中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

巴圖書記出席會(huì)議并講話

劉嵐副書記首先傳達(dá)了3月24日教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧蒞臨我院調(diào)研的精神和指示。翁鐵慧部長(zhǎng)指出，2022年的就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，特別是在疫情“倒春寒”和經(jīng)濟(jì)下行的“雙重壓力”下，藝術(shù)演出市場(chǎng)遭遇的極大沖擊會(huì)直接影響各大院團(tuán)的招聘問(wèn)題。教育部希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視2022屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，要實(shí)地走訪調(diào)研更多的就業(yè)單位，充分研究、分析各大院團(tuán)和其它擇業(yè)單位在大環(huán)境沖擊下的“供需比”現(xiàn)狀。要努力引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，盡量避免出現(xiàn)“緩就業(yè)”問(wèn)題，鼓勵(lì)畢業(yè)生到更多地域、更多領(lǐng)域服務(wù)國(guó)家。北京市教育工委副書記、市教委主任劉宇輝對(duì)我院就業(yè)工作提出了明確的要求，認(rèn)真研究文藝市場(chǎng)的需要，近年來(lái)文藝院團(tuán)的供需環(huán)比下降，會(huì)出現(xiàn)就業(yè)滯后或后勁乏力的情況。

學(xué)院黨委要求認(rèn)真落實(shí)教育部和市教委指示精神，全方位扎實(shí)做好2022屆就業(yè)工作。會(huì)上，學(xué)工部副部長(zhǎng)李馨宣講了《北京舞蹈學(xué)院2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案》，從疫情以來(lái)近三年本科就業(yè)率情況、2022年就業(yè)形勢(shì)下的現(xiàn)狀與研判、解決問(wèn)題的途徑與措施三個(gè)方面解讀了我院本科就業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展情況，系統(tǒng)梳理了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的情況，并對(duì)下一階段推進(jìn)就業(yè)的工作計(jì)劃進(jìn)行了部署，特別強(qiáng)調(diào)做好精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)建立一人一策大學(xué)生藝術(shù)檔案、“互聯(lián)網(wǎng) 人才培養(yǎng)成果展示”、對(duì)接用人單位拓寬就業(yè)渠道、關(guān)注特殊群體，并對(duì)下一階段工作進(jìn)行了逐月分析和安排。

研究生部部長(zhǎng)蘇婭總結(jié)了近三年研究就業(yè)情況并提出：一是建立研究生實(shí)踐基地，探索與全國(guó)藝術(shù)院校、綜合院校、院團(tuán)建立研究生實(shí)踐基地，加快實(shí)現(xiàn)“校校合作”“校團(tuán)合作”的育人模式。二是開設(shè)研究生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)輔導(dǎo)系列課程，精準(zhǔn)對(duì)位，明確規(guī)劃，提高自身職業(yè)勝任能力。三是積極引導(dǎo)研究生樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的意識(shí)，與用人單位精準(zhǔn)對(duì)接，搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。四是做好畢業(yè)生就業(yè)的追蹤調(diào)研工作。一方面追蹤用人單位滿意度，另一方面追蹤畢業(yè)生就業(yè)后的反饋，通過(guò)“兩個(gè)追蹤”檢驗(yàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的銜接情況；由終反始，推動(dòng)進(jìn)一步改革和完善研究生培養(yǎng)方案，不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。五是推進(jìn)研究生藝術(shù)檔案的建立。由研究生每學(xué)期的學(xué)術(shù)編年轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新的個(gè)人電子檔案，突出頂尖藝術(shù)院校復(fù)合型人才培養(yǎng)的特性，助力研究生就業(yè)。

教務(wù)處處長(zhǎng)胡淮北指出就業(yè)率與選材辯才、人才培養(yǎng)、畢業(yè)要求緊密相關(guān)。各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來(lái)5至10年社會(huì)需求、行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的要求，精準(zhǔn)定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，全過(guò)程關(guān)注人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度。各專業(yè)需遵循學(xué)校辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)要求，要能夠具體描述對(duì)學(xué)生能夠掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及畢業(yè)5年后能夠達(dá)到職業(yè)狀態(tài)或?qū)I(yè)成就，全過(guò)程跟蹤畢業(yè)生與行業(yè)建設(shè)發(fā)展需要的適應(yīng)度。建立“人才培養(yǎng)目標(biāo)-畢業(yè)要求-課程體系”內(nèi)在邏輯，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)目標(biāo)。

各黨總支書記、副書記在會(huì)議上進(jìn)行工作交流，圍繞著人才培養(yǎng)方案、就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍、就業(yè)新形勢(shì)下的途徑探討等方面展開充分交流。發(fā)言中交流了前期助推學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)舉措，就“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)”的構(gòu)建，“一人一策”一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)工作的落實(shí)，建立完善具有專業(yè)特點(diǎn)的就業(yè)方案，強(qiáng)化校內(nèi)崗位信息、各類資源、政策宣講等就業(yè)服務(wù)供給等方面，進(jìn)行了深度的溝通。

