書畫名家張振華欣然為《遵化名師》題字
《遵化名師》這本書計劃2020年4月辦理好書號，9月編輯完畢，如果能接受到熱心公益人士的贊助，年內(nèi)可順利出版！《遵化名師》在遵化歷史上還無人編寫，這是一項具有開創(chuàng)意義的好事。現(xiàn)面向教育工作者和其他行業(yè)愛好文史的同道者招副主編，編委若干。歡迎您報名參加！
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擬將收錄：嚴志松，創(chuàng)造了普通農(nóng)村高中的輝煌
嚴志松（1972.11—），男，漢族，遵化市新店子鎮(zhèn)大太平村人。1993年唐山師范專科學校（今唐山師范學院）物理專業(yè)畢業(yè)，2000年通過自學考試獲得本科學歷。中共黨員，中學高級教師；唐山市名師，河北省骨干教師。1993年8月被分配到閆屯中學任教，1995年8月調(diào)至新店子中學，2005-2015年任主抓教學工作的副校長，2015年8月至今任遵化市閆屯中學校長。
近三十年來，作為教師，三尺講臺辛勤播灑是他一成不變的情懷；作為黨員，率先垂范修身治校是他一如既往的信念。無論是風雨艷陽，無論是坎坷坦途，他都堅定執(zhí)著地踐行著自己的教育理想。因為他堅信：一個沒有理想的人，不可能走得多遠；一個沒有理想的學校，也不可能走得多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走得多遠?；谶@種堅定的信念，他讓校園成了學生快樂成長的樂園，年輕教師專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，提升教育質(zhì)量的理想平臺。他創(chuàng)造了普通農(nóng)村高中的輝煌。
任教之初，他就立下誓言：干一行，愛一行，精一行。面對高深的物理學科，他反復研讀課本，參照輔導資料，大量涉獵習題，虛心求教前輩。慢慢地，他上課有了底氣，講課有了生氣。但他不肯止步于此，于是遠尋師學，完成了河北師大物理專業(yè)的本科學習；自費訂閱《中學物理教學參考》《中學物理教學與探討》《招生與考試》等雜志；時常走出去到灤南胡各莊、玉田林南倉等兄弟學校虛心討教；認真研讀魏書生、李鎮(zhèn)西等當代教育改革專家的著作，對比名家的教育理念與方法，反思自己的教育教學工作。
勤學如春野之苗，不見其增，日有所長。漸漸的，他上課得心應手，游刃有余；同學們學得輕松快樂，津津有味。很快，他就熟悉了三個年級的所有課程，勝任任何一個班級的教學，成為新店子中學物理學科骨干教師，被安排擔任物理學科教研組組長。勤學巧干，使他收獲了很多。撰寫論文《題組教學法的構想-關于物理總復習方法的探討》在《中學物理教學參考》雜志社第四屆全國中學物理教研論文評選活動中榮獲二等獎；《一個電學實驗的設計與改進》《物理教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》《U-I圖像的物理意義及其應用》等16篇論文分別獲唐山市教育局一、二等獎。在遵化市高三物理教研活動中多次做示范課、公開課；在2007唐山市物理教研會上作《以理念為先導 扎實備考重實效》的經(jīng)驗介紹（唐山市僅2人）。2013年11月被聘為唐山市名師講學團成員，并在唐山市教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動中主講示范課《閉合電路歐姆定律》和《以理念為先導 扎實備考重實效》的主題講座。作為主要負責人承擔的河北省電教館全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術研究》的子課題《信息技術與高中數(shù)學物理有機整合，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和信息素養(yǎng)》于2005年7月順利結題，并在河北省“十五”課題科研成果評比中獲二等獎；參與河北省電教館“十一五”規(guī)劃重點課題《高中教師信息素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)相關性研究》，于2010年7月順利結題并獲省級一等獎；主持的河北省電化教育館組織的河北省“十二五”教育技術規(guī)劃課題《教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展研究》于2013年12月順利結題并獲省級二等獎。
