家長可以給孩子講一些文字的演變過程,古人的故事等讓孩子感受文字的美韻,還可以和孩子一同觀賞關(guān)于文字美的視頻,增添孩子對文字的興趣。
建議在孩子初學(xué)時期可以給先讓孩子使用鉛筆,紙張方面,最好準(zhǔn)備田字格或米字格紙,這樣方便孩子熟悉字的結(jié)構(gòu)。一段時間以后可以換成鋼筆和普通方格紙。
正確的坐姿是我們常說的“三個‘一’”:一拳,一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳,眼睛離桌面一尺,手到筆尖一寸。正確的握筆姿勢如下圖所示:
家長可以給孩子買一套筆畫的字帖先進(jìn)行描摹,就像我們寫拼音一樣,首先要會寫每個拼音字母,所以家長切忌急于求成,先讓孩子學(xué)會筆畫自然久而久之文字也會掌握。
對于缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子,家長應(yīng)先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段,孩子就會從描摹轉(zhuǎn)為書寫。
每天可以讓孩子專門練寫一些筆畫或字,每個字書寫次數(shù)可以少一些,但要保證質(zhì)量。家長可以每天對孩子的書寫進(jìn)行評改,肯定哪些字寫得好,對待錯誤也要及時指出并修改。
父母可以和孩子在沙地或海灘,讓孩子寫下他剛剛學(xué)會的字。還可以和孩子玩“比比誰的字漂亮”的游戲,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),可以使孩子更加熱愛學(xué)寫字。
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