近些年師范熱升溫，師范專業(yè)更是受考生追
今年5月，百度聯(lián)合中國教育在線發(fā)布的《百度熱搜·2022高考大數(shù)據(jù)》顯示，十年間，師范類院校搜索熱度占比提升，2022年（17%）比2013年（13%）升高了4個百分點。
不僅對師范的關(guān)注度提升了，師范類專業(yè)招生的競爭也越來越激烈。
以去年高考招生為例，廣東提前批本科院校錄取共錄10287人，其中，教師專項計劃錄取1600人，從投檔分數(shù)上看，公費師范生專業(yè)大受歡迎。
在天津、云南等一些省份，部屬師范院校的專業(yè)組投檔線飆升，華中師范大學(xué)錄取線僅比北大、清華低13分，東北師范大學(xué)錄取線甚至超過了浙江大學(xué)，非部屬師范院校也水漲船高。
去年，教育部在“2020教育金秋系列新聞發(fā)布會”上介紹道，高考成績前30%的學(xué)生報考師范專業(yè)的比例，由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。其中最高的兩個省份的比例，是55.3%和49.8%，這意味著高考成績排在本省前30%的優(yōu)秀畢業(yè)生中，有超過半數(shù)或者接近半數(shù)報考師范專業(yè)。
師范熱的催生，其實也正是對國家加強教師隊伍建設(shè)的有力回應(yīng)。
畢業(yè)后有編有崗，待遇不斷提高，還能獲得滿滿的成就感、幸福感，這樣的職業(yè)誰不愛！
入編入崗
拿公費師范生來說，合格的公費師范生畢業(yè)后需在教育系統(tǒng)工作六年，一般在教育系統(tǒng)內(nèi)自主擇業(yè)，國家確保就業(yè)。
今年1月教育部發(fā)文強調(diào)，保證2022屆部屬師范大學(xué)公費師范畢業(yè)生全部安排到中小學(xué)校任教。
5月底前，確保90%的公費師范生通過雙向選擇落實任教學(xué)校。6月底仍未簽約的公費師范生，由各省級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教，公費師范生離校前須全部落實任教學(xué)校。
在入編入崗、工資發(fā)放、待遇落實等方面完善保障體制機制，確保公費師范生順利就業(yè)、安心從教。
待遇提高
近年來，教師工資長效機制不斷健全，教師工資水平不低于或者高于公務(wù)員的收入得到全面落實，教師工資從倒數(shù)后3位提升到全國19大行業(yè)第7位。（來源：中國教育報）
去年，《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》公布，其中明確公辦中小學(xué)教師是國家公職人員，并且規(guī)定，中小學(xué)、幼兒園教師的平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平，并逐步提高。
麥可思最新發(fā)布的《2022年中國本科生就業(yè)報告》也顯示，教師薪資逐年穩(wěn)步提升。近五年本科畢業(yè)生從事中小學(xué)教師職業(yè)的月收入呈上升趨勢，從2017屆的4240元增長到2021屆的5056元，漲幅達19.2%。
再對畢業(yè)五年一直從事中小學(xué)教師的本科生進行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2016屆該群體五年后的月收入達7830元，與半年后（4097元）相比漲了3733元。
幸福感強
伴隨薪資同步上漲的還有就業(yè)滿意度。
2016屆畢業(yè)五年一直從事中小學(xué)教師職業(yè)的本科生的就業(yè)滿意度為81%，較其畢業(yè)半年時的就業(yè)滿意度（73%），提高了8個百分點。
工資漲了，幸福感也強了，自然會留住更多人長期從教。
麥可思數(shù)據(jù)顯示，2016屆畢業(yè)半年后從事中小學(xué)教師工作的本科生，五年后仍從教的比例占八成（80.3%）。
在尊師重教的環(huán)境下，國家不斷完善待遇保障和激勵機制，提升教師社會地位和職業(yè)成就感，讓教師成為更多優(yōu)秀人才的最終職業(yè)選擇。
目前正值志愿填報的關(guān)鍵期，考生和家長尤為關(guān)心如何選擇師范類院校。
其實，近年來不少師范類院校的教師隊伍、學(xué)科實力明顯增強，整體水平不斷提高。
在教育部公布的第二輪“雙一流”大學(xué)名單中，共有10所師范類院校的31個學(xué)科入選。師范類院校數(shù)量在全部入圍的147所高校中，占比14.7%，師范類入選學(xué)科占全部入圍學(xué)科的7%（未包含北大、清華自主確定學(xué)科）。
在10所入圍的師范類“雙一流”高校中，北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)和陜西師范大學(xué)均是部屬師范院校；華南師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)是211、省部共建高校；首都師范大學(xué)是省部共建高校。
而且從今年上半年教育部出臺的“提質(zhì)計劃”來看，除了10所“雙一流”高校作為牽頭院校外，還有30所高水平師范院校一同對32所薄弱師范院校進行幫扶。這30所高水平師范院校同樣具備較強的辦學(xué)實力。
四川師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湖北師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、南寧師范大學(xué)、咸陽師范學(xué)院、海南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、新疆師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、長沙師范學(xué)院、福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)。
此外，值得注意的是，如果學(xué)生就讀的是通過師范類專業(yè)認證的高校，日后還可能省去筆試和面試，讓從教路更順暢。
這一利好政策的出臺源于2017年教育部印發(fā)的《普通高校學(xué)校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》，其中明確了師范類專業(yè)實行一、二、三級認證，覆蓋中學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育類等專業(yè)。
通過第一級認證的專業(yè)，需要和全國其他考生一起參加國考筆試及面試；
通過第二級認證的專業(yè)，在認證結(jié)論有效期內(nèi)入學(xué)的師范生，可由所在學(xué)校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作，學(xué)生只需要參加教師資格證筆試，通過所在學(xué)校組織的中小學(xué)教師資格考試面試，畢業(yè)后即可獲得教師資格證；
通過第三級認證的專業(yè)，在認證結(jié)論有效期內(nèi)入學(xué)的師范生，可由所在學(xué)校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作，意味著這些學(xué)校的師范生只要達到所在學(xué)校的筆試和面試要求，畢業(yè)后即可拿到教師資格證。
目前通過第三級認證的高校及專業(yè)包括：西南大學(xué)的學(xué)前教育、漢語言文學(xué)專業(yè)，北京師范大學(xué)的漢語言文學(xué)、地理科學(xué)專業(yè)，華東師范大學(xué)的漢語言文學(xué)、體育教育專業(yè)，陜西師范大學(xué)的漢語言文學(xué)、化學(xué)專業(yè)，東北師范大學(xué)的漢語言文學(xué)、生物科學(xué)專業(yè)，華中師范大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)專業(yè)。
完整名單如下：
來源：麥可思研究整理自 中國教育報、中國教育在線、教育部網(wǎng)站等，轉(zhuǎn)載請注明來源。
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