丁丁三歲起，他媽媽就開始帶著丁丁學(xué)英語。如今丁丁已經(jīng)上四年級了，可是對于英文越來越?jīng)]有興趣，而且英語成績也一直是中游水平，不見起色。
現(xiàn)在很多家長對于孩子的學(xué)習(xí)非常重視，其中不乏像丁丁媽媽一樣的家長，從孩子很小就花大價錢開始對孩子進行英語啟蒙。
有的動輒一年兩三萬的學(xué)費，可是這樣的天價英語啟蒙真的有效嗎？真的符合孩子的認知水平和年齡特點嗎？
作為一名有著11年的一線英語教學(xué)經(jīng)驗的老師，Sara老師可以非常負責的告訴大家：幼兒英語啟蒙，其實最有效的方法是在家庭中，而不是在課外。
現(xiàn)在這一批家長都是80、90后，受教育程度普遍比較高，都有一定的英文基礎(chǔ)。只要家長有初高中的英文水平，那么完全可以在家，不花錢，就可以自己對孩子進行英語啟蒙。這樣既增進了親子關(guān)系，還能讓孩子在輕松的環(huán)境中自然而然的習(xí)得英語。
在這里Sara老師就跟大家分享一下如何在家里給孩子進行英文啟蒙。
一、英文繪本
現(xiàn)在我們在網(wǎng)上可以買到很多成體系的英文繪本，而且大多數(shù)英文繪本，已經(jīng)給大家分好級別。我們可以根據(jù)孩子的年齡和階段來選擇不同內(nèi)容的繪本。
英文繪本作為啟蒙教材來講，有三個最明顯的優(yōu)勢：
第一個就是圖片色彩鮮明，對于低年齡孩子有非常大的吸引力；第二個優(yōu)勢是語句簡練，朗朗上口，便于朗讀和記憶；第三個優(yōu)勢就是每個小故事是一個完整的邏輯，同時還有主題的升華，提高孩子們口語的同時，還塑造了情商和價值觀。
二、伴讀軟件或者經(jīng)典動畫片
類似的伴讀軟件，我們可以從手機中下載相關(guān)APP。伴讀軟件是一種有聲的學(xué)習(xí)工具，其最明顯的優(yōu)勢就是“視聽結(jié)合”。既可以擁有動畫片一樣的畫面，可以吸引孩子；同時伴讀軟件的語言更加的簡潔，便于孩子跟讀和記憶。此外，伴讀軟件可以通過刺激孩子的視覺和聽覺，來達到全方位“磨耳朵”的效果。
三、配音互動
很多家長都不知道這樣一種方式，既有趣又簡單！
這就是英文配音。有很多配音軟件會截取動畫片中的經(jīng)典片段，這些經(jīng)典片段中的人物對話非常的口語化、非常的實用、地道簡潔。
通過配音練習(xí)來掌握語言，更加的容易。配音軟件給孩子們，尤其是給中國孩子們創(chuàng)造了一種語言環(huán)境，在這種語言環(huán)境中，能夠很好地掌握英語的語音、語調(diào)以及語速。
我介紹的這三種幼兒英語啟蒙方式都非常適合家庭使用，每天只需要20分鐘左右就可以高效地提高孩子的英語聽說能力。尤其是在三歲到六歲之間的啟蒙階段，主要以聽說為主。到了高年齡段才以讀寫為主，很多教育機構(gòu)為了迎合應(yīng)試教育早早就培養(yǎng)孩子的書寫能力，殊不知這樣違背了學(xué)生們的認知規(guī)律。
三四歲的孩子，縱然通過培訓(xùn)，可以提前認讀和書寫很多英文單詞，但是孤立的掌握大量單詞，并沒有什么實際用處。尤其到了4、5年級之后，很多孩子開始進入瓶頸期，英語成績停滯不前，甚至對英語出現(xiàn)了厭倦心理，所以這種揠苗助長的培養(yǎng)模式只會適得其反。
如果家長想真正培養(yǎng)孩子的語言能力，一定要自己親力親為，和孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長，這樣才能事半功倍！
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