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縱觀華夏歷史，秦亡漢興之間的“楚漢爭(zhēng)霸”堪稱色彩濃重的一幕。一方面，劉邦與項(xiàng)羽兩大軍事集團(tuán)波瀾壯闊的斗爭(zhēng)史被“太史公”司馬遷藉由《史記》詳盡記述下來(lái)，使得后人有了源源不斷的評(píng)述素材；另一方面，經(jīng)由“楚漢爭(zhēng)霸”建立的西漢王朝是第一次通過(guò)農(nóng)民起義建立起的封建政權(quán)，從此開(kāi)啟了歷代王朝的“興衰更替周期律”，里程碑意義不容小視。

所謂“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”，對(duì)陣的劉邦和項(xiàng)羽集團(tuán)近乎白手起家式的發(fā)展途徑和其中“合縱連橫”式的政略戰(zhàn)略運(yùn)用，都為今天的人們提供了一個(gè)深刻且生動(dòng)的案例，那就是如何從零開(kāi)始，把一個(gè)團(tuán)隊(duì)一步步做大做強(qiáng)。這就涉及到我們現(xiàn)在要討論的領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題，非常值得探討。

劉邦和項(xiàng)羽能在秦末亂世起于草莽，繼而兼并群雄逐鹿中原，并非單純意義下的造物弄人，而是順應(yīng)了時(shí)勢(shì)；而出身更低微，起事時(shí)只有副科級(jí)行政經(jīng)驗(yàn)（泗水亭長(zhǎng)）的劉邦能夠擊敗出身舊貴族且軍功赫赫的西楚霸王，也并非由于小確幸小伎倆，而是充分發(fā)揮了自身的領(lǐng)導(dǎo)力。這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力”可不是坐在辦公室里批批文件開(kāi)開(kāi)會(huì)那么簡(jiǎn)單，而是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的綜合工程。

秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云變幻，隱藏了一個(gè)至關(guān)重要的觀念變化。那就是伴隨陳勝、吳廣高呼“王侯將相寧有種乎”揭竿而起，以往只能由貴族血統(tǒng)才敢稱王稱霸的慣例被徹底打破，任何一個(gè)草莽匹夫都有了突破階層一步登天的可能性。當(dāng)然，古代和今天一樣，具備了領(lǐng)導(dǎo)力才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)才能當(dāng)?shù)瞄L(zhǎng)久穩(wěn)固。

從劉邦歷經(jīng)四年戰(zhàn)爭(zhēng)KO項(xiàng)羽這個(gè)案例看，領(lǐng)導(dǎo)力最直觀的體現(xiàn)就是領(lǐng)導(dǎo)本人的影響力。但影響力顯然不是發(fā)表幾番演講贏得一次大選就能得到的，所以我們不妨看看劉邦的影響力從何而來(lái)。

在抽象的影響力領(lǐng)域，劉邦從“土矬窮”到最終登壇稱帝，造就了一路看漲的上升曲線。他的影響力，從嘯聚芒碭山時(shí)開(kāi)始積累，后來(lái)膾炙人口的“赤帝之子斬白蟒”的典故就始于他最初部眾的杜撰；在占據(jù)沛縣后，源于大批鄉(xiāng)黨好友的加盟加持，他改頭換面有了“沛公”尊號(hào)，這是影響力的升級(jí)；而接受秦王子?jì)胪督?，在關(guān)中與秦人“約法三章”，是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)了跨地域傳播；接下來(lái)四年的楚漢相爭(zhēng)，則是影響力開(kāi)花結(jié)果的收官階段。

相比劉邦的上升曲線，項(xiàng)羽則是高開(kāi)低走、強(qiáng)烈震蕩。依我看，他的人生頂點(diǎn)不是加冕西楚霸王，而是巨鹿之戰(zhàn)時(shí)的“破釜沉舟”。正是那輝煌慘烈的一戰(zhàn)，使他積攢了足夠的影響力。但是，在極端情緒化的心理作用下，項(xiàng)羽漸趨殘暴冷酷、多疑猜忌。他坑殺二十萬(wàn)秦軍降卒、縱兵摧殘搜刮秦地、把咸陽(yáng)城燒成一片白地、殺掉秦王子?jì)?，都在無(wú)形中培養(yǎng)了自己的對(duì)立面，把秦人子弟逼成了仇敵。接下來(lái)他要面對(duì)的，必然是急轉(zhuǎn)直下、眾叛親離。

