體育晉級“大學(xué)科”是大勢所趨
胡俊
近日，廣東省教育廳、廣東省體育局印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》提出，自2022年秋季入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價+統(tǒng)一考試”模式，并逐步提高體育中考分值。
與此同時，《廣東省深化新時代學(xué)校體育評價改革方案（征求意見稿）》（以下簡稱《方案》），也已發(fā)布并公開征求意見?！斗桨浮诽岢觯w育中考成績占中考錄取總分12%的權(quán)重計入錄取成績。目前，廣州中考總分為810分，“體育與健康”滿分為70分，中考體育考試成績約占中考總分8.6%的權(quán)重計入錄取成績。
正如南武中學(xué)副校長王桂江所說，如果體育成績在中考總分中的占比由8.6%提高到12%，體育將從原來大家認(rèn)為的“小學(xué)科”變?yōu)椤按髮W(xué)科”。這也是大勢所趨。近年來，體育對于學(xué)生成長的重要性日益受到重視，圍繞青少年體育教育的政策陸續(xù)出臺。2020年，國家體育總局、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，提出“將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計分科目，科學(xué)確定并逐步提高分值，啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究”。不僅廣東，浙江、云南等地也紛紛提高體育中考分值，以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校、家庭和學(xué)生重視體育，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
從過往的經(jīng)驗看，通過發(fā)揮好考試這根“指揮棒”的作用，推動校園體育發(fā)展是有效的，青少年體質(zhì)健康呈現(xiàn)止跌回升趨勢也與此有關(guān)。不過，需要注意的是，提高體育中考分值是方法、路徑，而非目標(biāo)。推動青少年體育教育發(fā)展，必須始終堅持“激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣”這一目標(biāo)。而要達(dá)成此目標(biāo)，還有諸多工作需同時推進(jìn)。
如，《方案》提出，體育中考中，素質(zhì)評價占比30%，統(tǒng)一考試70%。如何確保素質(zhì)評價公平、公正，是家長、學(xué)生普遍關(guān)心的問題。如，根據(jù)《方案》，統(tǒng)一考試采用“必考+抽考+選考”模式，“選考”項目必須包括“球類專項運(yùn)動技能”測試內(nèi)容。這對學(xué)校的場地設(shè)施、教師配備等提出了更高要求。體育教育實力相對薄弱的學(xué)校，如何解決這些問題？有專家建議，可考慮學(xué)校間“共享”場地設(shè)施，并引入退役運(yùn)動員等。這是不錯的思路，但各個學(xué)校情況不同，還需“因地制宜”。再如，有媒體報道，部分體育課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“劍走偏鋒”，導(dǎo)致體育培訓(xùn)出現(xiàn)“應(yīng)試化”傾向。建立健全市場管理體制機(jī)制，保障課外體育培訓(xùn)市場健康有序發(fā)展，亦是當(dāng)下迫切之事。
總之，發(fā)展青少年體育教育是一項系統(tǒng)工程，要“課內(nèi)、課外”“校內(nèi)、校外”整體統(tǒng)籌，學(xué)校、家庭及社會共同發(fā)力。唯有將眼光不局限于體育考試之中，將豐富多彩的體育課程、形式多樣的課外體育活動及純粹的體育興趣還給學(xué)生，讓體育回歸育人本質(zhì)，青少年體育教育之路才能越走越寬。
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