文：錦囊君

許多人的眼里，會(huì)認(rèn)為初中三年，是承上啟下的階段。

只有在初中的時(shí)候，成為一名真正意義的學(xué)霸，同學(xué)們才能在高中階段，繼續(xù)保持成績上的優(yōu)勢，否則，很容易出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象。

其實(shí)這樣的判斷，是有一定道理的。

在初中的時(shí)候，同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，在升入高中之后，依舊會(huì)有一定的優(yōu)勢。但是，并不意味著，一些后進(jìn)生就沒有逆襲的機(jī)會(huì)。

成為高中生，迎來新的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)生活中，不乏逆襲的現(xiàn)象。

尤其對于高一的新生來說，大家站在新的起點(diǎn)上，迎來全新的挑戰(zhàn)。如果同學(xué)們，具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，也可以把握上風(fēng)，在學(xué)習(xí)中占據(jù)優(yōu)勢。

此外，無論內(nèi)容的數(shù)量上，還是學(xué)習(xí)的難度上，都讓高中生面臨壓力。

在這種情況下，考驗(yàn)同學(xué)們的，不僅僅是學(xué)習(xí)的基本功，還在驗(yàn)證著高中生的綜合競爭力。如果同學(xué)們，具備較高的素養(yǎng)，將有更多的機(jī)會(huì)，贏得脫穎而出的契機(jī)。

若想逆襲，離不開這些品質(zhì)。

有句老話常說，“失去的，要用加倍的努力去爭取”。

對于一名學(xué)子來說，在迎來高考之前，一切還沒有成定局，每個(gè)人都有成為黑馬的機(jī)會(huì)。同學(xué)們?nèi)粝胱罱K贏得高考，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴爭取逆襲的可能。

好成績，不是原地等待，就能實(shí)現(xiàn)的。

需要同學(xué)們，端正自己的心態(tài)去學(xué)習(xí)，直面各種挑戰(zhàn)，并且順利通關(guān)，方能在水到渠成中，實(shí)現(xiàn)成績上的突破，成為學(xué)習(xí)上的一匹黑馬。

升入高中后，哪些學(xué)生有望逆襲？班主任：往往具備3種品質(zhì)，多半是這些學(xué)生。

第一：懂得應(yīng)變。

學(xué)習(xí)，是不斷攻克難關(guān)的過程。

如果同學(xué)們，缺乏應(yīng)變的技巧，不僅無法找到適合自己的方法，還會(huì)因此變成一個(gè)愛鉆“牛角尖”的人，結(jié)果付出沒有收獲，逐漸消耗自己的熱情。

尤其，站在高中的起點(diǎn)上，大家面臨不期而遇的挑戰(zhàn)。

這就意味著，同學(xué)們更要具備應(yīng)變的能力，這樣才能在最短的時(shí)間里，找到應(yīng)對的方式，爭取適應(yīng)眼前的學(xué)習(xí)節(jié)奏，把握住勝出的機(jī)會(huì)。

高中的學(xué)習(xí)，和初中階段明顯不同，需要同學(xué)們提升各種思維技巧，還需要大家花費(fèi)更多的時(shí)間與精力；而那些，懂得應(yīng)變的學(xué)子，方能更快地適應(yīng)眼前的學(xué)習(xí)，為自己贏得逆襲的契機(jī)。

第二：心態(tài)良好。

我們時(shí)常聽說，“活的就是心態(tài)”。

其實(shí)，在攀登學(xué)業(yè)高峰的時(shí)候，大家的心態(tài)同樣很重要，直接影響著同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果；不同的心態(tài)之下，大家的動(dòng)機(jī)也會(huì)不一樣。

一個(gè)習(xí)慣退縮的同學(xué)，每每遇到困難，都會(huì)避猶不及。

而一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)子，卻能一路過關(guān)斬將，在克服困難的同時(shí)，一步步贏得成績上的突破，逐漸成為班級里的佼佼者。

此外，學(xué)習(xí)過程中，成績起伏是難免的現(xiàn)象。而一個(gè)心態(tài)良好，心理素質(zhì)過硬的學(xué)子，不會(huì)被患得患失的想法所干擾，能夠在一路進(jìn)取中，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的夢想。

第三：做事專注。

隨著挑戰(zhàn)增加，同學(xué)們?nèi)粝氡３殖煽?，就需要有效率的意識。

許多學(xué)子，固然知道學(xué)習(xí)效率的重要性，但是在提升自己的過程中，卻遲遲找不到適合自己的方法，結(jié)果事與愿違，無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

聰明的同學(xué)，能夠意識到這一點(diǎn)，當(dāng)大家專注于學(xué)業(yè)之中，效率自然就提升了。而那些三心二意、馬馬虎虎的同學(xué)，只會(huì)面臨大量失分的現(xiàn)象。

升入高中后，哪些學(xué)子有更多逆襲的機(jī)會(huì)呢？那些學(xué)習(xí)專注，跟上老師節(jié)奏的學(xué)生，將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，為自己贏得更高的起點(diǎn)。

當(dāng)嘗到成績提高的甜頭，大家的學(xué)習(xí)積極性將進(jìn)一步提升，久而久之，這些同學(xué)一路保持成績上的優(yōu)勢，最終通過高考圓夢。

每一位同學(xué)，都曾有過成為學(xué)霸的愿望。

但是成績的提升，并不是簡單的記憶和模仿，需要大家具備一定的素養(yǎng)，找到契合自己的方法，這樣才能在事半功倍中，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)突破的目的。

對于諸多的學(xué)子來說，當(dāng)大家通過中考的篩選，成為一名高中生之后，大家將會(huì)圍繞高考進(jìn)行努力。期待各位學(xué)子，能夠從高一開始，逐漸把握住逆襲的機(jī)會(huì)，最終能夠以成績上的優(yōu)勢取勝。