這個(gè)片段來(lái)自今天下午的語(yǔ)文課。
當(dāng)時(shí)，老師站在講臺(tái)上，為我們聽寫第一單元生字詞。她每讀一個(gè)詞，教室里就響起一片飛快的“沙沙”聲，小朋友們都在認(rèn)真地書寫。我們剛剛學(xué)完了第八單元，所以第一單元對(duì)大家來(lái)說(shuō)就是很久很久之前的事情了，有一個(gè)字我怎么想也想不起來(lái)長(zhǎng)什么樣子了！沒辦法呀，后面還有許多詞在等著呢，我只好空了一格，一邊寫接下來(lái)的內(nèi)容，一邊使勁兒地回憶。
同桌小暢悄悄地側(cè)過臉來(lái)看看我的本子，驚訝地小聲說(shuō)：“?。窟@個(gè)字你也沒寫?。俊?/span>
我很難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小暢趁著老師不注意，扭過頭問后面的方方，結(jié)果方方已經(jīng)寫出來(lái)了。方方聽說(shuō)我沒寫出來(lái)，很得意地笑了！然后在一張小紙條上寫下了那個(gè)字，再把紙條捏成小紙團(tuán)，抓住機(jī)會(huì)扔到了我們的桌子上！
我和小暢都看著那個(gè)紙條。小暢打開后，連忙照著樣子寫了上去，又把紙團(tuán)推給了我。我卻猶豫了。因?yàn)槲以谙耄骸斑@個(gè)字我真的不會(huì)寫啊，要是抄上去不就等于作弊了嗎？”所以，雖然我很想打開紙團(tuán)，但還是忍住沒看。
就這樣，一直等到聽寫結(jié)束，老師讓我們最后檢查一分鐘的時(shí)候，我看著那個(gè)紙團(tuán)，心里還在斗爭(zhēng)。到底看不看呢？
我一邊檢查一邊看著空著的那一格，那塊空白格外的刺眼！我最后咬咬牙，心想：“算了！就看看吧！”然后我就拿起了那個(gè)紙團(tuán)。
結(jié)果就在這時(shí)，老師突然說(shuō)話了：“Lucy！你去把同學(xué)們的聽寫本子收一下。”我緊張得一哆嗦，手心里握著紙團(tuán)就去收本子了。等我急急忙忙地收完回到座位上，卻發(fā)現(xiàn)自己的本子已經(jīng)被另外的同學(xué)給收走了。我心里那個(gè)后悔呀！
剛才我給爸爸聽了這段經(jīng)歷，爸爸卻表?yè)P(yáng)我不看紙團(tuán)是對(duì)的，還說(shuō)應(yīng)當(dāng)把這個(gè)片段起名為“懸崖勒馬”，嘻嘻！
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