剛進(jìn)入到小學(xué)的時候，學(xué)生會感覺到有壓力了，必須要學(xué)習(xí)了，每個月都是需要進(jìn)行月考的，瞬間變得憂傷。
不過還好，小學(xué)階段家長并不是看得很重，所以便不太管學(xué)生的成績，小學(xué)課程比較簡單，所以很容易考出來高分。
尤其是語文這一科目，語文本身就屬于我們的母語，學(xué)習(xí)起來自然很簡單，作文屬于語文考試中的一道大題，老師們?yōu)榱丝梢蕴嵘龑W(xué)生們寫作文的能力，便總是會為其留作文作業(yè)。
小學(xué)生因?yàn)樗季S比較天馬行空，經(jīng)常會寫出來讓人意想不到的作文，總是會挨一頓家長的打！
小學(xué)生改寫《詠鵝》變成《詠媽》，老師忍不住笑了，媽媽：討打！
這不又有一名小學(xué)生不怕死的改寫《詠鵝》，改寫也就改寫了，非得改寫成和媽媽有關(guān)的作文，直接變成《詠媽》。
《詠鵝》這篇古詩出自于作家駱賓王，屬于比較經(jīng)典的一篇古詩，在剛上小學(xué)的時候，老師就會教學(xué)生們。
在這次作文的題目中，要求小學(xué)生仿寫古詩，而題目便是《詠鵝》：
鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波，這是原古詩，
媽媽媽，曾經(jīng)一枝花，自從跟我爸，小花變大媽，這是經(jīng)過小學(xué)生改寫的《詠媽》。
先不看內(nèi)容，我們看一看這個仿寫的古詩的格式，似乎是對勁了，當(dāng)老師看到這個仿寫的古詩的時候，都忍不住笑了，不知道應(yīng)該是給多少分。
這名小學(xué)生的作為的確是很有創(chuàng)意，并且把媽媽這么多年的變化都看在眼里面，并且用短短的幾句都描寫了出來，不得不說這篇作文還是比較上檔次的，老師便給了滿分。
不過老師確讓小學(xué)生把這篇作文拿回家里面，讓家長簽字完再拿回來，這可愁壞了小學(xué)生，免不得回家一頓打，網(wǎng)友們也表示：等著回家挨打吧！
除了仿寫《詠媽》的，還有仿寫《詠雞》的。
雞雞雞，尖嘴對天啼，三更呼皓月，五鼓喚晨曦。相比于上面的那首《詠媽》，這首詩似乎更加的有意境，老師同樣也給了這篇小作者滿分，并且還稱其“詩歌神童”。
小學(xué)生作文如今已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)上的一大特色，我們可以看到很多有意思的作文都出自于小學(xué)生之手，這讓網(wǎng)友們很是驚訝。
其實(shí)也不難理解，雖然說小學(xué)生沒有太多豐富的詞匯，但是因?yàn)樗齻兊乃枷牒苁菃渭儯梢詫κ聵I(yè)有著最真實(shí)的看法，自然可以寫出來最真實(shí)的作文，和初中生不同，小學(xué)生寫作文沒有太多的限制性，自然就可以寫出來與眾不同的作文。
小學(xué)生多積累古詩詞對寫作文有很大作用
對于學(xué)生來說，寫作文不難也不容易，一般學(xué)生寫出來的作文都會得到幾十分，但是想要達(dá)到滿分，實(shí)在是太難了。
學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)如果很高的話，那么就表示她的作文這一科目也是很高的，想要在作文這方面拿到高分，多積累古詩詞是很重要的。
積累古詩詞可以更好的幫助學(xué)生闡述作文的中心思想，多運(yùn)用點(diǎn)文雅的古詩詞到作文當(dāng)中，會讓老師覺得你是一個比較文雅的人，覺得你很有內(nèi)涵，很有學(xué)識，自然就愿意多給你幾分。
想要寫出來一篇好作文需要先確定中心思想，明白想要寫一篇什么樣的作文，只有這樣才可以引導(dǎo)讀者看你寫的作文。
對于小學(xué)生來說，豐富的想象力是很重要的，在她們的心智還沒有發(fā)育完全的時候，總是喜歡改變和創(chuàng)新，對于這種做法家長不要阻止，否則的話你是會扼殺她們的想象力的，擁有一個好的想象力，對于學(xué)生以后的發(fā)展是很重要的。
最后想說：
可能在小學(xué)的時候，對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)古詩詞有很大的難度，最多是只會背古詩詞，但是并不懂其中的含義，但這并不是你不好好學(xué)習(xí)的理由。
作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果可以把你的想象力都運(yùn)用到寫作文上面，那么你的語文成績肯定是可以快速提升的。
沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，雖然說有一些學(xué)生可能真的是天賦不高，智商不高。
但是憑借著后天的努力，她們也在考試的時候成功考上好學(xué)校，因此關(guān)鍵還是在于你是否努力了，只要你努力，那么就肯定是可以得到回報的。
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