作者簡(jiǎn)介
曹春蓮：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)千渭初中語(yǔ)文教師，陜西省曹公奇名師工作室成員，陜西省教學(xué)能手，寶雞市學(xué)科帶頭人，陳倉(cāng)區(qū)作協(xié)會(huì)員，多篇論文在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)示范課和專(zhuān)題講座，參與主持完成三項(xiàng)省區(qū)級(jí)課題研究。
教育感言：與學(xué)生成長(zhǎng)在課堂，是件開(kāi)心的事。我心中理想的語(yǔ)文教師，首先是有愛(ài)的，愛(ài)生活、愛(ài)教書(shū)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)他人、愛(ài)自己；其次是開(kāi)放的，既知識(shí)淵博、與時(shí)俱進(jìn)，又能遵從教育規(guī)律；最后是有風(fēng)骨的，用那如風(fēng)激情、儒雅情趣、如骨理性的語(yǔ)文課堂，潤(rùn)澤學(xué)生。
編者按
每個(gè)小姑娘，都可能在心靈深處藏著花的念想，甚至還做過(guò)花兒的夢(mèng)。但并不是每個(gè)人都能傳達(dá)這份情愫。所以，請(qǐng)隨著曹春蓮老師輕巧的文筆走進(jìn)去吧，這里有穿著喇叭小裙子在枝頭間晃悠的泡桐花，還有一個(gè)可愛(ài)執(zhí)著的小姑娘！
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那夢(mèng)幻般的泡桐花
文/曹春蓮
村里的洋槐花開(kāi)了，清甜地味兒直鉆我的衣領(lǐng)，可是我卻折不到它。
它那么高，連太陽(yáng)都要從它的枝椏間升起。我只得從樹(shù)下悵悵走過(guò)，把小小的腳印繡成串串洋槐花。小艾有一個(gè)威武的哥哥，能舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝杈擰下一串雪一般白且飽圓的洋槐花。我們站在樹(shù)下，陽(yáng)光晃得人睜不開(kāi)眼，只聽(tīng)“咔吧”一聲，一大串洋槐花從樹(shù)葉間飄落，似雪白輕盈的雞毛撣子，輕輕落在我腳下。立刻，會(huì)有一個(gè)敏捷的身影麻雀般扇著翅膀飛過(guò)來(lái)。'給！”，小艾神氣地摘下一串洋槐花舉給我。我揉揉眼，嘆了口氣，接住它。
村東綜合廠子有滿(mǎn)院的泡桐花樹(shù)。
泡桐花開(kāi)得正歡，滿(mǎn)樹(shù)密密地淺紫泡桐花穿著喇叭小裙子在枝頭間晃悠，我瞇起眼，那一團(tuán)團(tuán)淡紫色，就飄飄忽忽晃進(jìn)我的心間。我擰著食指，哎，它那么高，那淡紫色的喇叭裙能被小鳥(niǎo)拽去玩，我就是摘不到它。小娣有個(gè)猴兒一般機(jī)靈的弟弟?！班徉徉帷迸赖綐?shù)上，立刻，一大團(tuán)淡紫色泡桐花舒適地枕著清風(fēng)緩緩飄落，我倆在樹(shù)下嗅著它的清香，張開(kāi)雙臂，那團(tuán)淡紫色卻先滾落進(jìn)小娣的懷抱?！敖o”，她舉起一串泡桐花，在我眼前晃悠。我咬著嘴唇接住了它。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，不知為什么，就像那團(tuán)雪白的洋槐花一般，那團(tuán)淺淺的淡紫色泡桐花總出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，而且，日復(fù)一日。
有那么一夜，我忽然聽(tīng)到風(fēng)吹斷樹(shù)枝的聲音。我能想象得到，
我那夢(mèng)中淡紫色泡桐花如精靈般在空中翻滾著落下。那一夜，我躺在屋里，泥土味和著雨腥味順著鏤空的紙窗花格子呼呼透進(jìn)來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，卻開(kāi)心地不得了。
第二天一早，我挎著個(gè)竹籃，一個(gè)人飛奔到那滿(mǎn)院都是泡桐樹(shù)的村綜合廠。滿(mǎn)院子的泡桐花，像淡紫色的琥珀一般，滾著水珠子。我快樂(lè)地發(fā)抖，指尖碰到冰涼地泡桐花時(shí)，竟顫顫地發(fā)麻，籃子揀滿(mǎn)了。我飛快奔回家，把一籃子散發(fā)清香的泡桐花放在屋角落里，我也可以給伙伴們神氣地送我的泡桐花了！下午放學(xué)回家，我滿(mǎn)泥屋地找，卻沒(méi)有籃子的蹤影，我的泡桐花呢？！高大的父親擋在我眼前，他把一籃子的泡桐花全倒給我們家嗷嗷叫的小豬了。
我哭著跑到樹(shù)下，仰起頭，小鳥(niǎo)向著陽(yáng)光啾啾叫著，那團(tuán)夢(mèng)幻般的紫色在淚眼婆娑中，竟成了五光十色的了！夜晚，透過(guò)窗格子看著滿(mǎn)天清亮的星斗，我做了一個(gè)決定。
接下來(lái)幾天，我一個(gè)人悄悄做著我以為是驚天動(dòng)地的大事。只是每天夜里，腳踝和手腕總是火辣辣地疼。
這天，伙伴們?cè)谖嗤?shù)下玩地起興時(shí)，我爬上了那棵高大的泡桐樹(shù)。密密的枝葉間，我探出頭來(lái)，折斷一串泡桐花，從空中拋給伙伴們。那串美麗的泡桐花琥珀一般透亮，我聞到了它夢(mèng)幻般的清香。
曹公奇名師工作室
曹公奇名師工作室，是經(jīng)陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)并授牌成立的陜西省首批中小學(xué)名師工作室之一。曹公奇名師工作室以省市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手為骨干，以中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究為核心，以培養(yǎng)優(yōu)秀教師和提升教學(xué)效益為目標(biāo)，努力打造成具有引領(lǐng)作用和輻射作用的中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
曹公奇名師工作室主持人
曹公奇，特級(jí)教師，正高級(jí)教師，陜西省首批教學(xué)名師，寶雞市教學(xué)名師，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，任職于寶雞市教育局教研室，寶雞市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，陜西省中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)，陜西師范大學(xué)和寶雞文理學(xué)院教育碩士兼職導(dǎo)師，陜西省教育學(xué)會(huì)名師發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任等，陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)焓着鷮?zhuān)家，應(yīng)邀到全國(guó)各地講座200余場(chǎng)，多家教育雜志“封面人物”。發(fā)表教研教學(xué)文章300余篇，主編、參編教育教學(xué)書(shū)籍100余種，出版專(zhuān)著《本真語(yǔ)文》《語(yǔ)文教學(xué)的思考與探索（上下冊(cè)）》《超越夢(mèng)想·語(yǔ)文考試與評(píng)價(jià)》《閱讀教學(xué)教什么》等，主持、參與了多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)課題的研究。
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