“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”短短28個(gè)字，卻在字里行間流露出科舉重榜時(shí)的興奮。由于考試前的壓力和重榜后的釋放形成鮮明的對(duì)比，所以在這方面的詩(shī)歌有不少。
無(wú)論是古代的科舉考試還是現(xiàn)在的高考，都是我國(guó)選拔人才的一種手段。現(xiàn)在雖然沒(méi)有了科舉制度，但自1977年恢復(fù)高考后，我國(guó)一直在延續(xù)高考制度，而關(guān)于高考的名言也有不少，比如“挑燈夜戰(zhàn),拂曉驚嘆群雄逐鹿。伏案苦讀,六月笑看我主沉浮?！?/strong>
萬(wàn)千學(xué)子經(jīng)過(guò)無(wú)煙的廝殺經(jīng)歷最為緊張的幾天高考之后，接著就是等待分?jǐn)?shù)的公布。待分?jǐn)?shù)公布之日，便是幾家歡樂(lè)幾家愁的時(shí)候。而最為熱議的當(dāng)然是每年的高考狀元了。
今天咱們就來(lái)聊聊兩位最為有名的高考狀元，他們分別是考了750分的何碧玉和749分的王端鵬，當(dāng)初風(fēng)光無(wú)限的他們現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了呢？快來(lái)一起看看吧！
先來(lái)看看750分的何碧玉，她生于1985年，出生地是河南新鄉(xiāng)。90年代，中國(guó)各個(gè)城市成立了不少少年班，10歲半的何碧玉就以優(yōu)異的表現(xiàn)被選入河南省唯一的一所超常教育實(shí)驗(yàn)班——新鄉(xiāng)市一中少兒班。
在這個(gè)少年班里，學(xué)習(xí)進(jìn)度是非?？斓?，而她的進(jìn)度更是快，僅僅用4年的功夫就讀完了小學(xué)六年級(jí)、初中、高中共7年的課程，她14歲就參加了高考，取得了750分的優(yōu)異成績(jī)，成為河南高考理工科“狀元”，很多人知道了以后直接驚嘆這簡(jiǎn)直猶如文曲星下凡。
何碧玉從小就對(duì)數(shù)理化、生物等科目有著濃厚的興趣，經(jīng)常自學(xué)相關(guān)書(shū)籍，后來(lái)大學(xué)就讀于清華大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，在學(xué)校她發(fā)奮圖強(qiáng)，博覽群書(shū)，并沒(méi)有因?yàn)槟昙o(jì)小而驕傲，通過(guò)努力她多次獲得權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng).
畢業(yè)之后沒(méi)有馬上工作，而是選擇去美國(guó)華盛頓大學(xué)留學(xué)，經(jīng)過(guò)幾年刻苦鉆研，五年之后獲得神經(jīng)科學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后她留在了美國(guó)，進(jìn)入美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)作為獨(dú)立研究員從事相關(guān)的研究工作.
