數(shù)學(xué)以現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系作為研究對(duì)象，這種抽象性使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的抽象思維要求更高，所以很多學(xué)生由于年齡小，自主性差，沒(méi)有形成學(xué)科的學(xué)習(xí)方法等原因，從而影響數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，以致數(shù)學(xué)成績(jī)差。
在小學(xué)階段，學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)的自主性差，沒(méi)有形成學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。往往是課堂上聽(tīng)課，課后完成作業(yè)了事。學(xué)困生在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)，忽視課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等重要環(huán)節(jié)，也不善于比較、歸納、總結(jié)，不能使所學(xué)知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，加上理解不深，從而影響數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。所以對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，掌握一個(gè)合適的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法格外的重要。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，同時(shí)，通過(guò)記憶公式定理來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有一步一個(gè)腳印，才能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
而根據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)99%的小學(xué)生，都認(rèn)為熟記數(shù)學(xué)概念是非常困難的事，原因就在于數(shù)學(xué)概念過(guò)于枯燥。下面，我將這些數(shù)學(xué)概念順口溜分享給各位家長(zhǎng)，希望能幫助你的孩子記憶。
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