班級(jí)選舉
今天來(lái)聊聊小學(xué)班級(jí)選舉的話題。
我不知道各地學(xué)校的情況哈，但在帝都的多數(shù)小學(xué)里，班級(jí)選舉是一件非常嚴(yán)肅的事。匿名投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票，過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，老師是不能直接指定的。
高年級(jí)更是如此了，涉及到“三好學(xué)生”等榮譽(yù)的選舉，非常鄭重其事，據(jù)說(shuō)要全程錄像。班主任不能說(shuō)任何有傾向性的話，以保證結(jié)果的公正。
如此這般，真的就是孩子們自己的事兒了。那到底什么樣的孩子，更容易在班級(jí)選舉中脫穎而出呢？
之前熱播的《小舍得》里也表現(xiàn)了這一場(chǎng)景，可能是為了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，劇中簡(jiǎn)單地把夏歡歡落選，米桃當(dāng)選歸因?yàn)?strong>成績(jī)的好壞。
歡歡落選后，她的爸爸和鐘老師也就這一話題展開(kāi)了討論。鐘老師認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子，跟我們以前不一樣了，現(xiàn)在的孩子有他們自己的邏輯，簡(jiǎn)單說(shuō)就是——“慕強(qiáng)心態(tài)”。
劇中唯一的“反派”鐘老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢，肯定是有其道理的，但這段劇情說(shuō)到底還是為了引領(lǐng)情節(jié)走向，并不能真實(shí)反映班級(jí)選舉的復(fù)雜性。
在一個(gè)小學(xué)班級(jí)里選班干部，孩子們看重的到底是什么？天使教育家張雪兒老師雖然各種不接地氣兒，但她這段總結(jié)其實(shí)說(shuō)得是對(duì)的。
成 績(jī)
毋庸諱言，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，是孩子班級(jí)威信的最重要來(lái)源之一?？荚嚦煽?jī)好，上課提問(wèn)什么都會(huì)的孩子，在同學(xué)心中，自然會(huì)擁有比較高的地位。
說(shuō)實(shí)話我們小時(shí)候何嘗不是如此，成績(jī)好的孩子，因?yàn)槔蠋熖烊粫?huì)給“好評(píng)”，久而久之，也會(huì)受到其他同學(xué)的追捧?，F(xiàn)在內(nèi)卷時(shí)代，學(xué)霸的光環(huán)自然更加明亮。
但是不是說(shuō)學(xué)習(xí)好就是選班干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)了呢？并不是這樣。事實(shí)上，我的朋友們紛紛反映，不少學(xué)習(xí)頂尖的娃在班里并不太受老師同學(xué)待見(jiàn)。
事實(shí)上，在現(xiàn)在的小學(xué)里，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越多元化。如果說(shuō)只是學(xué)習(xí)好，然后人緣不行、紀(jì)律不行、性格乖戾、不愿意參與集體活動(dòng)等，那么這個(gè)孩子也不容易選上。
那如果各方面都很好，只有成績(jī)不行呢？這就要看不行到什么程度了，像夏歡歡這種倒數(shù)的情形，基本就沒(méi)有入選的可能了。如果只是說(shuō)不拔尖，中等偏上這樣子，選上的可能性就是非常大的。
威 信
大家討論來(lái)討論去，有一個(gè)詞兒反復(fù)被提起。
我們回家聊天，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很有威信。這個(gè)詞兒有點(diǎn)虛，不像學(xué)習(xí)成績(jī)，好歹是個(gè)硬指標(biāo)，那么，到底啥樣算有威信呢？
威信，就是威望和信譽(yù)。我的理解呢，首先你在同學(xué)中，要有一定地位，你管別人，別人肯聽(tīng)。其次呢，別人要信得過(guò)你，知道給你說(shuō)什么事兒你肯定會(huì)盡力解決。
