我的那位良師“旅友”
文/謝江輝
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了文字。
文字對(duì)于我們每一個(gè)人并不是陌生的事物，從呱呱墜地的那一刻起，文字就與我們每一個(gè)人相伴相惜。然而在多數(shù)人的認(rèn)知里，只是把文字作為表達(dá)工具和記錄載體。我也作為普通大眾的一員，但我很慶幸自己與文字結(jié)緣、和文字拜把，攜文字共赴人生之旅。
也許是天生的稟賦，我從小就對(duì)文字有一種與生俱來的特殊情感?；貞涍^往，雖然離開小學(xué)校園已二十余年，但小時(shí)候那些唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典語句卻從來未曾忘卻。李白的那首《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”讓我讀懂和理解了思鄉(xiāng)之情是古往今來人們的情感共鳴。白居易的那首《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。讓我看到和敬佩于自然萬物的富有生機(jī)和頑強(qiáng)生命力。杜甫的那首《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽中山小”讓我明白和體會(huì)到了只有勇于攀登才能看到世間最美的風(fēng)景。也因?yàn)檫@些朗朗上口，家喻戶曉的古詩(shī)詞，讓我看到了文字在穿越千年時(shí)光之后依然光芒四射的那份永不磨滅的驚異穿透力。
初中階段對(duì)于文字的印象如今回憶起來還停留在一篇初三的作文當(dāng)中，那篇作文的題目叫做《初三·語文老師·我》。這也是我學(xué)生生涯當(dāng)中的唯一一篇滿分作文。至今依稀還記得那是一個(gè)沖刺中考的艷陽六月天。我和全班許多同學(xué)一樣懷著忐忑不安的心情等待著月考分發(fā)語文試卷的激動(dòng)時(shí)刻。溫文儒雅的語文老師抱著試卷走進(jìn)了教室，就在我手心冒汗，腿腳緊繃到極致的凝固時(shí)刻，語文老師那一股清泉似的話語一時(shí)間沖破了我所有的緊張情緒，她溫聲細(xì)語的說：“我們班這次月考的唯一一篇滿分作文是謝江輝同學(xué)所寫的這篇題為《初三·語文老師·我》，接下來我給大家讀一下這篇作文”。今天看來，這篇作文早已超越了作文本身的價(jià)值和意義。在初三備考的緊張時(shí)刻，它提振了我面對(duì)中考的信心和決心，就像一支“強(qiáng)心劑”給了我無窮無盡的前進(jìn)動(dòng)力。今天再憶，那篇若干年以后我依然清晰記得題目的原創(chuàng)作文，早已成為我喜歡文學(xué)、熱愛寫作的最好“啟蒙老師”。
進(jìn)入大學(xué)后，我把學(xué)校圖書館看作是我最好的“心靈健身房”。閑暇之余，我都會(huì)到圖書館漫游書的海洋，和文學(xué)名家進(jìn)行對(duì)話。在此期間，我讀到了路遙的《人生》，讀到了錢鐘書的《圍城》，讀到了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。雖然這些圖書的作者和我不在同一時(shí)代，但閱讀他們的作品就仿佛是和他們?cè)谕豢臻g，同一時(shí)代進(jìn)行面對(duì)面交流，這也讓我第一次體味到了文字的深邃和魅力。
無獨(dú)有偶，大學(xué)畢業(yè)后，我來到了一個(gè)離家兩千多公里外的陌生地方工作生活，每逢佳節(jié)倍思親，每當(dāng)遇到清明、中秋、春節(jié)這樣萬家團(tuán)聚的節(jié)日，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的我只能通過文字寄托對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親人的思念。2018年身在異鄉(xiāng)的我失去了人生當(dāng)中最摯愛的奶奶，在奶奶過世后第五十天的那個(gè)深夜，我又撿起了文字，通過它訴說我心中無限的感懷。值此之后，每每想家念親的時(shí)候，我都會(huì)向這位良師旅友進(jìn)行訴說，它也已然成為那個(gè)永遠(yuǎn)陪伴我左右的“好朋友”。
回望走過的人生歷程，文字一直陪伴我左右，小時(shí)候，文字是我開眼看世界的“射天望遠(yuǎn)鏡”。長(zhǎng)大后，文字是我寄托思想情感的“專屬儲(chǔ)存器”。而今天，文字已經(jīng)成為我暢游精神海洋的“諾亞方舟號(hào)”，成為我翱翔廣闊思想宇宙的“神舟飛船”。
而立之年的我，身上逐漸褪去了少年的那股懵懂無知。有一天在看到著名作家畢淑敏說的那句“人生最大的幸福就是給這個(gè)世界留下一點(diǎn)讓別人也幸福的那種努力?！钡脑捳Z后，我忽然思考起了“人生價(jià)值”這個(gè)百談百新的人生話題。文字、寫作、讀書這組詞語自然而然在我的腦海中浮現(xiàn)并與“人生價(jià)值”緊緊的連在了一起。
文字與人生價(jià)值自然相撞，讓我知道了寫作已然成為我的夢(mèng)想，成為我的興趣，成為我一生的追求。古往今來，我們也不難發(fā)現(xiàn)，文字才是這人世間最好的“儲(chǔ)存器”。因?yàn)檫@個(gè)儲(chǔ)存器，我們看到了優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，讀到了深邃的西方哲學(xué)，更品味到不同時(shí)代、不同文化的魅力所在。李白的那首“生者為過客，死者為歸人。天地一逆旅，同悲萬古塵?！备纱鄰氐椎牡莱隽巳松恼嬷B。在我看來，人生當(dāng)中我們總是想抓住些什么，留住些什么的時(shí)候。其實(shí)那些原以為能抓住留住的所有東西最終都會(huì)化為塵埃，唯有文字可以銘刻歷史，可以記錄所有。我也很慶幸，是文字幫我架起了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。
通過寫作，我真切體會(huì)到了“興趣是最好的老師”這句話的真諦。也很幸運(yùn)，寫作將我?guī)У搅笋R斯洛需求層次理論的最頂端，讓我看到了自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)的那縷絢麗的光彩。同樣，也是因?yàn)閷懽?，讓我明白了確定夢(mèng)想的重要意義，體會(huì)了追求夢(mèng)想那份艱辛，嘗到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那股甜味。若干年以后，我躍然紙上用文字記錄的當(dāng)下獨(dú)白偶然進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代讀者眼目并引起一剎那的思想共鳴時(shí)，我便覺得那就是我的價(jià)值，我的幸福。
此后歲月，我仍然會(huì)以寫作為友，以讀書為伴。在我看來，只有每天寫作，我才覺得自己是鮮活的。只有敲下那些最真的文字，我才覺得自己的靈魂是純粹的。筆下的那些真的，善的，美的東西，讓我原本世俗麻木的靈魂覺得人間值得。文字中那些觸動(dòng)人心的片段，已然成為我前行的不竭動(dòng)力。
作者簡(jiǎn)介：
謝江輝，1993年生，陜西合陽人。陜西省合陽縣作家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省渭南市作家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)就職于新疆瑪納斯縣委宣傳部。喜歡用文字感恩生活，記錄親情。也希望結(jié)識(shí)更多志趣相投的人。文章常見于《中國(guó)作家網(wǎng)》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》《金水文學(xué)》《作家故事》《三秦文學(xué)》等平臺(tái)。
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