人生最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)會(huì)換位思考,即換個(gè)思維角度站在另一方來(lái)思考問(wèn)題,在人與人的交往中需要學(xué)會(huì)換位思考。讓我們?cè)囍鴵Q個(gè)角度,換位思考一下,設(shè)身處地為對(duì)方著想,即想人所想,理解至上。我們常提倡人與人之間作換位思考,作真誠(chéng)的理解。我想我們教育工作者在工作中,更應(yīng)提倡與學(xué)生作換位思考,可能,師生之間才能走的更近,才更容易對(duì)話。
換位思考,真正做起來(lái)卻是談何容易!換位思考,去跟自己的意志做斗爭(zhēng),雖然我們不情愿,但做到之后會(huì)讓你的心情豁然開(kāi)朗!對(duì)待生活要學(xué)會(huì)換位思考,需要逆向思維,需要更高境界的悟,要悟的獨(dú)樹(shù)一幟,別出心裁。只要您在日常的生活中,多站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。若能都“換位思考”,珍惜各自的幸福,那么,抱怨之聲就會(huì)變成快樂(lè)的歌聲了。換位思考,不代表我們軟弱可欺,替對(duì)方著想就等于在解脫自己,真正做到了,你的心情就會(huì)感到很輕松。
作為老師,如果我們都能夠換一個(gè)角度,站在孩子的立場(chǎng)上想一想,那么老師與學(xué)生之間,家長(zhǎng)與子女之間的誤會(huì)就會(huì)少得多,很多矛盾也就避免了。因此,我希望學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間,大家應(yīng)該將心比心,多進(jìn)行換位思考,共同創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
我深感觸于魯迅那句:“小孩總有小孩的道理。”很多時(shí)候我們?cè)诤秃⒆拥南嗵幹?,我們往往只停留在他們自己?jiǎn)畏矫娴恼J(rèn)知和感受里,卻沒(méi)有去感受孩子,了解孩子的心理狀況和內(nèi)心發(fā)生的種種變化。好家長(zhǎng)對(duì)孩子不應(yīng)該只是期許和指責(zé),更多的應(yīng)該是接納與指導(dǎo),應(yīng)該是孩子真心的、守秘的、不嘮叨的、平等的朋友,對(duì)他的問(wèn)題能夠仔細(xì)傾聽(tīng),及時(shí)點(diǎn)撥,不論什么問(wèn)題都能共同探討,能遵守對(duì)他的承諾。
其實(shí),換位思考并不難;可是這對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),卻不是一件容易的事情,因?yàn)?/span>換位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。我認(rèn)為在做每件事情之前,我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來(lái)衡量自己做的是否恰當(dāng)。不可改變的東西,我們可以改變心情,多角度,全方位看問(wèn)題。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!?/span>學(xué)會(huì)換位思考,生活更加美好。
孔子曰“己所不欲,勿施于人?!弊匀皇枪J(rèn)的真理,然而許許多多的時(shí)候,還要“己之所欲,勿施于人”才對(duì)。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給別人,遇到問(wèn)題多進(jìn)行換位思考,這樣,你會(huì)更好地理解別人,也減輕了別人的思想負(fù)擔(dān),自己在乎的人也才能輕松恬淡地面對(duì)生活中的一切。如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題,許多沖突和矛盾都可以解決。
人與人之間少不了諒解,諒解是理解的一個(gè)方面,也是一種寬容。如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,或許能達(dá)成諒解。換位思考看似是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理,然而在實(shí)際生活中卻很難做到這一點(diǎn)。換位思考,千年不悔。只有學(xué)會(huì)換位思考,我們的人生才會(huì)快樂(lè)。相反,如果總是站在自己的立場(chǎng)上去想問(wèn)題,看問(wèn)題,處理問(wèn)題,那樣的話,我們就永遠(yuǎn)也笑不出來(lái)。
假如在人與人相處的過(guò)程中每個(gè)人都能換位思考,領(lǐng)導(dǎo)多站在職工角度考慮,職工多為領(lǐng)導(dǎo)考慮;老師多從學(xué)生角度去思考,學(xué)生多從老師的角度去想;丈夫多從妻子的角度去看問(wèn)題,妻子多從丈夫的位置去著想,那么世界將多一份體諒,多一份關(guān)愛(ài),多一份寬容。
人生在世,不滿百年,愁也一天、樂(lè)也一天,而快樂(lè)、歡愉、笑聲還是祛除百病的良藥,益壽延年的秘訣呢?鑒于此,勸君常常換位思考:如同手擎一朵溢香的玫瑰,多看花、少看刺,珍惜各自的“優(yōu)勢(shì)”,歡愉自然“登堂入室上心頭”了,要懂得:換位思考觸心靈的道理。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。