在一定人群中樹(shù)立起威信，是個(gè)天長(zhǎng)地久的過(guò)程，不是說(shuō)你今天給班級(jí)捐盆花，明天掃一次地，就一下子成了的。
我所理解的“樹(shù)立威信”，最重要的是你得靠譜兒。從入學(xué)開(kāi)始，某個(gè)孩子，如果每次接到老師的任務(wù)，都能妥帖做好，做不了也有個(gè)合理的交代；如果每次同學(xué)有需求，都能耐心傾聽(tīng)、盡力幫助……那么這個(gè)威信就會(huì)慢慢建立起來(lái)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)性格沉穩(wěn)的孩子，就是那種“不怒自威”的氣場(chǎng)，更容易建立威信。當(dāng)然老師的正面肯定在這個(gè)過(guò)程中也比較重要，經(jīng)常被批評(píng)的孩子，不可能有威信。
貢 獻(xiàn)
剛才說(shuō)過(guò)了，威信是很復(fù)雜的東西，不是說(shuō)你給班級(jí)隨便捐點(diǎn)啥，就有威信了。
但為班級(jí)做貢獻(xiàn)，確實(shí)是很重要的一個(gè)加分項(xiàng)，也是社會(huì)化的一個(gè)典型指標(biāo)。小到為班級(jí)做這做那，大到為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，這些都會(huì)讓孩子在同學(xué)們心中的地位不斷增加。
別小看孩子們，包括我們?cè)趦?nèi)，從小都有很強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。誰(shuí)做了什么，大家心里有數(shù)兒著呢。
比如父母?jìng)兞钠鹫f(shuō)班里有個(gè)孩子，成績(jī)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到頂尖，也就中不溜兒吧，一二三年級(jí)完全沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何干部。按說(shuō)這種娃到了高年級(jí)，也不會(huì)脫穎而出哇？
可是，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，這孩子就是有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)——勤快。他就是能夠非常主動(dòng)地勞動(dòng)，眼里有活兒，手上會(huì)干。
班級(jí)自然是有值日的，但會(huì)干活的小孩真沒(méi)幾個(gè)，畢竟沒(méi)有一個(gè)勞動(dòng)培訓(xùn)班是吧？什么時(shí)候黃莊有勞動(dòng)培訓(xùn)班了，我也去報(bào)一個(gè)。
于是值日生們出現(xiàn)的各種問(wèn)題，拖布擰不凈啊、黑板擦不干凈啊、忽然有人吐了誰(shuí)也不去收拾啊……這位同學(xué)都會(huì)默默地站出來(lái)兜底兒。他就是完全沒(méi)有功利心的，不求表?yè)P(yáng)的，高高興興地干活兒。
這個(gè)品質(zhì)在如今太難得了，孩子們也都不傻，一雙雙清澈的眼睛在看，一顆顆年輕的心在記。四年級(jí)改選的時(shí)候，他高票當(dāng)選中隊(duì)干部。按票數(shù)排名，本來(lái)可以選擇更“大”的官，但他憨笑一下說(shuō)：
我想當(dāng)勞動(dòng)委員。
別說(shuō)我沒(méi)提醒你們，找女婿，就得找這樣的。
人緣兒
學(xué)習(xí)成績(jī)棒，敢把重?fù)?dān)扛，品行端莊有威望，熱愛(ài)集體斗志揚(yáng)——這樣的娃——也不一定選得上。
哎呀大哥，那到底還差啥呀?。?/p>
還有很重要也很玄幻的一個(gè)因素，那就是人緣兒。這個(gè)度就不好把握，你說(shuō)當(dāng)班干部吧，鐵面無(wú)私的，難免會(huì)得罪人；特別寬容吧，別人又覺(jué)得你沒(méi)有原則。
跟誰(shuí)都嬉皮笑臉的，就沒(méi)威信；跟誰(shuí)都板著臉，就不招人喜歡。低年級(jí)小孩不太懂，老師夸誰(shuí)就選誰(shuí)；高年級(jí)都有自己的小心思了，你得罪了人，人家就不選你，你上哪兒喊冤？
