學(xué)練太極拳與尊師重道——陳雄
“尊師重道”是一句成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。”意思是尊敬師傅，重視師傅的教導(dǎo)。所以，它也是一個(gè)古訓(xùn)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，代代相傳。漢明帝能放下自己尊貴的身份恭敬地對(duì)待老師，表明他是一個(gè)有大智慧的人，他的用心與風(fēng)范是值得我們后來(lái)人學(xué)習(xí)的。
“重道”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要特征。我國(guó)傳統(tǒng)上把學(xué)問(wèn)知識(shí)分為“道”、“經(jīng)”、“術(shù)”三個(gè)層次?！暗馈笔亲罡叩膶W(xué)問(wèn)，是事物的普遍規(guī)律，用現(xiàn)在的話(huà)講就是“真理”；“經(jīng)”是對(duì)“道”的闡述；“術(shù)”是實(shí)踐“道”的手段和方法。古代所有學(xué)派都把“道”作為最大的學(xué)問(wèn)，最終的追求目標(biāo)。
韓愈說(shuō)：“道之所存，師之所存?！弊饚熍c重道是一體的，是統(tǒng)一的。
一個(gè)人即使再聰明，若無(wú)明白的老師的傳授也是難得其門(mén)而入的。即使聰明絕頂，也不如有明白的老師點(diǎn)撥來(lái)的快捷。人，皆是學(xué)而知之，未有生而知之。古今圣賢莫不如是。明白的老師就是一門(mén)技藝的守門(mén)人，也是引路人。當(dāng)老師誠(chéng)心誠(chéng)意的領(lǐng)著，我們也要真心實(shí)意的跟著。
正所謂“為學(xué)莫重于尊師”，世出世間任何技藝的學(xué)習(xí)都要從尊師開(kāi)始，習(xí)練太極拳更是如此。尊師是一種態(tài)度，不僅對(duì)老師，對(duì)任何人都要保持誠(chéng)敬之心，這反映了我們個(gè)人的道德涵養(yǎng)?！皫煛钡闹匾栽趺凑f(shuō)都不為過(guò)。只有尊敬師父，才能真正接受師父的教誨，和老師順暢的溝通信息，功夫才能逐漸進(jìn)步。況且，太極在悟，有些是在非言語(yǔ)所能表達(dá)，只有與老師心心相印，才能如法的習(xí)修。
太極拳的要訣早已見(jiàn)諸古典拳論的文字，但一句“邁步如貓行”具體怎么做？并非“輕輕地”邁步就解決了。必須教，練一陣子才能領(lǐng)悟。他訣亦然。因此，必須言教身傳才能有好效果。
楊澄浦先師曰：“重拳重老師，真?zhèn)髯缘弥?；輕拳輕老師,無(wú)須枉費(fèi)力。”
太極拳名家董英杰先生說(shuō)：“學(xué)者當(dāng)尊師重道。厚敬師傅，感動(dòng)師傅，則為師者必盡心教導(dǎo)。”
恩師林墨根先生對(duì)“尊師重道”是這么說(shuō)的：“尊師，就是要勤學(xué)苦練，師父教你功夫，你就得好好地練，如果你不刻苦練功，你就是不尊敬老師；重道，就是遵守本門(mén)師訓(xùn)，守住法門(mén)?！笔前。〖热皇菍W(xué)拳，那么，把拳認(rèn)真的練，練好了，就是另一種尊師重道的實(shí)際體現(xiàn)。還有，要牢記老師的教導(dǎo)，想著老師練拳的形態(tài)，神意，味道。技藝的傳承不僅僅是形式，還要有拳味的痕跡。讓明白人一看不僅知道練的是什么，對(duì)不對(duì)。還要看得出是誰(shuí)的學(xué)生，徒弟！能做到這樣，功夫肯定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，也是很好的尊師重道。
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