每到過年，超市里人群熙熙攘攘，大家都在忙著儲(chǔ)備年貨。超市里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不僅增加了平常需要生活物質(zhì)，還增加了一些“高端”的商品，比如各種新鮮的水果，其中又以昂貴的進(jìn)口車?yán)遄訛橹饕怼?/p>
車?yán)遄与m然貴，但是購買的人卻不少，甚至有人一買就是幾件幾件的買，也導(dǎo)致了價(jià)格居高不下。車?yán)遄哟_實(shí)好吃，還有豐富的營養(yǎng)元素，對(duì)身體有好處。
超市售貨員也會(huì)及時(shí)查看水果區(qū)是否需要補(bǔ)貨，也需要照看非試吃范圍的水果被別人試吃。當(dāng)走進(jìn)車?yán)遄淤u區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五六歲模樣孩子正在吃車?yán)遄印?/p>
這把售貨員嚇壞了，要知道造成的損失，只有自己承擔(dān)，只好抓著孩子不放，叫家長賠償。
而孩子身上和嘴上都沾滿了車?yán)遄拥闹?，還有損壞的包裝，一盒車?yán)遄?，已?jīng)被吃掉了一大半。看著售貨員抓著孩子，購物的人都看著他們，也想知道處理結(jié)果。
也許是孩子被嚇著了，哭聲引來了家長，家長見是自己的孩子，馬上上前去理論：“你抓著我孩子干什么，你一個(gè)大人還和小孩子過意不去？”
售貨員也沒給好臉色：“你孩子偷吃車?yán)遄?，看他嘴上身上的汁液就是證據(jù)，你是怎么教育孩子的？”
家長很顯然不樂意了：“他才6歲啊，不就吃了幾顆車?yán)遄勇?，有什么大驚小怪的，陪你幾塊錢不就完了，有必要抓著孩子不放手嗎？看，孩子都哭了”
“90塊錢1斤，賠錢吧！你孩子吃的進(jìn)口車?yán)遄?，一盒?00克的，吃了多少算多少，”售貨員最后列出了清單，一共吃了約350克，約63元錢。
孩子?jì)寢屄牭秸f，孩子一會(huì)兒時(shí)間吃了63塊錢，便在開始大鬧起來了，說超市想錢想瘋了，故意給她算高價(jià)，耐著不賠。
圍觀的顧客對(duì)此感到唏噓，紛紛指責(zé)家長“無知”。因?yàn)楹⒆計(jì)寢尣幌胭r，最后聽說報(bào)警處理才賠了錢走人。但是整個(gè)過程中，除了維護(hù)孩子，并沒有批評(píng)孩子做得不對(duì)。
有些顧客甚至搖頭說：“孩子生長在這樣的家庭，長大也沒啥出息。”
其實(shí)孩子的行為，與家長的教育有很大的關(guān)系，別以為維護(hù)孩子就是愛孩子，卻不知道這樣的行為對(duì)孩子造成一輩子的影響。有句諺語說得好“小偷針，大偷金”，從小偷針頭線，沒有被家長制止其行為，長大后就可能偷更大更貴重的東西。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有“偷東西”的行為，父母應(yīng)該怎么做？
1、嚴(yán)厲批評(píng)孩子的行為
不管孩子偷什么，只要不是自己的，沒有得到別人同意的，或者是吃了沒經(jīng)別人同意的東西，家長要批評(píng)孩子這樣錯(cuò)誤的行為。
批評(píng)孩子首先表明了這種行為是不被允許的，在孩子心中形成一種意識(shí)，在以后的生活中，管理好自己的行為。家長嚴(yán)禁視而不見，嚴(yán)禁維護(hù)孩子。
2、不僅家長要道歉，還讓要孩子道歉
不管是損壞了別人的物品，還是損壞了別人的利益，首先要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，第一時(shí)間做出道歉，是控制事情嚴(yán)重化的重要條件。
其中，家長首先要表明歉意的態(tài)度，同時(shí)要責(zé)令孩子做出道歉，這樣的目的除了控制事情發(fā)展，更是對(duì)孩子進(jìn)一步教育起到關(guān)鍵作用，家長別忽視做榜樣的作用。
家長就要及時(shí)制止，并批評(píng)孩子的行為，并責(zé)令孩子還回去，并向別人道歉。
3、做出賠償
不管是可以完整還回去的物品，還是有損的，或者是被吃掉的食物水果等，家長都要做出賠償，表明自己的態(tài)度，這也是大事化了的最好的解決辦法。
而家長本身就是孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的行為造成的影響或者對(duì)他人的損失，家長就應(yīng)該為孩子的行為買單，做出賠償。
4、教育孩子并做出適當(dāng)?shù)膽土P
對(duì)孩子的教育必不可少，告訴孩子什么樣的行為是錯(cuò)誤的，什么樣的行為是不能做的，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子，讓孩子形成一種良好的習(xí)慣。
對(duì)孩子已經(jīng)做出的錯(cuò)誤的行為，家長要做出適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道自己的壞行為是要付出代價(jià)的，比如控制孩子買玩具的次數(shù)，減少孩子看電視玩手機(jī)的次數(shù)，或者是減少零花錢等。
父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，平常要多注意孩子的行為變化，了解孩子的習(xí)性，做到對(duì)孩子不良行為的及時(shí)糾正。
今日話題：你孩子“偷東西”你會(huì)怎么處理？
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