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期中考試過后，期末還會遠嗎？那么你家娃準備好了嗎？你準備好了嗎？
初中二年級是孩子的關鍵時期，也是父母教育的關鍵時期。這一年，父母在哪些方面“使力”幫助孩子才最有效呢？看完這篇文章，大家會有所收獲。
初二年級
初二年級是孩子建立學習習慣的黃金期。這時的孩子心智還不成熟，父母教育孩子的理念，以及幫孩子形成的認知、養(yǎng)成習慣等都至關重要，這也是他對一生學習的“第一印象”。
提作業(yè)速度
成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同特點——做作業(yè)速度慢。所以一開始可以不要求正確率，只要求速度，從不擅長的作業(yè)開始，嚴禁邊做作業(yè)邊玩，盡量中間不吃東西。
這個階段如果父母單純追求分數(shù)高低和名次，否則容易使孩子錯誤地放大成績的意義與重要性。
要鼓勵孩子追求“自己的最佳表現(xiàn)”“跟自己競賽”，讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數(shù)、名次的追求。
初二年級還要培養(yǎng)孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣?？傊?，培養(yǎng)學習習慣是這個階段最重要的。
語文：重視閱讀
教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
家長可以和孩子一起制作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數(shù)。初二年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發(fā)生的事，多描寫細節(jié)。
英語：加強讀寫
初二年級是英語從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文書籍，要求他多謝謝句子和短文等。
這時候可以開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內(nèi)容。
初三年級
到了初三年級階段以后，不用再過問孩子的課業(yè)細節(jié)了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法就可以啦！
因為這時候孩子已經(jīng)有了自主的學習能力和適合自己的學習方法?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，該是等著吃魚的時候了~以后孩子讀高中你也同樣省心的。
語文：積累很關鍵
如果從小沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，到了初中孩子會出現(xiàn)語感不強、字詞美句積累少等問題，直接影響語文成績。
初中三年級語文學習的重點是閱讀和加強積累，初二學過的或者要求必備的古詩詞，最好提醒孩子進行分類整理，(如描寫季節(jié)、景物、情景的等等)，并定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。
成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，并體會文言文的語感。這些都是日后初高中作文的好素材，掌握多了，作文自然“下筆如有神”了。
數(shù)學：幾何要重視
初中擇校試題很多和奧數(shù)掛鉤，因此小學階段掌握點奧數(shù)知識還是有必要的，更別提奧數(shù)還能活躍孩子思維，鍛煉他的思考能力了。
父母在幾何知識方面要多下工夫，幾何知識(圖形知識)一定要學好，初中才不會為此苦惱。小學的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過。
英語：培養(yǎng)起語感
現(xiàn)在初中的英語課程雖然是從字母學起，但往往進度很快，學生還沒消化又開始講新課，作業(yè)全是課外試卷。
讓孩子在小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中學習也會輕松許多。英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，可以多聽些英文歌曲，帶孩子看些英語電影，就算記不住單詞，在聽聽玩玩中也能培養(yǎng)起語感。
成功的秘訣？
初中時成績優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都不錯，進入高中后勤奮+好的學習方法=優(yōu)秀。
初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去，而學習習慣是長期養(yǎng)成的結果，“江山易改本性難移”父母一定要重視起來，不要一看到成績落后了就開始忙于補課，一定要抓好孩子的學習習慣。這才是孩子一生的財富。
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