謝謝你的提問。微信講解褚遂良的《雁塔圣教序》書法,你用簡(jiǎn)單的示意,有一定的局限,不能直接演示,最好是配發(fā)發(fā)個(gè)有語音的視頻。
不過,這樣做也可以。你雖然提示了一下用筆轉(zhuǎn)換的提按和入筆方法,但是,沒有綱領(lǐng)性的指導(dǎo),這是不太好的。
書法有很強(qiáng)的實(shí)踐性,每一個(gè)字帖里的字,都有具體的筆法結(jié)構(gòu),不過,這些具體的筆法結(jié)構(gòu)也逃不出用筆三環(huán)節(jié)控制的范圍。
所以,做好在每一個(gè)筆畫中 指出哪一個(gè)是起筆部分,哪一個(gè)是行筆部分,哪一個(gè)是收筆部分,寫起字來就像有了書法導(dǎo)航一樣,給人以心中有數(shù)的感覺。
應(yīng)該,清清楚楚地懂得,學(xué)習(xí)書法,就是學(xué)習(xí)如何用筆,用筆的核心就是如何完成筆法任務(wù)。
這些筆法任務(wù),就具體地落實(shí)在起筆、行筆、收筆的每一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)之中。
比如說這個(gè)“唐”字,點(diǎn)下面的一橫,起筆的入筆幅度比較大,而一撇的起筆幅度卻不大,而行筆部分提按變化很大。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)書法分析方法很多。我們除了大家已經(jīng)公認(rèn)的“起筆、行筆、收筆”三環(huán)節(jié)以外,我自己提出一個(gè)“接筆”概念,把筆畫三環(huán)節(jié)是三個(gè)筆法加上“接筆”,叫做寫字“四法”。
不妨你試試。
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