最近，在網(wǎng)絡上頻頻看到一個新的形容詞，用來形容一個孩子脾氣倔，又叛逆，不聽大人的話——皮賊，不知道是不是哪個地方的方言。
比如早上叫孩子起床：
“起床了，七點半了，不起來要遲到了！”
“嗯！”
過了一會兒，孩子還沒起來
“怎么還沒起來，起來吃早餐，不然沒時間吃了，晚上又不早點睡，早上喊不起！”
“知道了?！狈藗€身又睡了。
過了幾分鐘，“起來啦！”火冒三丈的扯開孩子的被子。
“好了，知道了，起來了！沒完沒了！”孩子也氣沖沖地起床穿衣服，去刷牙洗臉，一邊走還一邊發(fā)脾氣。
到了晚上，也是類似的光景。
“作業(yè)寫完沒有？”
“還沒?！?br>
“還沒寫完？你放學回來都在干什么？”
“看書?！?br>
“作業(yè)沒寫完，你先看什么書呢？要看書先把作業(yè)寫完了再看！”
“嗯。”
“聽見沒?！?br>
“聽見了。”
“只聽見都沒用，要記住，并且照做?！?br>
“好了，好了，知道了。我馬上就去寫作業(yè)。”
“整天跟個皮賊似的，喊幾百遍都沒用?！?br>
……
這樣的情形，相信父母都不會陌生，無須多說，每一位父母都希望自己的孩子能夠主動學習、有上進心，對孩子的關心也無庸置疑，但有時候孩子確實讓人很頭疼，不管怎么說都不聽，好話歹話說遍了，也起不到一點作用。
于是，在多次勸說無效之后，就會生氣、就會發(fā)火，然后吼孩子、罵孩子，孩子慢慢就真的成了“皮賊”，越罵越講不聽，甚至說他的時候還學會了頂嘴，這也許是眾多家長最煩惱的事了。
為什么越吼孩子越不會聽
如果我們總是在孩子耳邊嘮叨，給予過多的刺激，并長時間強制性地讓孩子接受這種刺激，那么他們的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種不耐煩、逆反的情緒。當我們第一次大聲吼孩子的時候，他確實會很害怕，不知所措，會表現(xiàn)得很老實，但如果這種刺激次數(shù)多了這后，孩子就會習慣這種大強度的刺激，看似被你的吼叫嚇住了，實際上他們的思緒早已不知飄到哪里去了，根本就不在乎你對他發(fā)脾氣。
時間一長，孩子發(fā)現(xiàn)你不過就是對他吼兩句而已，并不會拿他怎么樣，膽子就會變得大起來，然后跟你頂嘴。
還有一種反應，不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，當我們感覺到害怕、恐懼，感覺到有不好的事情將要發(fā)生，會本能地做出反應，隨時準備逃離這樣的局面，孩子也不例外。所以，當家長們在怒罵孩子的時候，也會觸發(fā)孩子的這種逃離本能。雖然家長在大聲教育孩子，但孩子想的是：“什么時候才能結(jié)束??？”
最后，家長說累了，問一句，“還會這樣嗎？”
孩子立刻就會順著你的話回答，“不會了?！?br>
其實，孩子可能并不知道以后應該如何做，只是為了早點結(jié)束這場暴風雨般的責罵而已。
怎么不吼不叫還能有效地管好孩子呢？
1.要求簡單直接，明確指出
為什么不管多倔強的孩子，一說要想把他們管得服服帖帖，就往部隊送，一準兒老老實實。就是因為軍人講究服從，而且教官的指令明確、直接、干脆、堅決，從不會拖泥帶水。如果一個命令，冗長、繁瑣，還征詢意見，就不可能有執(zhí)行力了。家長們總抱怨孩子做事磨蹭，難道與家長的嘮叨沒有一點關系嗎？
比如讓孩子收拾自己的書桌：
一種是：說了幾百遍了，寫完作業(yè)把書桌整理好，書不要亂扔，看完的課外書收到書柜里，每天這桌子亂得一團糟！
還有一種：寫完作業(yè)把書桌收拾好，5分鐘后吃飯！我看著你做！
大家覺得哪種方法更有效一些？
2.批評孩子時，就事論事
家長一教訓起孩子來，就一發(fā)不可收拾，那口才好得就如黃河之水濤濤不絕，經(jīng)常因這件事批評孩子，結(jié)果把孩子十天半個月前犯的錯誤一起拿出來說，這樣有效果嗎？
同樣是批評孩子玩手機，一種是：你知道這次期中考試打多少分嗎？還不去搞學習，還在這玩游戲？上次考試就跟你說過了，你不長記憶，考得差的不是你是吧？這點自控力都沒有，將來還能做什么事？
另一種：最后給你5分鐘，然后放下手機去寫作業(yè)，不然這周都不能玩了。
試想一下，哪種方式更有效呢？
3.給孩子一個指導性選擇的余地
“知不知道自己錯哪了，??？說說看，哪里不對？”這句話應該也是很多家長在教育孩子時會說的話，家長的想法是好的，希望孩子能自己發(fā)現(xiàn)問題，并且改正過來。但是，孩子們在很多時候都不知道自己犯了什么錯？他們的思維和家長不一樣，也許你覺得他做錯了的事情他并沒有覺得是錯的，所以常常家長氣得不得了的時候，孩子也很懵圈！
所以，最好的辦法就是堅定的給孩子一個指導的選擇，比如作業(yè)還沒寫完就在玩手機這件事，可以跟孩子說：作業(yè)還沒做，回來就玩游戲是不對的，現(xiàn)在給你兩個選擇，一是5分鐘后去寫作業(yè)，把作業(yè)寫好，以后每天還是可以有玩游戲的時間！二是今天我不限制你，隨便你玩，但是接下來半個月都不能碰手機了，自己選！反正作業(yè)今天你肯定要寫完，明天要交！
4.平復自己的情緒
當我們?nèi)滩蛔『鸾泻⒆訒r，其實也恰恰把我們自己的缺點暴露出來了：一是對于孩子我們沒有更好的教育方法，只能借著父母的權威去逼迫孩子認錯；二是我們自己對情緒的控制能力也很差，孩子一點小事就讓我們情緒失控。
情緒是一種由內(nèi)向外而產(chǎn)生的影響力，感染性很強，如果父母經(jīng)常發(fā)火，孩子也會慢慢變得沒有耐心，會經(jīng)常和父母頂嘴，對父母的話充滿抵觸和逆反的心理，對自己身邊的同齡人也不太友好。所以說，父母控制好自己的情緒，對孩子來說很重要。
并且，父母只有在平復了自己的心情時，才會有耐心去聽孩子的解釋，才能理智的去處理孩子所犯的錯誤，并告訴孩子正確的做法。不管我們愿不愿意，教育孩子需要有很大的耐心，慢工出細活也是這個理，越急效果來得越慢。當我們自己也能夠放松時，態(tài)度再簡單直接點，很多事情反而會迎刃而解?。▉碓从诰W(wǎng)絡）
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