高中作文素材：議論文論據(jù)之堅(jiān)持
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成?！懹?/span>
只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國(guó)諺語(yǔ)
《史記》的作者司馬遷，在遭受了宮刑刑之后，寫(xiě)成了《史記》。他靠是堅(jiān)持
外國(guó)名人杰克·倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，放在家中各處，以便隨時(shí)記誦。
偶爾看到一顆巨大的巖石中，生長(zhǎng)著一棵小草。它真的很小，但卻讓我感到一種無(wú)窮強(qiáng)大的力量。一棵如此弱小的草，竟能頑強(qiáng)地生活在這石縫中，我怎么也想不到。后來(lái)友人告訴我，是堅(jiān)持著生的希望讓它活了下來(lái)。霎時(shí)，堅(jiān)持這兩個(gè)字震撼了我。
生活于世上，大世的變化萬(wàn)千、撲朔迷離總使我們眼花繚亂。于是，人生便有了幸福，有了快樂(lè)，有了喜悅，有了失落，有了成功，也有了失敗?？倿槌晒Ω械娇鞓?lè)，感到喜悅，總為失敗感到失落，感到氣餒，為它落淚，為它傷感。人生，總是堅(jiān)持成功是好的，總是堅(jiān)持失敗是壞的，其實(shí)換一個(gè)角度看看，其實(shí)它并不可怕。
人生路途漫漫，失敗總是有的。但這一切的一切，只不過(guò)是你通往成功的道路上的一顆絆腳石。別為你的挫折感到傷感，堅(jiān)持生命因挫折而精彩；別為你的坎坷感到憂愁，堅(jiān)持人生因坎坷而充實(shí)，笑一笑，就如遇到幸福和快樂(lè)那樣高興吧！挫折和坎坷其實(shí)并不起眼，只要堅(jiān)持我們的信念，堅(jiān)持著我們的理想，堅(jiān)持努力過(guò)后便是勝利，堅(jiān)持陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗過(guò)后便是美好的明天！
小草因堅(jiān)持而生存，失敗因堅(jiān)持而勝利，人生因堅(jiān)持而快樂(lè)……堅(jiān)持，是一種偉大的力量，“滴水穿石，鐵杵成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”。堅(jiān)持可以改變際遇，改變我們的人生。
堅(jiān)持是我們戰(zhàn)勝一切的法寶，請(qǐng)堅(jiān)信
堅(jiān)持就是希望，哪怕它只是暗然縹緲！
因?yàn)樯畋緛?lái)就是一個(gè)不斷超越，不斷追趕的過(guò)程，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料最后的勝利者是誰(shuí)，但誰(shuí)都知道，他屬于堅(jiān)持到最后的人，或許你無(wú)法找到通往光明的路，所以你無(wú)法享受陽(yáng)光，不過(guò)只要你不斷地尋找，堅(jiān)持不懈，那么就算你無(wú)法享受陽(yáng)光，你也可以大聲地告訴自己：“那是因?yàn)榻裉斓奶?yáng)被云層遮蔽了，到了明天，太陽(yáng)還是會(huì)照常升起的！”只要這一秒不失望，那么下一秒就還有希望，有希望就是有夢(mèng)，追求夢(mèng)想，就是不斷延續(xù)自己的快樂(lè)！
關(guān)于“磨難”的議論文論據(jù)】
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高中作文素材：關(guān)于“磨難”的議論文論據(jù)
“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經(jīng)過(guò)逆境的種種磨難。他們面對(duì)逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)幰圆磺粨系亩窢?zhēng)精神，戰(zhàn)勝逆境，成為勝利者。
我們都應(yīng)勇敢直面逆境磨難，用它來(lái)磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個(gè)成功者。
事實(shí)論據(jù)
命途多舛的蘇軾
蘇軾，宋代著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他被當(dāng)時(shí)“改革派”中的有些人指控“譏刺朝政”、“包藏禍心”，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱(chēng)“烏臺(tái)詩(shī)案”。后謫居黃州。1085年宋神宗病逝，哲宗繼位，高太后攝政。高太后不滿新法，立即起用舊黨召。司馬光等回亦執(zhí)政，蘇軾被調(diào)回京城，任中書(shū)舍人、翰林學(xué)士、知制誥等職。后同舊黨發(fā)生分歧。他對(duì)舊黨執(zhí)政后，暴露出的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊，由此，他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì)，于是又遭誣告陷害。1089年，蘇東坡再次被貶出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗執(zhí)政，又把變法派召回朝內(nèi)主政，政局變生急轉(zhuǎn)直焉的變化。第二年6月蘇東坡，被貶得更遠(yuǎn)，貶為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使，定居在惠州（今廣東惠陽(yáng)）。晚年過(guò)流放生活。給蘇東坡又一次沉重打擊，公元1101年7月26日，這位66歲的老人，終于滿含悲憤離開(kāi)人世，結(jié)束他命運(yùn)多舛的一生。
蘇軾的許多膾炙人口的佳作，就是在被貶時(shí)寫(xiě)出的。如：詞作《奴嬌·赤壁懷石》，散文《簣谷偃記》，《方山子傳》、《記承天寺夜游》、前后《赤壁賦》等。
終生坎坷的巴爾孔克
多災(zāi)多難的塞萬(wàn)提斯
塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世。被稱(chēng)為不朽之作。塞萬(wàn)提斯一生多災(zāi)多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄后生活無(wú)著，當(dāng)時(shí)時(shí)一家7口人過(guò)著饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚(yáng)善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個(gè)新的喜劇和八個(gè)新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。
理論論據(jù)
1、人才由磨煉而成。蔡鍔
2、刀在石上磨，刀越來(lái)越快，石越來(lái)越薄。茅盾《問(wèn)題的兩面觀》
3、天下決無(wú)一蹴即成之事。鄒韜奮
4、困難出英雄。徐特立《紀(jì)念五四對(duì)青年的希望》
5、快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。聞一多《〈西南采風(fēng)錄〉序》
6、鐵是愈錘煉愈堅(jiān)韌的。聞一多《從宗教論中西風(fēng)格》
7、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。唐·劉禹錫《浪淘沙》
8、不有百煉火，熟知寸金精？唐·孟郊《古意贈(zèng)梁肅補(bǔ)闕》
9、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》
10、世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。茅盾《蝕·追求》
11、古人成大業(yè)者，皆自憂患始。清·劉巖《贈(zèng)人》
12、有磨皆好事，無(wú)曲不文星。清·崔念陵《斷句》
13、任何事業(yè)的成功史中必有一段傷心史。鄒韜奮《能與為》
14、窮當(dāng)志益堅(jiān)。宋·歐陽(yáng)修《送黃通之鄖鄉(xiāng)》
15、憂患增人慧，艱難玉汝成。郭沫若《南下書(shū)懷四首》
16、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。宋·歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》
17、苦苦苦，不苦何以通今古？清·曹端《書(shū)戶》
18、苦是甘的代價(jià)。謝覺(jué)哉《論“同甘共苦”》
19、人生在世必遇患難?！杜f約·約伯記》
20、烈火試真金；逆境試強(qiáng)者。[古羅馬]塞內(nèi)加《論天意》
21、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。[美]富勒《至理名言》
22、不幸可能成為通向幸福的橋梁。日本諺語(yǔ)
23、鐵是愈煉愈硬的。[前蘇聯(lián)]高爾基《意大利童話》
24、人要經(jīng)過(guò)一番苦難才能成才。芬蘭諺語(yǔ)
25、青年時(shí)代的鍛煉比黃多還貴重。朝鮮諺語(yǔ)
26、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睹献?#183;告子下》
笑對(duì)挫折
“人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì)遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗，總之，人們要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態(tài)。”這是認(rèn)識(shí)論中的一段話，也就是說(shuō)，人們?cè)谟龅酱煺劾щy時(shí)，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著，面對(duì)著一份生活所給予的我們必須要面對(duì)的挫折。
也許有的人會(huì)否認(rèn)我的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強(qiáng)迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對(duì)它呢？
我不否認(rèn)這一觀點(diǎn)，沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，誠(chéng)如每次和朋友將互贈(zèng)的賀卡中寫(xiě)的那樣：希望你萬(wàn)事如意，心想事成?？墒?，生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無(wú)用的。面對(duì)生活，我們必須學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑著去面對(duì)生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。
自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細(xì)想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對(duì)挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。
張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起了手中的筆，寫(xiě)出了她心中的完美世界。
同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫(xiě)了又一曲可歌可泣的神話。
像這樣微笑面對(duì)生活中挫折，最終取得成功的人還有很多?？傊诿鎸?duì)挫折的時(shí)候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對(duì)生活中的挫折！
有一句歌詞寫(xiě)得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
笑對(duì)挫折，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生！……
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