你平時(shí)會(huì)吼孩子嗎？
美國(guó)社會(huì)學(xué)者默里·斯特勞斯做過(guò)一項(xiàng)社會(huì)研究，數(shù)據(jù)顯示：
有90%的父母都曾經(jīng)吼過(guò)孩子。
但你知道嗎？
從心理學(xué)上來(lái)講，“吼”相當(dāng)于不好好說(shuō)話(huà)，屬于一種語(yǔ)言暴力。這是一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”，絲毫不亞于體罰對(duì)孩子帶來(lái)的傷害。
語(yǔ)言暴力
會(huì)造成孩子的大腦“損傷”
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院馬丁泰徹博士跟他的同事發(fā)現(xiàn)：
言語(yǔ)侮辱會(huì)造成孩子大腦“損傷”。
其中，言語(yǔ)暴力最容易影響大腦的區(qū)域是胼胝體、海馬回、前額葉。
胼胝體：主要負(fù)責(zé)兩個(gè)大腦半球間傳遞動(dòng)機(jī)、感覺(jué)和認(rèn)知信息的區(qū)域；
海馬回：負(fù)責(zé)管理情緒的大腦區(qū)域；
前額葉：負(fù)責(zé)思考和決策的大腦區(qū)域。
所以我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些從小被父母吼的孩子，即便長(zhǎng)大后擺脫了父母的控制，生活條件變好，也很難不受幼年時(shí)的影響。
教育專(zhuān)家李玫瑾，曾經(jīng)對(duì)1000名未成年人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
在家里經(jīng)常被父母吼，被父母責(zé)罵的孩子出現(xiàn)性格缺陷的幾率最大。
有25.7%的孩子表現(xiàn)出”自卑、抑郁“，有22.1%的孩子表現(xiàn)出“冷酷”，有56.5%的孩子經(jīng)常“暴躁”。
這些孩子普遍缺乏安全感，對(duì)親情有一種本能的排斥，不知道怎么和家人相處。
一位網(wǎng)友曾在知乎上控訴父母“吼式”教育對(duì)自己帶來(lái)的傷害：
“我自知我媽語(yǔ)言暴力的可怕，
但更可怕的是，我發(fā)現(xiàn)自己潛移默化的學(xué)會(huì)了她的語(yǔ)言習(xí)慣，無(wú)意識(shí)的時(shí)候也會(huì)把情緒帶到話(huà)語(yǔ)里，一字一句都在傷人.......
我知道這樣下去只會(huì)把愛(ài)的人推得越來(lái)越遠(yuǎn)，可我難以自控?！?/strong>
吼孩子，是一種看不見(jiàn)的語(yǔ)言?xún)?nèi)傷。
對(duì)父母而言，吼叫可能只是1分鐘的情緒爆發(fā)，但對(duì)于孩子，它帶來(lái)的傷害很可能會(huì)貫穿一生。
你的語(yǔ)言里
藏著孩子的未來(lái)
美國(guó)著名兒童學(xué)家阿黛爾·法伯說(shuō)過(guò)：
“永遠(yuǎn)都不要低估你的話(huà)對(duì)孩子一生的影響力?！?/strong>
法國(guó)有一個(gè)公益片《一句話(huà)，毀掉孩子一生》，視頻中，父母的話(huà)像毒針一樣，深深的刺痛孩子幼小的心靈。
“你簡(jiǎn)直一無(wú)是處！”
“你就是個(gè)廢物！”
“你至始至終都遠(yuǎn)不如你哥哥！”
“早知如此，我當(dāng)初要什么孩子！”
“我造了什么孽了，竟然有你這樣的兒子。！”
短短一句話(huà)，卻字字珠心，針針見(jiàn)血。
當(dāng)孩子從父母那里得到的，永遠(yuǎn)都是斥責(zé)的吼叫時(shí)，事實(shí)上是一次次將孩子內(nèi)心的光熄滅，直至徹底失望，再也看不見(jiàn)任何光芒。
記得之前網(wǎng)上流傳一個(gè)視頻，一直令我印象很深。
泰國(guó)一家超市，因?yàn)閮鹤映撩杂螒颍赣H大怒，對(duì)兒子說(shuō)了一句：
“有種你別活了！”
