎn)，以“重點(diǎn)青少年”所在社區(qū)建立的“陽(yáng)光蒲公英之家”為活動(dòng)場(chǎng)地，堅(jiān)持組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員相結(jié)合、全團(tuán)一盤棋和各街道自身創(chuàng)造相結(jié)合，按照項(xiàng)目化運(yùn)作、社會(huì)化推進(jìn)的模式，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合、資源整合，以團(tuán)組織主導(dǎo)、高校配合、街道社區(qū)摸排、志愿者參與、重點(diǎn)青少年受益的運(yùn)營(yíng)模式，全年有計(jì)劃、經(jīng)常性的開展幫扶活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)。
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