? 幾日前的早晨，與長輩詢問他小時(shí)候的學(xué)習(xí)方式，拼音，識(shí)字，寫字，算術(shù)，應(yīng)用題，20多年后我們這一輩是如此，現(xiàn)在有了孩子，時(shí)代已進(jìn)入瘋狂的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可教學(xué)方面，依舊幾十年如一日，甚至變本加厲，海量作業(yè)，各種文化課輔導(dǎo)班，迫使孩子每日勞累在寫作業(yè)的工作中，亦掙扎亦反抗，可小小的力量終難抵抗傳統(tǒng)教學(xué)的逼
迫，甚至連愛學(xué)習(xí)育兒知識(shí)的父母，也無奈的與老師站在同一戰(zhàn)線上，壓制逼迫孩子埋頭在每日重復(fù)的作業(yè)中！
家長想著辦法監(jiān)管孩子寫作業(yè)；斥責(zé)他為什么字越寫越不好？指責(zé)他為什么只知道玩兒，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上？為什么家長不能以同理心去感受一下孩子的感受呢？無論我們從事什么工作，請(qǐng)問你喜歡每日領(lǐng)導(dǎo)的刻刻監(jiān)管？你能堅(jiān)持寫字，每日達(dá)到千字萬字？而且保證每字都非常漂亮？（現(xiàn)在誰還寫字，都是電腦打字，甚至語音說字）；難道你不娛樂，整日工作工作嗎？
拼音是為了以后能認(rèn)識(shí)更多的字，會(huì)用拼音使用電腦打字！
識(shí)字是為了認(rèn)識(shí)更多的字，能夠自行閱讀課文！
寫字是為了掌握字的形，更熟練的認(rèn)識(shí)這個(gè)字！
算術(shù)是為了更好的理解算理！
我想這是學(xué)習(xí)它們背后的真正意義，可是當(dāng)下卻讓我們遺忘了為什么要學(xué)？是為了考試還是為了以后更好的生存？考試，我認(rèn)為是一個(gè)檢驗(yàn)，但不是一個(gè)最終的目的，通過考試來檢驗(yàn)?zāi)承┲R(shí)點(diǎn)掌握了還是未掌握，已經(jīng)掌握的每隔段時(shí)間復(fù)習(xí)一下就可以，更多的時(shí)間和精力應(yīng)該放在未掌握的知識(shí)點(diǎn)上，這樣提高效率，又能節(jié)省時(shí)間，去做更多其他有意義的事情，如閱讀，運(yùn)動(dòng)，繪畫等等！
再說當(dāng)下，現(xiàn)在是什么時(shí)代？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代！即使不會(huì)拼音但可以使用五筆打字，不會(huì)拼音不會(huì)五筆，依舊可以使用手機(jī)說出普通話來代替打字！抓住孩子識(shí)字敏感期，比機(jī)械性的抄寫、背誦更有效率！所以擔(dān)心孩子每次考試，考的不好只是一個(gè)虛榮心的心里作用！擔(dān)心孩子會(huì)在各種文化課落后，真的是一個(gè)愚蠢的擔(dān)心！
我們知道學(xué)習(xí)者具有內(nèi)在動(dòng)力時(shí)的自主學(xué)習(xí)是效率最高的、記憶效果最佳的一種學(xué)習(xí)類型！所以我們更知道，機(jī)械性的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子有多痛苦！
學(xué)習(xí)的激情、興趣是最好的老師，也是最有效的！
我個(gè)人總結(jié)成人世界翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)有以下幾種方法：討論，辯論，分享
好多初中、高中的孩子，父母會(huì)舍棄工作，在校外租房，以提供更安靜的環(huán)境，讓孩子來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考，時(shí)常聽老公提起自己為什么進(jìn)步很大，不是安靜環(huán)境造成，而是放棄了安靜，坐在教室與同學(xué)一起討論課題，每次一種解決難題辦法說出來變成兩種，甚至?xí)闹邪l(fā)現(xiàn)更多的解決辦法，經(jīng)過討論，思路打開了，方法變靈通了，自然成績就提升了！看來討論，就是一個(gè)翻轉(zhuǎn)式的學(xué)習(xí)
再者就是辯論，老公大學(xué)時(shí)間，曾有一年時(shí)間總會(huì)刻意去參加學(xué)校舉行的辯論會(huì)，對(duì)自己開闊思路確實(shí)提供了不少幫助，甚至現(xiàn)在在家里因某一觀點(diǎn)看法不同，往往以為我自己很有理，一定能說服他，卻總是敗下陣來，所以不得不佩服這辯論帶來的強(qiáng)有力的思路
還有一種是分享，因工作關(guān)系，每學(xué)期都會(huì)召開不同類型、不同主題的家長會(huì)，通過自己所學(xué)所得，結(jié)合工作中遇到的事實(shí)，通過分享帶給大家，每聽到聽眾稱贊的聲音，內(nèi)心感嘆“分享”也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過整理、分享、總結(jié)、再整理，提升的當(dāng)然是我自己
這三種學(xué)習(xí)方法，絕不是只聽只做，而是在激情、興趣、探索的驅(qū)使下主動(dòng)學(xué)習(xí)，在自己感興趣的學(xué)科、領(lǐng)域，通過翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)才能成就自己，所以現(xiàn)在你可以清楚的知道，學(xué)習(xí)的方法不只是坐課堂任老師灌輸，那是幾十年如一日的傳統(tǒng)教學(xué)，想讓自己更優(yōu)秀，想讓孩子更優(yōu)秀，從現(xiàn)在起嘗試翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)理念，定會(huì)收獲滿滿！
