引導(dǎo)語：俗話說“童言無忌”，孩子們說的話有時候真的能夠把人的肚子都笑疼了，做孩子，真好！大家看看下面的這九則，你想到了什么？又有什么想說的呢？還愣著干嘛？快看看吧！
1、小明：小毛家一定很窮。
媽媽：為什么這么說呢？
小明：昨天他吞下一枚五分硬幣，他家就急得團團轉(zhuǎn)。
2、一天，正在讀小學(xué)三年級的兒子拿回成績單，竟有好幾門功課不及格。
兒子委屈地說：“爸爸，看來是我太笨了。”
我搖搖頭說：“怎么可能！我和你媽讀書時一直是班里的尖子生，按照遺傳原理，你不應(yīng)該這樣的。”
兒子聽了這番話顯得心情很復(fù)雜，于是低聲問我：“爸爸，你不會是在暗示我不是你們的親生兒子吧？”
3、星期天，我?guī)鹤尤ヌ┥铰糜?，只見一大排旅游大巴開著空調(diào)在等游客，空調(diào)水滴得滿地都是。
這時，兒子指著一輛正在滴水的大巴車，對我說：“這些車子隨地小便，真不文明！”
4、上午第四節(jié)課，小華肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包，想的直流口水。
數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130這個小數(shù)向右移動一位，會得到什么樣的結(jié)果？”
小華高興的答到：“將會開午飯！”
5、老師在黑板上寫了8÷2=？后問大家：8分為兩半等于幾？
小皮回答：“等于0！”
老師說：“怎么會呢？”
皮皮解釋：“上下分開！”
小丁說道：“不對，那應(yīng)該等于耳朵！”
老師：“哦？”
丁丁回答：“左右分開唄！”
6、老師：請各位同學(xué)用“目的”這個詞造句。
小強：您是我見過的最漂亮的老師。
老師：謝謝，但是“目的”呢？
小強：我今天希望早點回家
7、小強：“爸爸，為什么你有那么多白頭發(fā)？”
爸爸：“因為你不乖，所以爸爸有好多白頭發(fā)啊。”
小強：“……（疑惑中） 那為什么爺爺全部都是白頭發(fā)？”
爸爸：！＠?！纾ィ蓿Γ?#8230;…
8、一次，老師在講解《我的手》這篇文章，見小明又在偷看武俠小說，便問他文章題目是什么？小明搖搖頭。
老師提示他，就伸出一只手問：“這是什么？”小明答：“鐵砂掌！”
老師氣得把手握起來，小明說：“少林拳！”
老師無可奈何地將手半伸半握，小明一看答得更快：“神鷹爪！”
老師氣極了，將粉筆頭一甩，“啊！老師，你還會流星鏢！”
9、聰明的小明在抄別人的作業(yè)時侯，為上避免內(nèi)容重復(fù)，便將“小麗和她的先生離婚了，我很同情她”的句子改成了：“小麗和她的先生離婚了， 我很對不起她。”
編后語：腫木樣？這些小孩子的話冷到你了沒？是不是勾起你對自己小時候的回憶了？童年的時光真好，童年的語言真天真！喜歡就分享一下吧！
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