古詩詞情境練習
1、一年四季，交替變換，各具特色，絢麗多彩：春日輕盈，百花盛開，不由想到 , ；夏日浪漫，樹木蔥蘢，不由想到 , ；秋日高遠，紅葉似火，不由想到 , ；冬日凝重，漫天飛雪，不由想到 , 。
2、老師是天使，是大樹，是海洋，令人敬仰。她們默默無聞，無私奉獻，嘔心瀝血。李商隱說： , ；龔自珍說： , ；老師對我們的教誨像細雨無聲無息滋潤心田，杜甫說： , 。
3、遠方的人們呀，思念家鄉(xiāng)。李白借月思鄉(xiāng)，寫道 , ；王維重陽思鄉(xiāng)，寫道 , ；王安石江南思鄉(xiāng)，寫道 , 。
4、王維說“詩中有畫，畫中有詩”。是啊，看著這悠閑自得的垂釣圖，優(yōu)美的詩句涌上心頭。柳宗元的 , ；張志和的 , ；胡令能的
, 。
5、我國山河秀麗，景色迷人。我們泛舟西湖，不禁贊嘆：
, ；看到滔滔黃河，嘆道： ,
；看到奔騰的長江，想到： , ；看到美麗的洞庭，想到： , ；登上雄偉長城，想到： , ；登上泰山，想到： , ；親臨滕文閣，吟道：
, ；登上鸛雀樓，吟道： , ；看到廬山，想到： , ；仰望瀑布，不禁想到： , 。
6、古人云：詩言志。是啊！于謙贊揚石灰這樣說道：
；王冕贊頌墨梅這樣說道： ,
；鄭燮贊揚竹石這樣說道： , ；陳毅贊頌青松，不禁吟道： , ；周敦頤贊頌蓮花，不禁吟道： , 李賀用馬詩言志： , 。
7、時光荏苒，白駒過隙，時間如流水，我們一定要珍惜。《長歌行》中寫到： , ；還有要從小努力不要到老后悔
, 。我還知道珍惜時間的詩句： , 。
8、古詩中有對節(jié)日的描繪，春節(jié)到一片熱鬧，我想到： , ；清明節(jié)到，我們想到： , ；七夕節(jié)到，我們想到： , 。重陽節(jié)到，我們想到： , 。
9、五彩世界，繁花眾多。詩人對花有所詠嘆：看著粉紅的桃花，我想到 ， ；看著雪白的杏花，我想到： ， ；看著青青的荷葉，亭亭玉立的荷花，我想到 ， ；九月，菊花怒放，我想到 ， ；寒冬臘月，梅花迎風斗雪，我不禁吟道 ， 。
10、古人借月抒情，詠月慨嘆，李白的 ， ；蘇軾的 ， ；張繼的 ， 。
11、邊塞軍旅詩也是唐詩的一個分支，王之渙、王翰、王昌齡是代表。 ， ；（王之渙） ， ；（王翰） ， ；（王昌齡）。
12、兒童是那樣的天真可愛： ， 寫出兒童捕蟬時的專注； ， 寫出垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心； ， 寫出兒童放風箏時的天真； ， 寫出兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)； ， 寫出兒童模仿大人種瓜時的樣子；我還想到寫兒童的一句詩 ， 。
13、有的古詩詞富有哲理： ， 告訴我們要不斷汲取新的知識； ， 告訴我們要站得高才能望的遠；
， 告訴我們親身實踐的重要； ， 告訴我們新生事物是任何力量都阻擋不住的； ， 告訴我們有時候，我們對自己所處的環(huán)境正在做的事，反而不及旁人清楚。
14、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國拋頭顱，灑熱血，文天祥說道： ， ；陸游臨終前還告誡兒子：“ ”；王昌齡發(fā)出了 的滿臉豪情；范仲淹說道“ ”。
15、同樣是送別，有的人把酒相送，對朋友的離去充滿傷感，于是王維寫下“ ， ”；有的人卻勸朋友不用難過，前面的路途中還會有新朋友，于是高適寫下了“ ， ”；有的人在離別時看到朋友漸漸遠去，心中悵然若失，于是李白寫下了“ ， ”；有的人卻認為縱然離別，友誼卻不會改變，于是王勃寫下了 , ；有的人認為雖離別但朋友情比千尺水深，于是李白寫下 , ；還有的人與親人朋友離別多年，卻認為即使遠隔千里，只要大家都平安，能共享一輪明月，也是一種幸福，于是蘇軾下了“ ， ”。
16、在做一道數(shù)學題時，我百思不得其解，就在我_______________ ___時，爸爸一點撥，我豁然開朗。真是_________ __ 。
17．當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們： ， 。
18．當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》： ， 。
19、面對藏獨分子和臺獨分子，你會用哪句詩來卻他們 ， 。
20、你可以用一句北朝民歌來形容草原的景色嗎？請寫出來： ， ， 。
21、春天到了，小紅看到柳枝新長出的芽兒，就像一條條綠色的線帶，他禁不住呤出了一句唐詩，你知道他吟的是那一句嗎？請寫出來： ，
在這首詩中詩人是怎樣贊美春風的： ， 。
22、音樂老師用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”贊美同學們精彩的演唱；科學老師用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”希望我們要敢于實驗，主動實踐。
