五年級上冊12《古詩三首》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：了解古詩背景，事半功倍
本段時(shí)間推送的是五年級上冊第四單元的內(nèi)容，為什么這三首詩會被安排在這個(gè)單元呢？主題是一方面，學(xué)習(xí)要素也是十分的合適。整理查找資料，在學(xué)習(xí)這三首古詩時(shí)，發(fā)揮了巨大的作用。本課的考點(diǎn)是重點(diǎn)的古詩《示兒》，以填空的形式進(jìn)行默寫，或要求對重點(diǎn)詩句的理解。
這里的重點(diǎn)不講古詩的理解，而是理解故事的背景?？纯催@三首古詩的背景，對理解古詩的幫助會更大一些。
《示兒》是陸游85歲時(shí)的絕筆詩，“死去元知萬事空”可是，唯有一件事“不空”。我們可以看看陸游生活的時(shí)代，從1126年，金山攻陷宋朝，幾乎貫穿了陸游的一生，他經(jīng)歷了太多，他曾經(jīng)見證了南宋的茍且偷安、抗金名將的隕落，最生命的盡頭，也沒有看到宋朝的統(tǒng)一，但是，詩人雖說悲憤，但并沒有絕望，仍然期待著宋朝統(tǒng)一的那一天。
《題臨安邸》作者林升的生活年代（網(wǎng)絡(luò)傳的年代說法比較多）與陸游是十分相似的，無非沒有陸游長壽。我更相信網(wǎng)絡(luò)上的那種說法，這首詩題在了當(dāng)時(shí)臨安城的旅店里，真的希望他是喝多了，這么題詩明顯是對當(dāng)時(shí)朝廷的嘲諷，會有這入牢甚至殺頭的風(fēng)險(xiǎn)，所以，無頭詩的可能性更大一些，詩頭是被后人加上去的。根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容時(shí)間推算，南宋高宗逃難回到杭州的時(shí)間算，第二個(gè)時(shí)間還是比較靠譜的。
《己亥雜詩》選的是第220首，當(dāng)時(shí)的背景按照時(shí)間來算，鴉片戰(zhàn)爭還沒開始，但是清政府的頹勢已經(jīng)十分的明顯了。所以，他還是期望有能人能夠出現(xiàn)，挽救風(fēng)雨飄搖中的國家。更希望大清能夠啟用能人（或者說啟用漢人）。
學(xué)古詩離不開歷史創(chuàng)作背景，學(xué)生在查找資料的過程中，一定學(xué)到的更多，更懂得怎么去學(xué)習(xí)的方法。
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