由于業(yè)績突出，知名度也不斷提高，很多學生慕校而來，慕名而來。特別是2005年，有七十余名外校復習生在他的親授下，物理成績有了較大漲幅，有59名同學都考入了自己理想的大學。
2005年5月，嚴志松被提拔為副校長，主抓學校教學工作。這意味著不僅要抓好自己所帶的班級，還要著眼全校教師和學生。繁雜的管理工作勞神費力，但他一直沒有放下手中的粉筆，一直擔任兩個班的物理課，一直與學生一起摸爬滾打。
嚴志松堅持每天早晨六點前到校，晚上學生下了晚自習再回去。每天對教師上課情況和學生學習情況進行數(shù)遍巡查、及時發(fā)現(xiàn)并解決新出現(xiàn)的問題，每天工作長達十五六個小時，視力也一再下降，上下班途中還常常不由自主地考慮教學和管理工作。2005年9月27日，他不幸發(fā)生車禍，被迎面駛來的貨車撞出五六米遠，醒來時已躺在醫(yī)院里。當妻子又責怪又心疼的告訴檢查結果-----三根肋骨骨折，肩胛骨骨折，左手小指粉碎性骨折時，他一下子有點不知所措：備考正是關鍵時候，那么多學生還等著我上課呢，那么多老師還等著我?guī)ьI他們一起拼搏呢，我怎么能安心住院呢？于是，在確實不能離開病床的第一時間，他開始了與所教學生的電話輔導，自己不方便，就讓妻子幫著拿電話；對于到醫(yī)院看望他的老師，見面也是談工作，生怕有一點點的疏漏。雖說傷筋動骨一百天，雖然學校已經(jīng)安排了代課老師，但他回到還是提前回到了學校，站在了講臺上。同學們感動之余，學習更加用功了。幾天之后的一個早自習，當他像往常一樣剛剛登上講臺時，教室里忽然掌聲如雷，全班同學幾乎同時站起來，齊聲說“老師，愿您早日康復！”簡短的祝福話語讓他至今想起仍舊倍感溫暖。
面對日益嚴峻的教育競爭形勢，嚴志松帶領全體教師毫不停歇地進行教育教學改革和科學管理探索。經(jīng)過實踐，逐漸摸索出分人、分題、分類的“三分教學”和堂堂清、日日清、周周清的“三清教學”相結合的教學模式。該模式推行后學校的教學成績大幅提高，自2006年至2015年高考上二批本科線總人數(shù)達1959人。針對一些學生基礎較差的現(xiàn)實情況，他開始研究并向校長建議突出抓特長生培養(yǎng)，對特長生實施愛心、細心、耐心的“三心”教育策略，采用批改優(yōu)先、提問優(yōu)先、表揚優(yōu)先的“三優(yōu)先”教學方式，實行“一個都不能少”的全方位管理，并采取專業(yè)教師與文化課教師同獎同罰的考核方式，使相當一部分文化課成績較差的學生經(jīng)過努力，通過特長生渠道邁入了大學校門。高考特長生專業(yè)上線率連續(xù)幾年達到100%。2010至2015年，學校在生源急劇萎縮的形勢下，特長生上二批本科線總人數(shù)達989人，二批本科上線總數(shù)達1103人，連續(xù)九年位居唐山市同類校第一名；新店子中學連續(xù)10年獲唐山市“高考工作特別貢獻獎” 。
由于嚴志松在教學、育人和管理等方面全方位地取得了突出成就，做出了突出貢獻，所以他獲得了許多令人羨慕的榮譽。曾多次榮立遵化市政府二等功、三等功。2005-2014年連續(xù)10次獲得唐山市高考成績突出獎勵，先后被評為唐山市優(yōu)秀教師、唐山市高中學段物理學科骨干教師、河北省中小學幼兒園骨干教師、2009年唐山市勞動模范、唐山市先進教學工作者、遵化市第七屆優(yōu)秀青年、遵化市高考工作先進個人，9次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2013年被評為唐山市級名師、2010年被河北文明網(wǎng)評為燕趙好人榜敬業(yè)奉獻好人,2014年獲河北省首屆教育追夢人優(yōu)秀獎，2019年被評為遵化市第五批中小學骨干校長。
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