筆者自2007年起，不斷研究作文教學(xué)、閱讀教學(xué)、語文教學(xué)，在作文寫作技法招數(shù)、閱讀理解、優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)、高考作文猜題等方面，形成了一套行之有效的寫作和閱讀體系。
近幾年，筆者提出“四有作文”、“精品生活文”、“精品考場文”等寫作主張。這一套作文主張形成了一定的方法和體系，無論是在論文發(fā)表、文章指導(dǎo)，還是在圖書出版、學(xué)生作文發(fā)表、學(xué)生成績的提升等方面都取得了一定的成效。
所謂的“四有作文”是指“有思想、有內(nèi)涵、有文采、有創(chuàng)新”，這是筆者結(jié)合作文發(fā)展等級(jí)“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”提出的?！八挠小弊魑慕Y(jié)合教學(xué)實(shí)踐，演變成若干招數(shù)和若干寫作經(jīng)驗(yàn)，都在圖書中和教學(xué)中一一體現(xiàn)，并不斷詮釋，教學(xué)相長，實(shí)踐和理論相結(jié)合，給學(xué)生以較大啟發(fā)。
所謂的“精品生活文”，是指寫作要融入生活，要“我手寫我心”，要能夠詮釋自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的內(nèi)心主張，展示當(dāng)代中學(xué)生“精彩獨(dú)立大寫“”的一面。
所謂的“精品考場文”是指寫作要能夠結(jié)合考試大綱和學(xué)習(xí)要求，不斷融合教育新理念，突出教學(xué)新特色，讓作文更能夠符合教師、符合考試、符合當(dāng)今的教育改革和寫作發(fā)展。
在教學(xué)成果方面，筆者總結(jié)的“高效作文課堂：理論研究與實(shí)踐探索”不斷實(shí)踐與發(fā)展。
1.多次獲得上級(jí)教育主管部門的“教學(xué)成果獎(jiǎng)”。
2.學(xué)生作文數(shù)十篇在全國正規(guī)期刊發(fā)表。
3.學(xué)生成績尤其是作文成績得以明顯提升。
4.教師總結(jié)的論文和文章在《中學(xué)語文教學(xué)參考》《中小學(xué)教育》《作文與考試》《作文素材》等發(fā)表，大多數(shù)文章在中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等收錄。
5.筆者主編和參編圖書百余部，均與作文教學(xué)、閱讀教學(xué)有關(guān)。
下面展示筆者主編或執(zhí)行主編的部分圖書，愿志同道合者共謀教育發(fā)展，共議寫作大計(jì)，也愿天下學(xué)子心懷家國，志在高遠(yuǎn)，不斷提升自我，提高寫作素養(yǎng)，以期金榜題名，實(shí)現(xiàn)個(gè)人志向！
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