父親說(shuō)完這句話(huà)，兒子拿起桌上的手槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)自己的腦袋扣下了扳機(jī)...自殺了。
等父親緩過(guò)神來(lái)，慌忙制止，一切都來(lái)不及了。
摧毀一個(gè)孩子，有時(shí)候只需要一句話(huà)，于是，一個(gè)鮮活的生命就這樣在父母與孩子的對(duì)峙中結(jié)束了。
語(yǔ)言暴力對(duì)一個(gè)孩子的傷害有多大。
一位網(wǎng)友說(shuō)：“在你今后對(duì)我好的日子里，都像是一種錯(cuò)覺(jué)?！?br>
語(yǔ)言暴力，是一種精神層面的持續(xù)性傷害，這比肉體的暴力更加可怕。
高明的父母
從不吼孩子
美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家艾伯塔·梅瑞賓曾提過(guò)一個(gè)著名的溝通公式：
溝通的總效果=7%的語(yǔ)言+38%的音調(diào)+55%的面部表情。
從這個(gè)公式中我們可以看到，在溝通中，語(yǔ)言的影響力最小，音調(diào)、面部表情則更加重要。
父母吼孩子，無(wú)疑不是想讓孩子聽(tīng)話(huà)。
但吼娃式的教育，往往是最沒(méi)有效果的方法，反而會(huì)把孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至更加“不聽(tīng)話(huà)”。
遺憾的是，很多父母都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
最終導(dǎo)致的結(jié)果就是：
父母情緒暴躁，孩子叛逆沖動(dòng)；
父母情緒溫和，孩子溫暖善良。
但有不少父母表示：
“明知道吼孩子不對(duì)，可火真的上來(lái)時(shí)，是怎么也控制不住??！”
還有父母說(shuō)：
“每次吼完孩子，自己都特別后悔，特別心疼，究竟該怎么跟孩子溝通呢？”
希望以下幾點(diǎn)能對(duì)各位父母有所幫助：
●學(xué)會(huì)低聲教育
美國(guó)心理學(xué)家霍布蘭德先生表明：
一個(gè)人的低聲調(diào)談話(huà)方式，比高聲調(diào)說(shuō)話(huà)會(huì)有更好的說(shuō)服效果。這在心理上叫做“低聲效應(yīng)”。
父母低聲教育，可以讓自己和孩子都處于理智、平和的狀態(tài)，孩子抵御心理少了，自然更容易聽(tīng)進(jìn)去父母的話(huà)。
●用鼓勵(lì)代替否定
語(yǔ)言是有力量的，一個(gè)人的能力，會(huì)在批評(píng)下萎縮，但卻能在鼓勵(lì)下綻放。
對(duì)于孩子的錯(cuò)誤和失誤，父母最重要的目的不是讓孩子受到懲罰，而是讓孩子如何下一次做的更好。
正向的語(yǔ)言，會(huì)帶來(lái)意想不到的效果哦~
●接受孩子的不完美
在網(wǎng)上看到一句話(huà)：
每個(gè)孩子都不一樣。有的是檸檬，有的是蘋(píng)果，有的是仙人掌，有的是小樹(shù)。我們要做的是讓檸檬更酸，讓蘋(píng)果更甜，而不是讓仙人掌長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
每個(gè)父母都希望孩子能成為自己心里的那個(gè)完美小孩，但是人生而不同，總盯著孩子不完美的地方，不如幫助孩子發(fā)揮他的特長(zhǎng)。
也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的身上也有屬于他自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。
波蘭作家顯克維支說(shuō)：
如果每個(gè)孩子都能有一只“溫柔的手”在引導(dǎo)他前進(jìn)，而不是用腳去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成它的使命。
愿你能成為孩子成長(zhǎng)路上“溫柔的手”，而不是“踢他胸脯的腳”。
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