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什么是教育？

是增長人的知識和技能，影響人的思想品德，還是提高人的認(rèn)識...

教育家葉圣陶先生的話非常精辟：教育就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！?/span>

但是，現(xiàn)在的父母太為孩子著想了，這就導(dǎo)致很多孩子都已經(jīng)快上初中了，父母還是一味縱容，把他們捧在手心里，導(dǎo)致不專心看書、什么事情都是三分熱度等等不良習(xí)慣。

然而，孩子的童年時期，是形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵期，一些生活、學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣如果不能及時糾正，會潛移默化地影響孩子日后的發(fā)展。因此，父母應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，還是建議盡早引導(dǎo)他們養(yǎng)成好這5種習(xí)慣。

研究還發(fā)現(xiàn)：小時候做過家務(wù)勞動的孩子，長大后比那些不勞動的孩子更能適應(yīng)社會，更有成就。因為孩子在參與勞動的過程中，不僅鍛煉了能力，而且還會意識到自己的社會價值。

在孩子的成長過程中，讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，不僅培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，同時會對孩子的動作技能、認(rèn)知能力以及責(zé)任感的培養(yǎng)產(chǎn)生比較大的影響。

對于孩子來說，自律與專注力同樣重要，沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成自己定下的目標(biāo)。自律也是一個獲得更高成就的人要具備的重要品質(zhì)。

想要孩子自律，就要教他學(xué)會遵守規(guī)則。要充分尊重孩子、信任孩子，讓他們積極地參與到規(guī)則制定中來。

比如孩子喜歡吃零食，和他約定：一周買一次，每次只能買兩樣，如果違反了就要受到相應(yīng)的懲罰。孩子為了避免懲罰的后果，會逐漸學(xué)著約束自己，養(yǎng)成不錯的自律性。

如今，大多數(shù)父母的關(guān)注點都在孩子的智商教育上，常常忽略了挫折商的教育。

經(jīng)常能看到校門口早早地就已經(jīng)站著很多父母，更吃驚的是，孩子只要一見到家長，就會馬上把書包遞過去。有位媽媽說：“現(xiàn)在一個書包十幾斤，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累，這些我們大人應(yīng)該代勞?！?/span>

所以，一定要努力提高孩子的挫折商。從小事開始鍛煉，自己選擇穿的衣服，自己檢查作業(yè)的完成情況，遇到困難，自己先想辦法解決...同時引導(dǎo)正視失敗和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在他幼年時期養(yǎng)成獨立做事的能力，當(dāng)有一天你放手了就不會過于擔(dān)心，他自己也不會恐懼。

現(xiàn)在不僅各國在倡導(dǎo)創(chuàng)新、創(chuàng)造的發(fā)展能力，連走在世界前沿的成功大咖們都在高談未來三十年對孩子的影響。馬云曾說：未來三十年是創(chuàng)新能力的競爭。

充滿想象力，是一種特質(zhì)，也是一種好習(xí)慣。沒有想象力，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學(xué)家，更不能成為有思想的人、一個有理性的生物、一個真正的人。

可以帶孩子體驗多樣性的事物和活動，誘發(fā)他想象力的發(fā)展。

你會發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍，想象力特別豐富，遇到難題時不會呆愣著等別人幫忙，而是會想盡一切方法去解決難題。

最后一點，說說閱讀。很多孩子面對表達，不管是口頭表達還是書面寫作都會發(fā)愁。話說出來甚至聽不出來想要表達什么意思；一篇文章寫下來都是東拼西湊...究其原因就有一個：讀書太少！

舉個例子，同樣是感慨祖國的大好河山，很多孩子都是“哇，好美啊”這種大口感嘆的簡單詞匯，而那些讀過唐詩的孩子卻能脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)。

所以，爸媽們要讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。最好以身作則，給孩子樹立愛讀書的好榜樣。每天抽空可以和孩子一起看看書，不用限定孩子必須看經(jīng)典名著，廣博群書。