為什么項(xiàng)羽想讓劉邦在偏僻的南鄭自生自滅，反而劉邦的軍隊(duì)卻越大越多越戰(zhàn)越強(qiáng)？為什么韓信要從項(xiàng)羽那兒開(kāi)小差跑到劉邦這里謀出路？為什么老謀深算的范增落寞而死而張良卻能發(fā)揮自如？為什么彭越、英布這些勇將諸侯先后叛離霸王陣營(yíng)？原因很直白：群眾的眼睛是雪亮的，誰(shuí)的影響力強(qiáng)，誰(shuí)擁有人心，誰(shuí)就是績(jī)優(yōu)股！

但是！透過(guò)歷史細(xì)節(jié)不難發(fā)現(xiàn)，劉邦在人品道德層面并不比項(xiàng)羽強(qiáng)。他見(jiàn)了秦宮美女也心癢癢，他也不尊重知識(shí)分子，更趕不上霸王的武功蓋世，接連幾次都被打得倉(cāng)皇奔逃，出盡洋相。那么他的影響力曲線為啥就比項(xiàng)羽好看呢？因?yàn)橛绊懥Ρ厝话恕皟?nèi)、外”兩個(gè)范疇。

俗話說(shuō)，內(nèi)外兼修，方得標(biāo)本兼治。劉邦的影響力其實(shí)包含了內(nèi)里的性格因素和外在的用人機(jī)制。這一內(nèi)一外，相互促進(jìn)相得益彰，缺一不可。

內(nèi)，即內(nèi)在性格。雖然劉邦行為粗鄙、學(xué)識(shí)淺薄而且還膽小怯懦，但他卻擁有一個(gè)項(xiàng)羽始終無(wú)法比擬的胸懷。胸懷既體現(xiàn)在一個(gè)人的鋒芒收斂、從善如流方面，也體現(xiàn)在個(gè)人看待問(wèn)題的理性客觀。

就是因?yàn)橹纴y世中沒(méi)本事就是死路一條，而自己恰恰本事不大，所以劉邦的精明就體現(xiàn)在知道收起尾巴扮演一個(gè)敦厚內(nèi)斂的老好人形象。蕭何不讓他隨意支配秦宮寶藏還給鎖了起來(lái)，他忍了；張良咋咋呼呼把他離開(kāi)南鄭回老家的棧道都給燒了，他忍了；韓信夸口自己帶兵多多益善，他只能帶兵十萬(wàn)，他忍了；彭越、英布、吳芮以裂地封王為條件才會(huì)答應(yīng)脫離項(xiàng)羽陣營(yíng)，他也忍了。因?yàn)樗靼祝@些人雖然說(shuō)話辦事不討人喜歡，但都是對(duì)的。

反觀項(xiàng)羽就堪稱劉邦的鏡像。霸王在坑殺降卒、大掠咸陽(yáng)、鴻門(mén)宴放走劉邦、返回關(guān)東、彭城稱王、殺死“義帝”等一系列舉措中都面對(duì)過(guò)異議和反調(diào)，但他全都沒(méi)聽(tīng)。人家是霸王，耍的就是說(shuō)一不二的霸氣，你們這些嘍啰還想要鬧哪樣呢？！

一個(gè)內(nèi)斂，一個(gè)張揚(yáng)，一個(gè)給別人留有余地，另一個(gè)趕盡殺絕一言堂，這就是理智與瘋狂的最外在表征。翻閱“二十四史”你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)明君與昏君之間就隔著一層薄薄的窗戶紙，誰(shuí)能從善如流誰(shuí)就能把皇帝這個(gè)職業(yè)干得風(fēng)生水起，比如懂得“水能載舟亦能覆舟”的唐太宗，“一無(wú)所長(zhǎng)只會(huì)做官家”的宋仁宗，甭管情愿不情愿都能做到內(nèi)斂給面子，因而歷史風(fēng)評(píng)向來(lái)很高。