劉嵐副書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)院始終高度重視疫情下的就業(yè)工作，認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程，啟動(dòng)四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立“一人一策”臺(tái)賬，開通心理疏導(dǎo)專線，開展“云·畢業(yè)季”線上供需雙選會(huì)，在大家共同努力下2020屆、2021屆畢業(yè)生就業(yè)率保持了90%以上的較高水平。2022屆畢業(yè)生面臨更為嚴(yán)峻形勢(shì)，當(dāng)下全院總體就業(yè)率低，不能存在“等后勁”心理，要在夯實(shí)責(zé)任、完善臺(tái)賬、精準(zhǔn)指導(dǎo)、拓寬渠道上下功夫，以大力推動(dòng)就業(yè)工作作為“三全育人”的抓手，做到抓就業(yè)人人有責(zé)、抓細(xì)抓實(shí)，做到就業(yè)率周周有更新、月月有提升，努力實(shí)現(xiàn)2022屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

張強(qiáng)副院長(zhǎng)的發(fā)言中對(duì)就業(yè)闡述了四點(diǎn)提示：首先建立畢業(yè)生臺(tái)賬，關(guān)注每位畢業(yè)生動(dòng)態(tài)信息。其次，立于宏觀的舞蹈事業(yè)發(fā)展立場(chǎng)上，為學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)，建立引導(dǎo)正確合理的就業(yè)觀。完善就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，特別是在疫情常態(tài)化的當(dāng)下，如何為畢業(yè)生提供就業(yè)方便和需求，特別是要關(guān)注就業(yè)困難群體。最后加強(qiáng)畢業(yè)生追蹤調(diào)查反饋機(jī)制建設(shè)，利于學(xué)院把握人才培養(yǎng)全過(guò)程。

鄧佑玲副院長(zhǎng)指出，深入了解社會(huì)實(shí)際需求是我院專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)前提。應(yīng)做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。我院對(duì)于就業(yè)未來(lái)的研判非常重要，應(yīng)深入調(diào)研用人單位的需求，以反觀和辨識(shí)我院培養(yǎng)人才觀念。引導(dǎo)學(xué)生到更廣闊的天地去奮斗，共同推動(dòng)中國(guó)舞蹈事業(yè)的發(fā)展。

巴圖書記在會(huì)議總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)翁鐵慧副部長(zhǎng)和劉宇輝主任調(diào)研我院的指示精神，持續(xù)推進(jìn)就業(yè)率的提升，按期完成學(xué)生就業(yè)目標(biāo)。他說(shuō)，新冠疫情已然三載，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活影響正顯性呈現(xiàn)，必然對(duì)就業(yè)產(chǎn)生深刻影響，對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真研究疫情常態(tài)化下的就業(yè)策略；在學(xué)院辦學(xué)體系中，基于科學(xué)選材辨才的生源質(zhì)量是“入口”，基于精準(zhǔn)指導(dǎo)與服務(wù)的就業(yè)是“出口”，緊緊把住學(xué)院辦學(xué)體系的“入口”與“出口”，這是關(guān)乎學(xué)院“十四五”發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)，要以改革推動(dòng)兩個(gè)“口”的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“口”的聯(lián)動(dòng)；要“關(guān)注晴雨”，以就業(yè)為風(fēng)向標(biāo)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)教育成果適應(yīng)和引領(lǐng)社會(huì)需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與規(guī)模，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)讓社會(huì)滿意、用人單位滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的就業(yè)目標(biāo)；應(yīng)推進(jìn)教學(xué)與就業(yè)的貫通融合，在辦學(xué)中突出特色，強(qiáng)化特色，發(fā)展特色，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)與崗位相匹配、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)需求相匹配的優(yōu)質(zhì)就業(yè)；要積極的研究探索社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中多元的成才與就業(yè)途徑，鼓勵(lì)探索與創(chuàng)新學(xué)生就業(yè)新形態(tài)，研究就業(yè)比例日漸提升的自由職業(yè)選擇的方向與職業(yè)屬性，為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)；關(guān)鍵是提升學(xué)生就業(yè)觀念和能力，要提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的效能，改進(jìn)我們的就業(yè)指導(dǎo)課程，明白人道明白道，成功人指成功路；要探索就業(yè)環(huán)節(jié)前置的辦法，建立院團(tuán)與學(xué)院協(xié)同育人、教用銜接的合作機(jī)制，在優(yōu)化生源、師資共享、實(shí)踐教學(xué)、劇目轉(zhuǎn)化、學(xué)演結(jié)合等方面開展多種形式的協(xié)同培養(yǎng)，推進(jìn)院團(tuán)合作和全面開放辦學(xué)；要落實(shí)“四方責(zé)任”和“一把手”工程和四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，夯實(shí)各級(jí)責(zé)任，層層分解任務(wù)，探索就業(yè)導(dǎo)師制，強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班主任等在就業(yè)工作上的具體作為的考核評(píng)價(jià)；當(dāng)前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，紆尊降貴，先就業(yè)，再擇業(yè)，到祖國(guó)需要的崗位上就業(yè)，為自己留機(jī)會(huì)，為家人減負(fù)擔(dān)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。