智力的高低,與大腦的活躍程度有著極為密切的關(guān)系。在日常學(xué)習(xí)生活中,一些人對問題的理解很透切,一點就明,可以舉一反三,觸類旁通,有些人卻老轉(zhuǎn)不過彎來,學(xué)習(xí)、理解、接受新知識相當(dāng)困難,顯得佷遲鈍,甚至于一竅不通。同樣是一個大腦,結(jié)構(gòu)幾乎沒有區(qū)別,為什么它們的外在功能卻有著如此大的差異呢?明說了,這就看你用腦是否科學(xué)了。但科學(xué)用腦的范圍比較泛,當(dāng)然最基本的也是要多用、勤用。因為我們的大腦就像一部精密的機器,越用會越靈活,越用會越好用。
另外,大腦在富于激勵的環(huán)境下,會變得越來越發(fā)達、越來越聰慧、越來越充滿活力和生機。反之,大腦如果得不到良好的刺激,它便會朝著萎頓、衰老和頹廢的方向退化。所以每天適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘せ畲竽X的練習(xí),這對于保持、提高大腦的靈活性和敏捷性很重要也很必要。如仰望藍天,任由思緒飄飛……想象自己的大腦就像大海一樣深隧,像藍天一樣遼闊,大腦的能量很大很大……也可以做一些五官表像的練習(xí),如在眼前或腦內(nèi)形成清晰的圖像、閉起眼睛聆聽一些熟悉的聲音,如小溪潺潺的流水聲、湖泊的漣漪、瀑布的跌落聲、大海的浪濤、小鳥的歡叫、青蛙、蟈蟈、昆蟲的鳴叫、聽風(fēng)吹落葉的聲響、聽雷鳴、大雨滂沱的聲響……當(dāng)然還可以做一些運動表象的練習(xí),這樣對大腦很有益處。但在這里要說明的是,這些練習(xí)只不過是鍛煉大腦的靈活度而已,還談不上使用大腦潛能的問題。
人類大腦潛能從理論上說完全“取之不盡,用之不竭”,但囿于傳統(tǒng)觀念,人們一直以為人的智力無非來自兩個方面,一是先天的稟賦,二是后天學(xué)習(xí)的努力,忽視了一個最關(guān)鍵也是最致命的問題,那就是大腦潛能的開發(fā)。大腦潛能開發(fā)的核心在于促進左右兩個半球同步運作,否則,任何一種說辭都是不科學(xué)的,如現(xiàn)在市面上所謂的“開發(fā)右腦”、“開發(fā)潛能”、“全腦學(xué)習(xí)”等等都不可能從根本上解決人們的智力問題,那只是一種學(xué)習(xí)方法的匯集或提升。真正的全腦學(xué)習(xí),必須是雙腦的平衡和協(xié)調(diào)同步。也就是說大腦要處于а腦波或θ腦波狀態(tài)才能稱之為開發(fā)大腦潛能。
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