外，即用人體制。因?yàn)閯詈┖癫蛔儜B(tài)，所以按照“良臣擇主而侍”的萬(wàn)物定律，蕭何、張良、韓信、周勃、灌嬰、樊噲等一干人都能團(tuán)結(jié)在他的身邊，人人物盡其用，人人各顯其能，構(gòu)成一個(gè)務(wù)實(shí)高效的管理團(tuán)隊(duì)。

韓信帶兵征戰(zhàn)在外、張良悉心運(yùn)籌帷幄、蕭何科學(xué)掌管后勤，這樣的“三駕馬車”為劉邦運(yùn)營(yíng)了一部龐大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。更重要的是，因?yàn)槭捄螐埩剂χ鞯陌矒岵呗?，使得那些家破人亡?fù)仇心切的秦人子弟乃至秦軍俘虜，都改頭換面成為漢軍，同仇敵愾面對(duì)敵手。

項(xiàng)羽烏江自刎后，五位漢軍騎兵軍官因追捕尋獲霸王遺體而被劉邦先后封侯。根據(jù)歷史學(xué)家李開(kāi)元的仔細(xì)考證，五位軍官，全都是當(dāng)年的秦軍士卒。這就是人心！

反觀連一個(gè)軍師范增都用不好，連自己的親屬兼下屬項(xiàng)伯都能逼得“窩里反”，項(xiàng)羽的用人體制就顯得不堪。這就是性格決定人品，人品決定領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

我們把劉邦的領(lǐng)導(dǎo)力剖解個(gè)稀碎，目的為何呢？當(dāng)然是為了正己，為了做事。在科技發(fā)達(dá)日新月異的今天，人們要做事同樣需要一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、好當(dāng)家。所謂“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個(gè)人擁有了領(lǐng)導(dǎo)力未必就能爬得高，但起碼能看懂事態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，了解做事的淵源，掌握與人溝通的技巧分寸。這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力并非當(dāng)官才需要，恰是每個(gè)人做事的必備技能。我認(rèn)為要具備個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，就需要拿劉邦做案例，從性格、學(xué)習(xí)和協(xié)作三個(gè)方面鍛煉自己。

關(guān)于性格。正是因?yàn)?0后00后都崇尚個(gè)性解放，才需要年輕的個(gè)體懂得收斂個(gè)性、寬以待人。如果人人都鋒芒畢露，爭(zhēng)相在前臺(tái)閃光，那就一定兩敗俱傷一地雞毛。時(shí)代越是浮華，越需要比拼定力和胸懷。年輕人需要客觀理性地認(rèn)知自己的能力水平，要懂得山外青山人上有人，要明白君子有所為有所不為，要知道與同伴同僚和睦相處的重要性。如果總想著處處占先，總想著自己當(dāng)霸王說(shuō)一不二，那就顯得不合時(shí)宜，幼稚可笑。

關(guān)于學(xué)習(xí)。既然能做到理性認(rèn)識(shí)自己的水平，那就必須承認(rèn)，在階段性學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)人永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)谝豢偸悄脻M分的可能性為零！但漢高祖劉邦告訴我們，想有進(jìn)步有成果不一定非要當(dāng)?shù)谝话?！你可以采取跟隨戰(zhàn)略學(xué)習(xí)人家的方式方法，也可以采取迂回策略鍛煉自己的某些特長(zhǎng)，更可以采取長(zhǎng)遠(yuǎn)策略在未來(lái)發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)新強(qiáng)項(xiàng)，條條大路通羅馬。你想成才，不見(jiàn)得強(qiáng)求第一名，更不見(jiàn)得死磕一所名校，這才是王侯將相寧有種乎嘛！

關(guān)于協(xié)作。你想更好地跟同學(xué)同事同伴開(kāi)展成功協(xié)作，就必須學(xué)會(huì)降低自己的各種訴求，迫使自己與集體進(jìn)行“磨合”。既然是磨，那就需要做好心理準(zhǔn)備，接受團(tuán)隊(duì)賦予自己的必要崗位角色，接受伴隨崗位角色而來(lái)的挑戰(zhàn)。在這個(gè)人工智能時(shí)代即將正式到來(lái)的時(shí)刻，懂得人機(jī)協(xié)作懂得客觀理性才是最重要的。你或許沒(méi)機(jī)會(huì)做劉邦，但你可以選擇做韓信做蕭何做張良，懂得合作，找到自己未來(lái)合適的定位，才是最重要的。

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