聽(tīng)朋友講，年級(jí)高點(diǎn)，班里更加會(huì)出現(xiàn)拉幫結(jié)派現(xiàn)象。各種小團(tuán)體，站隊(duì)啊、排擠啊、拉攏啊、送禮啊……這些在社會(huì)上很常見(jiàn)的事，校園里同樣有所耳聞。
孩子在這場(chǎng)“權(quán)游”里，是游刃有余，還是與世無(wú)爭(zhēng)，這取決于天生的性格，也就是我們常說(shuō)的情商。
家長(zhǎng)也無(wú)需保護(hù)太過(guò)，在群體中，難免就是如此，社會(huì)性的培養(yǎng)、能力的形成，都在其中了，這就是小社會(huì)，要為將來(lái)進(jìn)入大社會(huì)做好準(zhǔn)備。
結(jié) 語(yǔ)
話說(shuō)到這里，大家可能覺(jué)得，這有點(diǎn)太復(fù)雜了吧？小孩崽子選個(gè)干部，真的有這么多道道兒？
其實(shí)人類(lèi)的群體社會(huì)行為，又有哪個(gè)是不復(fù)雜的呢？在小集體中選出個(gè)領(lǐng)袖，本身就是最困難的抉擇之一。
我作為一個(gè)從小到大各種競(jìng)選失敗的世外高人，本沒(méi)有資格給大家說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)，只是忽然想談一談?dòng)^察到的現(xiàn)象。
孩子是不是當(dāng)官兒的料，具不具備領(lǐng)導(dǎo)才能，是“出世”還是“入世”的性格，這十有八九也是天生的，家長(zhǎng)能做的其實(shí)很有限：
1、鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)性的活動(dòng)，多跟朋友玩，從小習(xí)慣在群體中尋找自己的位置，不要養(yǎng)得太“宅”。
2、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)選舉，幫助孩子撰寫(xiě)演講稿。有時(shí)候孩子就是需要推上一把，否則自己總是鼓不起勇氣上臺(tái)。
3、把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去（雞娃）。
4、跟孩子時(shí)不常兒地聊聊班級(jí)的八卦，誰(shuí)今天吐了誰(shuí)收拾的呀，誰(shuí)挨批評(píng)了因?yàn)樯堆?，誰(shuí)跟誰(shuí)吵架鬧別扭了呀，班級(jí)獲得啥榮譽(yù)了呀。
聊的目的不是為了真八卦，而是一邊聊，這個(gè)洗腦工作一邊就展開(kāi)了。
——哇，那孩子咋那么能干活呢，真棒！
——哎，你們這個(gè)同學(xué)就有點(diǎn)不懂事了啊，這么小心眼兒容易沒(méi)朋友的！
——今天公開(kāi)課，你好好發(fā)言吶，老師就指望你出彩兒呢，也會(huì)增加在同學(xué)中的威望啊。
——寬容是美德，這點(diǎn)事兒犯不上跟同學(xué)翻臉知道嗎？
——今天選舉互相選了嗎？誰(shuí)沒(méi)選對(duì)方我就揍死誰(shuí)。
——wow！幫同桌藏情書(shū)這件事呢，我覺(jué)得你還是挺有義氣的！
至于什么要熱愛(ài)班集體啊、增加威望啊、團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊、處好人緣兒啊，這些空泛的甩詞兒式說(shuō)教是沒(méi)意義的，你說(shuō)了孩子也不知道該怎么做到。社交經(jīng)驗(yàn)，必須從實(shí)戰(zhàn)中來(lái)。
5、選不上也沒(méi)啥，犯不上眼紅嘴尖，跟孩子叨叨什么肯定有黑幕啊，你們哪個(gè)哪個(gè)是不是賄選了呀，老師是不是偏向誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀。輸了就是輸了，選不上就是選不上，給孩子灌輸這些東西，對(duì)孩子三觀和情商沒(méi)啥好處。
最后說(shuō)一句，孩子實(shí)在選不上就算了，那還能咋地，君不見(jiàn)社恐患者蓮媽也一樣叭叭當(dāng)網(wǎng)紅嗎？
圖片 | 網(wǎng)絡(luò)截圖
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