后來(lái)又被聘為美國(guó)聘為紐約大學(xué)神經(jīng)學(xué)系助理教授，為紐約大學(xué)的神經(jīng)學(xué)研究發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)今35歲的何碧玉接受采訪時(shí)，坦然回答，會(huì)繼續(xù)留在美國(guó)，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境更適，合做研究，對(duì)學(xué)術(shù)研究有很大的幫助。
第二名狀元考取了749分，是來(lái)自山東省煙臺(tái)的王端鵬。很多人提起狀元第一反應(yīng)可能認(rèn)為會(huì)是書(shū)呆子，但事實(shí)并非如此。據(jù)介紹，王端鵬不僅不是“書(shū)呆子”，更不是“死讀書(shū)”。
他班級(jí)工作非常熱心，不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常打籃球、羽毛球，還是學(xué)校各類辯論賽的骨干；他喜歡鉆研問(wèn)題，遇到難題時(shí)會(huì)變換一種角度去思考，課余時(shí)間喜歡看各類書(shū)籍涉獵廣泛，在中學(xué)期間他獲得過(guò)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還可以給高考加分。
他說(shuō)多看課外書(shū)會(huì)開(kāi)闊思路，從中得到很多啟發(fā)，從而遇到問(wèn)題的時(shí)候迎刃而解?？梢?jiàn)王端鵬這種一路開(kāi)掛的求學(xué)路，與他的努力和方法是有很大關(guān)系的。據(jù)悉他的父母都是老師，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍也是助推他成為狀元的一個(gè)因素。
王端鵬也是被清華大學(xué)錄取，在校期間他經(jīng)常泡在實(shí)驗(yàn)室，一做實(shí)驗(yàn)就是一整天，在學(xué)校也經(jīng)常拿到獎(jiǎng)學(xué)金。除了刻苦攻讀專業(yè)科目，他還重視社會(huì)交際，參加了不少社團(tuán)，可謂是一位全才。
畢業(yè)后的王端鵬現(xiàn)在中科院擔(dān)任高分子化學(xué)應(yīng)用研究員，按照行業(yè)的薪水規(guī)則，這樣的崗位年薪，差不多在30萬(wàn)元左右，如果有科研課題的話，每年拿到100萬(wàn)也不成問(wèn)題。
一向低調(diào)的王端鵬過(guò)著平淡的日子，卻做著不平凡的研究，他不希望出現(xiàn)在公眾視線中，只希望能為祖國(guó)的科技進(jìn)步默默做出貢獻(xiàn)。
上面提到的這兩位狀元，如今的工作和生活還不錯(cuò)，有幸福的家庭，做的也都是自己喜歡的工作。高考是改變?nèi)松囊粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠成為高考狀元絕非易事，所以很多家長(zhǎng)都忙著給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班，很多年輕學(xué)子也都在努力為自己的將來(lái)在拼打.
自高考恢復(fù)的幾十年間，已經(jīng)誕生了很多的高考狀元，但縱觀全國(guó)的高考狀元，有的混的風(fēng)生水起，有的卻壓力重重沒(méi)有什么建樹(shù)，有的甚至過(guò)的還不如普通人.
比如2008年高考狀元蔣國(guó)兵在多倫多自殺，此事曾轟動(dòng)一時(shí)，也有的狀元出國(guó)后只是在普通的化工廠打工，生活并不如意。那成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
有人通過(guò)排名來(lái)看是否成功，有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)降了甚至?xí)?strong>嚴(yán)厲懲罰孩子，用這樣的因素來(lái)判斷孩子是否優(yōu)秀有沒(méi)有意義呢？記得鐘南山院士說(shuō)過(guò)，千萬(wàn)別要求孩子樣樣都考100分，更別強(qiáng)求他們上清華北大等名校.
假如孩子只是考上一般的大學(xué)，但卻善于思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)就是成功的，如果孩子上了清華北大，卻喪失了獨(dú)立生活的能力，那也是失敗的。他勸大家不要迷信成績(jī)，創(chuàng)造力才是最寶貴的素質(zhì)。
很多教育學(xué)家建議，雖然上大學(xué)、上好的大學(xué)確實(shí)對(duì)孩子有所幫助，但是家長(zhǎng)不能一味追求分?jǐn)?shù)，而是要根據(jù)孩子的特質(zhì)和愛(ài)好來(lái)引導(dǎo)孩子，這樣才能事半功倍。
有專家分析，有的人學(xué)歷很高也非常優(yōu)秀，但面對(duì)生活的壓力，特別是在家庭或個(gè)人遇到困難和挫折時(shí)，不懂得調(diào)整自我，輕者會(huì)情緒低落重的則會(huì)自殺，后果非常嚴(yán)重。
筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)們最需要做的就是引導(dǎo)孩子在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)壓力時(shí)，如何來(lái)解壓，如何在紛雜的社會(huì)關(guān)系中立于不敗之地，這才是教育的初衷，這樣的人生或許才更有意義。看到這里的你們是怎么覺(jué)得呢？
文/羽昕
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